法学院13班女生委员201*年秋工作计划
法学院13班女生委员201*年秋
工作计划
这是我担任女生委员以来的第一份工作计划，深知这不是简地敲几个字这么简单的事，这更是一份责任与承诺。
顾名思义，“女生委员”就是要立足女生，为女生。不过我认为，这不意味着就是单单作用于女生本体，也需要从这个群体周围的各种环境着手做工作，旨在“一切为了女生”。“关爱女孩，就是关注民族的未来”，其中，处在花季正值大一女生的身心健康尤为重要。引导班上女生之间处理好彼此关系是一重点，本着真诚负责的态度对待同学，积极地为同学解决力所能及的麻烦。具体措施，我打算做到以下10点：
1、听从女生部的安排，积极响应号召，快速准确的传达最新动态，大力宣传我部风采。
2、深入女同学内部，细心观察，及时了解班上女同学言行状况，及时发现问题，并及时做出应对措施。
3、多多了解女生心思，化解因为家乡区域性导致的不和，防范因嫉妒、攀比出现不健康心理。4、关注女生与女生之间，女生与男生之间的关系，维护班级和睦团结。
5、不轻易更换号码，保持24小时开机，做到有问必答，有求必应，有难必帮。
6、努力提高自身素质修养，做优秀女大学生的典范，以身作则。7、联合班上相关委员组织一些有益身心健康的小活动，充分利用课余时间，减少整天看肥皂剧，逛街睡觉等空虚度日的现状。
8、努力争取有利于班上女生生活学习的外部条件。
9、由于我班本届礼仪小姐众多，加强沟通交流与训练，争取取得好的成绩。
10、通过讲座，活动等形式引导女生树立正确的价值观，高尚的人生观，养成自尊、自爱、自重的意识，避免“一失足成千古恨”
以“立足女生为女生”为宗旨，以工作计划为指导，我将身体力行，用十分的热情投入到工作中。
K1111413班年女生委员：陈小川二0一一年10月15日
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三江小学201*年秋季学期学校工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法办学，执教为民；以提高教育质量为核心，以安全工作为重点。注重学校内涵发展，努力创办优质教育，力争使我校各项工作在新的学期有新的发展与突破。
二、工作目标：
（一）加强和改进学校安全工作。继续完善校园安全管理制度。
（二）抓好教育教研活动，保证精品教研课题的实施。狠抓常规教学管理，保证教学质量的稳步提高。
（三）强化教师队伍建设，继续开展优秀教案和优质课评选活动。（四）加强学生管理，坚持以人为本，德育为先，继续加强未成年思想道德建设，通过各种活动引导学生培养良好日常行为习惯和学习习惯，形促进良好校风、学风的形成。
（五）加强校园文化建设，从体育、卫生、文艺、心理健康四个方面组织学生继续开展多种校园文化活动，提升校园文化品味，培养高素质人才。三、工作举措：
（一）加强德育工作建设，广泛深入开展德育活动。
1、加强校园文化建设，营造和谐校园环境。继续坚持搞好校园净化、绿化、美化工作，实行校园卫生分区域管理的模式，由各班轮流负责，每周定期检查，每个月进行评比，作为优秀班级的评选项目之一。将人文关怀融入到和谐健康的校园人际关系中，师生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步。打造校园文化品牌活动，铸造具有鲜明时代特点和学校个性的校园精神。根据自身办学理念，确定校训，开辟校园文化长廊，提升学校文化品味。
2、提高师德修养，注重人文关怀。要求教师树立正确的人生观、价值观、世界观，爱岗敬业、热爱学生；提高教师的礼仪修养，教师要做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊；提高教师的业务能力，要求老师坚持每月读一部优秀书籍，开展优秀教案、优质课评比活动。
3、强化自主管理，培养团队合作精神。指导学生学会良好的学习策略；指导学生自主管理，如班级管理实行班干部轮流担任制，让每个学生都参与到班级管理中来，学期末在班级进行优秀班干部的评比。
4、加强联系，形成学校、家庭、社会三位一体的网络。进一步完善家校联系制度，寻找多途径家校联系方式，通过家校联系卡、家访、家长交流会等形式与学生家长进行经常性联系。继续把对留守学生、学习困难学生的培养作为德育工作的重点，结合学生在学习、生活、人际交往中出现的一些问题（包括行为问题、学习问题和心理问题），有针对性地进行帮助和引导，使学生能以积极向上的心态、健康的身体取得学业上的长足进步。
5、以少先队为主体，组织开展丰富多彩的主题活动，建设德育工作的宣传阵地。
九月份
（1）少先队辅导员根据学校少先队工作计划制订少先队工作计划。（2）以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，开展“尊敬师长---感恩教育”的主题活动，组织在校教师进行慰问退休教师的活动，组织学生开展“我最喜爱的老师”、“老师，我想对您说”等亲师活动，让学生体验教师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。后期将活动成果通过黑板报、展板、广播等多种形式进行宣传。
