电教工作先进个人材料
事迹材料
新乡市第七中学
刘军，男，现年35岁，信息技术本科学历，中学一级职称，在新乡市第七中学工作，担任学校的信息技术教师、信息网络管理等职。该同志在教育教学中加强学习，不断进取，认真研究教材教法，钻研大纲，教学基本功扎实，能够准确把握现代教育教学的规律，具有较强的驾驭教材和灵活处理教材的能力，对学生因材施教，教学成绩突出。
一、注重外练素质、内练修养，力争胜任并做好本职工作。作为教师应刻苦钻研、严谨笃学。教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。在当今信息时代知识层出不穷的条件下，要成为合格的教育者，就必须不断学习、不断充实自己。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。他从教十年期间，每学期教授48个班的信息技术课。他不断学习专业知识，坚持岗位培训，学习优秀教师先进事迹，思考教育问题，教学理论与实践相结合，参加了普通话培训，信息技术、校本和新课程等各类教师继续教育培训及考试，均取得优异成绩。成为教学骨干。教学中，构建以“自主、合作、探究”学习为主要内容的学生学习模式，创新多元化的教学评价方式，课前认真备课，课堂上认真上课，课后补缺补差。
积极参加各级各类教科研活动。一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，并获得了一些感悟。
二、立足实际，找准优势，“扬长避短”，有效开展学校电化教学工作。
1、重视本校教师的培训、学习工作。按照新乡市电教馆的有关工作要求，在校领导的指导下，扎实安排好并组织本校教师参加多媒体课件培训、校本研修活动。要求参加课件培训的教师认真做好记录，培训结束后互相交流、取长补短，并以课堂教学形式在学校展示。使学校的培训工作不流于形式，并能得到有效落实和发扬广大。
2、根据网络时代发展的特点和要求，通过信息技术教师的有效动员，借助网络、网校之平台，全校的教师得以充分交流，形成了教育网络的极大互动，实现了教师信息化办公的条件，促进了学校的教育教学工作。
3、根据上级有关要求，认真做好学校每年两次的电教教材征订工作，能够积极、按时按量、按质完成上级的任务；并做好学校的电教教材保管实行专室、专柜管理，登记造册入账，做好借用、使用记录，充分发挥其有效作用。
4、积极开展学校的论文、课件、信息技术与学科整合优质课活动，根据评委会评选出的优秀作品、成果、优质课等，及时报送并参加上级部门的活动，从201*年以来我校每年获奖人数在新乡市名列前茅，为我校赢得了荣誉，也为我校的现代教育技术教学工作做出了应有的贡献。
三、扎实教育教学工作，促进学生特长发展。
从工作至今，一直担任信息技术课。班级多，任务重，并率先在我校开展电脑绘画、二维动画软件FLASH8等基础计算机课程。在满足学生学习的同时，使我校赢得了社会和上级的赞誉，为我校信息技术的发展奠定了良好的基础。近几年，随着信息教学的不断完善，他锐意进取，使信息技术教学不断适应教学改革的需要。
在教学的过程中，有思考、有收获、有成功、更有汗水。成绩不能满足，荣誉催人奋进。“勤勤恳恳工作，孜孜不倦追求。”
新乡市第七中学二一年十二月十日
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省电教优秀工作者先进事迹个人材料
保山市隆阳区板桥镇中心学校范伟昌
201*年9月23日
省电教优秀工作者先进事迹个人材料
范伟昌，男，1971年12月生，1990年参加工作，201*年3月担任板桥镇中心学校信息技术教研员，负责全镇远程教育设备维护、技术指导工作。
板桥镇位于保山市隆阳区保山坝子的北部，共有31个村委会，其中山区的村委会有13个，是一个山区村委会较多的乡镇。板桥镇共有完小48所，教学点18所，合计66个校点。最东的学校是位于东经99°15"35.50"E柴河小学，最西的学校是位于东经99°4"38.29"E的沙河厂教学点；最北的学校是位于25°18"38.10"N的河口教学点，最南的学校是位于25°9"12.48"N的柳上小学。全镇地形约为一个边长19千米的正方形，但是全镇学校分布较散，学校与学校距离较远。
远程教育工作是党和政府为推进我们西部学校的发展，缩小与发达地区差距的的重大举措。我从思想上充分认识党的伟大决策，并决心为此项工作的开展奉献自己最大的努力，全身心地投入到远程教育工作中去。
一、努力学习，加强自身修养，达到学以致用的目的。信息化建设是世界发展的潮流，是促进学校教育教学的有力工具和手段。
90年在学校学习过BASIC语言编程，工作后自学了五笔字型，较好地掌握了五笔输入法的真谛，这为我后面的电脑
1学习奠定了坚实的基础。同时学习了无线电修理，并于1993年获函授毕业证，修理过收音机、黑白电视机、彩色电视机，掌握了一定的电子电路基础技术。
1996年调到板桥镇工作，业余时间学习电脑。虽然没有一个老师指导，也基本上从零开始，但我反复从书本学习，不懂的就多读几遍，凭着不懂也弄个眼熟，初步的掌握电脑基础知识。