（3）组织全校老师学生分年级观看视频《开学第一课》。
建立红领巾文明监督值勤岗，对各班进行常规检查评比。通过广播站大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
（4）组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展日常行为规范知识竞赛。本月每班评选一名文明之星。
十月份
（1）开展“弘扬民族精神、继承光荣传统”的主题活动，适时组织学生观看爱国主义影片，在学生中弘扬和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族精神。
（2）开展“庆国庆中华经典诗文朗诵会”，把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和学生能够做到的身边的小事，具体化为学生爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。
（3）举行新队员入队仪式，新一届队委换届选举。10月13日是少先队建队纪念日，学校少先队要利用这个时机，进一步加强少先队光荣感和责任感教育，组织队员学队史；开展“我为队旗添新彩”主题活动，如:给学校围墙“洗洗脸”、给幼儿园小朋友送朵花等公益活动。本月每班评选一名公益之星。
十一月份
引导学生开展“我的期中报告”主题活动，让学生认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观地评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。并结合学校心理健康教育课程的开发，与原有的品德课相结合，开设团体心理辅导课，本月每班评选一名“成长之星”，激励学生人人有追求的目标，天天有成功的快乐。
十二月份
(1)各班开展“安全伴我行”主题班会。结合学校安全管理制度，对学生进行安全意识教育。
(2)组织筹备庆祝元旦游园活动。一月份
(1)元旦节当天倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。(2)评选优秀少先队员、优秀班干部、优秀班级、校园之星等。(3)教育学生勤学乐学，组织学生进行有效复习。(4)安排寒假活动。
(5)做好学期工作总结，资料归档。
（二）不断完善教育教研机制，积极创造优秀教研成果
1、建立健全学校教科研机构，进一步完善激励机制。
（1）制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和学校、教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。
（2）学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。如改革听课、评课的传统方式，争取在听课、评课的教研的方式上，让各老师的到更多的经验交流，提高教师的教学水平，达到知识共享。
2、注重师资队伍建设，强化教师素质。（1）组织骨干教师解读课标，研究教材，举办“我对×××学科课程标准的理解”专题讲座，组织教师观摩教学光盘。开展家庭教育与学校教育相结合方面的研究，创造良好的大教育观。
（2）认真组织教师参加上级举办的课标培训，专业提高培训、继续教育培训、外出学习培训等。为老师们的学习提高做好服务工作。提高学历层次,提高教师自身素质。
（3）定期进行教育教学常规管理检查。检查教师的教学质量、成果，进行评比。
(4)开展读书（含网络读书活动）活动，每人每学期至少读一本好书，在学期初选择好所读书目，由教导处做统计，所读书目要有笔记，在十一月“全校读
书月”要上交读书心得。
3、狠抓“三风”建设，推动学校长足发展
“三风”：学风、教风、校风，即勤学、善思、守纪、活泼的学习风气，热爱学生、精心耕耘、勇于探索、务实求新的教学风尚，以及文明、勤奋、进取、创新的校园风气。为严抓“三风”建设，全面提高我校师生素质，要求做到：
（1）多管齐下抓学风建设
开展学习理念讨论，促进学生思想认识的转变。利用班会、班级平台，指导学生深入认识“我为什么要学知识”，“我该如何学知识”，帮助他们明确自己的奋斗目标，找到适合自己的学习方式。
切实了解学生的学习情况，查找存在的问题。着重从班级学习成绩、艺体、科技创新获奖情况进行分析、总结，透过现象提出制约学风建设的突出问题，并找出解决对策和措施。
重点帮助学困学生。可在各班级组织学习优秀学生组成“一帮一”帮扶小组，展开有序的学习活动，帮助学困生提高成绩。
继续落实“季考”。季考是我校每一季度进行的全校性的试题检测，以检验每一季度我校学生的学习成果和教师的教育成果。本学期我校将继续沿用这一优秀教学手段，为教育教学再筑高楼。
以教研组为首，打造精品毕业班。
六年级是小学至关重要的一年，毕业升学考是对小学六年知识的检验，所以我们的毕业班学生面临升学压力大，作业负担重的两大考验。为了减轻毕业班学生的压力，使他们健康、顺利的度过这对人生发展特别关键的关口，是我们教研组首要工作之一。
1）经常性、定期性的开展毕业班老师经验交流会。使每个毕业班的老师都能在交流中取长补短，互相取经，进一步增加对毕业班学生指导和管理的经验办法，达到资源共享，成效共收。
2）新老毕业班老师“手拉手”。组织新老毕业班老师教学交流会、老毕业班老师经验报告会等，通过这些不同的形式，将老一辈的经验交给新的毕业班老师，使老一辈优秀经验得以继承的同时，新毕业班老师又能获取更多有利于学生发展的有效办法。
3）学业要稳抓，心理勿疏忽。毕业班学生升学压力大，学生在这关键时刻多少会出现一些心理问题，老师在此时不仅要做好课业工作，更要辅导好学生的心理健康发展。如每周进行一节心理辅导课、开启知心信箱等。
4）家校共创和谐心理。学生的压力大等心理问题，不排除家庭的影响，因此，毕业班学生心理健康发展，需要学校和家庭的共同努力。学校教研组可针对毕业班家长进行一些家长心理健康培训课，教育家长如何帮助子女顺利度过这个时期；同时，毕业班老师还要进行深入的家访，了解学生在家情况，争取从各个方面排除学生的困扰，为学生创造一个良好的学习心理环境。
加强班主任管理。
1）重点培养班主任与学生的关系。班主任与学生的关系直接影响到整个班级的发展，班主任若给学生更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。
2）班主任与家长的联系。通常班主任与家长的联系是家长会和家访，为了更加密切地了解学生的情况，还需要班主任增加更多其它的联系方法，做到创新发展。
3）优秀班主任的评选。优秀班主任的评选利于提高各班班主任的管理能力，并起到激励班主任进取的作用。评选的内容：包括班主任所带班级的表现，教师、领导的投票，课业的评比，所获奖项等等。
制定奖励机制，评比校园之星。如校园文明之星、校园体育之星、校园公益之星等，以此激励学生不断追求上进，更好的建设“学风”。
（2）精益求精促教风建设
每学期开展一次以上教风工作调研活动。通过召开教师、学生座谈会、现场听课和走访等形式，听取师生对教风建设的意见和建议，对存在的问题要及时制定整改措施，切实整改。
规范教师政治学习和组织活动。采取经常性的教师间谈心活动，每月安排一次教职工文化体育活动。根据教研计划开展教学经验交流、教育教学征文等，提高教师教育理论水平。
“教学为天，质量为命”，为打造高效课堂文化，继续完善“学案备课、常规督查、课堂评价、阶段测评、课题研究”的教学体系，创造教学质量的高效益。
努力建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍，在教师中开展“讲师德，树师表”活动，以教师的表率感染学生，影响学生。
（3）全方位引导推校风建设
少先队开展形式多样的活动，引导学生树立远大的理想。
从狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵。加强常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求。严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向。
重视榜样的作用，在学生中树立典型，通过黑板报、校园广播、等宣传典型实际，宏扬典型精神。
4、小学生心理健康工作的探索与实践
（1）成立“关于农村小学生心理健康教育的探索与实践”课题，并展开实施。
（2）请专业的心理老师对我校老师进行专业、实效的培训，让关注学生心理健康深入到每个老师的内心深处，使得这项工作能够顺利的开展。（3）针对不同年级的学生开展不一样的心理辅导，以适应不同年龄儿童的心理发展，促进学生心理健康成长。
（4）活用教材，挖掘学科心理教学内容，突出感染和熏陶。现行教材各门学科都不同程度地蕴含着心理素质培养的因素。我们要让每位教师，充分挖掘本学科心理素质培养因素，利用课堂阵地，对学生进行心理健康教育。引导教师以课堂为主渠道全方位、多角度对学生进行学科心理健康教育。
（5）不仅在教材、课堂上挖掘心理教学内容，还要把心理教育融入平时的学习生活中，如开展心理健康板报的比赛、开展“如何建立良好亲子关系”主题家长会等。
总之，我校教育科研工作在现有基础上，要转变观念、加强管理、注重师资、引入激励措施，营造出良好的教科研氛围，大力推进教育科研工作的深层次。
（三）健全学校安全管理制度，完善安全应急预案1、加强领导，明确责任。（1）成立领导小组。组长：邓健（校长）副组长：兰甫青组员：全体教师班主任
（2）明确责任。全体教师提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员做好学校安全教育活动的组织实施。包括负责房屋、线路等设施的检查维修及师生的饮食卫生；负责线路、电器等设施的使用检查维修；负责健康教育，传染病、常见病、多发病的预防工作；严禁小学骑单车上学等。
2、加强宣传教育。
（1）利用校会、国旗下讲话、班队会、板报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。