201*年第一次学会制作个人主页，虽然那时WORD也还不太会弄，但我通过网络帮助，不断自学。201*年9月13日，我的个人主页《小学数学试卷网》在K12上开张了，201*年4月15日《小学数学试卷网》论坛也开始运行。201*年我又自己向福建彰州电信购买了空间，将主页转移到更稳定的空间。201*年因服务到期而关闭。
201*年我写的《请慎用备份注册表恢复系统文件》被《电脑爱好者》采用，给了我极大的鼓舞。
201*年，受领导安排，到市电教馆学习远程教育接收技术，对于电脑技术我基本上不用太费力，但是卫星接收技术对于我来说是一个新课题，通过学习，自己的反复实践，掌握了对星的技术。
二、全心全意搞好设备维护，确保设备的良好运行。远程教育的目的是运用，而要保证运用的开展，设备的维护是至关重要的必要工作。
2设备维修维护这项工作，不可能要求每位教师都能掌握，因为涉及到太多的专业知识。凭着我以前学过的无线电维修知识，使我对电路部分的理解非常容易。
联系好厂家，确保三包政策的落实。对于厂家来说，能推就推，这是他们的特性，但只要我们据理力争，厂家也是会给我们妥善处理。例如纳百江UPS，由于保护电路设计过于灵敏，没有考虑到显示器启动时的冲击电流，导致开机时要反复开机，让许多同志误以为UPS有故障。我首先联系到昆明的代办，几经辗转联系到了王玉德同志，王玉德同志详细询问了情况，并让厂家技术人员做了实验，承认电路设计上有缺陷，并同意给我镇整体更换UPS。201*年8月，纳百江UPS厂家给我镇免费更换了全部UPS，直接经济效益两万元左右。
映美打印机厂家的产品，打印头断针是普遍现象。但是跟厂家联系遇到不小的困难。维修要让我们出示发票，这让我伤了不小的脑筋。只要能为我镇的设备完好运行，再大的困难我也要克服。通过软磨硬泡、据理力争，厂家同意给我优惠的保修政策，这让我镇的打印机保修期延长了一年多，为基层学校节省了不小的维修经费。
通过协调，许多厂家都和我建立了良好的合作关系。联想电脑、长虹电视等厂家都给了较好的保修政策，并且在维修时间上也给了我们满意的保证。
3软件方面、使用常识我加强了培训，全镇各学校基本上不会因无知而认为设备坏了。学校不能解决的，我亲自到学校解决。全镇所有学校，包括最偏远的山区学校，都留下了我的足迹。
三、不断实践，加强研究，物化工作成果。
远程教育设备，特别是电脑，是有一定智能的工具，出现的故障千变万化，不是实际遇到，有些故障连想都想不到。凡是遇到的故障，我都认真总结原因，并把它写成小经验，刊登在中心学校网站上，发表在中央电教馆的资源建设中心。许多文章被多家网站转载，并被有些同志抄袭。
201*年7月，完成板桥中心远程教育课题《应用现代远程教育提高农村中小学教学质量与效率的》成果报告。
201*年1月，省电教馆在蒙自召开了《走进教育信息化云南》，我镇共有三位教师的论文得到了表彰，我写的《远程教育资源无法接收的一些问题》被收录进《走进教育信息化云南》一书。
四、加快信息化脚步，促进办公高效开展。
针对我镇山区多，学校分散，距离较远。在中心学校领导的支持下，在上级业务主管部门的指导下，我进行了积极的信息化建设之路。
1、信息交流短信化。
用电话通知的方式已经不能满足时代的要求，时效性、
4准确性都和时代的步伐不相适应。
针对此种情况，我在中心学校设立了手机短信通知平台，有事情群发一个短信，各校马上知道了要办的事。跟电话通知相比，效率之高是无法相提并论的。效率是短信的一个特点，而另一个特点是准确。以住遇到网址或者其他关键东西，电话通知往往是通知人一个意思，接收人又是另一个理解，引起不少误会和工作失误。短信通知可以反复查阅，确保信息的正确传递。
2、文件共享网络化。
电脑文档我们通过以下三种途径共享。一通过中心学校网站发布，二是通过发邮件的方式，三是在板桥中心学校QQ群的共享里发布。
坝区学校架设ADSL宽带，山区学校架设无线接入宽带，这是中心校领导的创新之举，也为中心学校文档的网络交换架设了看不见的桥梁。
不是非要集中的工作安排，我们都是短信通知，网络下载相关文档，各校完成后上交。
3、在QQ群中探讨，相互取长补短。
在QQ群中共享文档，一是高效，二是有一定的保密性。另一方面，有工作中的难题都可以在QQ群中探讨，达到相互帮助，相互学习，共同提高的目的
这些工作的开展，让我镇贯彻党的教育方针，执行上级
5下达任务，跨上了一个崭新的台阶。
五、信息化建设遇到的阻力。
信息化建设得到大多数学校的欢迎，但是也遇到不小的困难。部分教师不会阅读短信，不会回复短信，都给短信通知带来困难；部分教师不愿意改变，还是喜欢电话通知。我想方设法让他们适应短信通知这种方式，现在基本上都能短信回复我，确认收到的信息。QQ群共享的使用，也是反复讲解，不断示范，现在大部分学校都加入进群，相互探讨的环境已经形成。
党和政府给我们送来了远程教育设备，优质的教育资源。让我们无论处于高山之巅，还是峡谷之底，只要能看到蓝天，就能接收文明。
信息化建设是未来之路，也是必将进行的一场变革。依托现代远程教育设备，提高教育教学质量，全面促进学校工作的现代化，是我们电教人神圣的职责和毕生的奋斗目标。
范伟昌201*年9月
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