（2）利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。
（3）在师生间开展自救、自护方面知识的教育讲座。3、加强检查，严格管理。根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
（1）房屋检查严格执行学校规定的安全检查制度，本学期两次检查时间分别安排在：八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字；检查结果及时上报学校。）
（2）用电、防火检查。
加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校安排人员立即解决。
学校禁止使用电炉子、电暖器等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。
师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。教师使用多媒体教室上课前后，电教员（包括有用电器活动的组织者）在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。
教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。
学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、多媒体教室等处），教师必须了解灭火器的原理及使用。
(3)卫生工作。
执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生、自带饮水等进行严格的检查。
坚持每周一次大扫除，每天早上清扫室内及清洁区卫生，保持校园的优美环境。
加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的心理咨询工作。教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。(4)疾病(传染病)的防治工作
认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。做好常见传染病的防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医：教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗力。
有计划的做好师生健康体检和常见的传染病的预防接种工作。
做好防控传染病工作，不让每一位师生沾染上传染性疾病。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，及时上报并作登记存档。
(5)交通安全。
加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。
班主任和学校签订安全责任书，每逢节假日学校向家长发放安全通知书，来共同教育督促学生，防止事故发生。
各班要实行路队制放学。
加强接送学生上下学的社会车辆管理。
一旦出现交通事故，首先主动保护现场，抢救伤者，还要及时报告，不隐瞒、逃逸、躲避。
(6)校园秩序。
严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
(7)加强校内外活动安全教育。
加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。
学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。
室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。负责维持管理护送学生回家秩序的教师，要尽职尽责。
学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案和突发事件应急预案，上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。
(8)其他方面。
值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。冬季期间，班级要严防学生取暖安全。
积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。
3、开展安全教育活动，提高师生的安全意识和能力
(1)各班要开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安全。
(2)在10月中旬左右组织师生进行火灾、地震等突发事件的自防、自救和逃生的演练。
(3)少先队要有针对性的开展一次安全教育主题班队会活动。
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