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提高薄弱学科的措施

时间:2019-05-29 08:26:19 网站:公文素材库

提高薄弱学科的措施

提高我校薄弱学科的工作措施

根据以往的考试情况来看,我校经过认真的分析、研讨,大家一致认为,我校的中高年级数学和三四年级英语相比之下较为薄弱。为尽快赶上,提高学生总体成绩,本学期特定以下加强薄若学科工作的措施:

一、领导重视,群策群力。

校领导与薄弱学科教师逐个进行了面对面交谈。而且充分发挥教研组集思广益的作用,积极为提高薄弱学科筹划对策。二、坚持给学生进行学法指导。

学校充分利用集会、班会等形式,坚持给学生进行学法指导,使学生树立信心,掌握科学的学习方法。要求大家在这两门学科上多下功夫,争当学科优秀生。

三、加大听评议课力度,增强教学实效性。

本学期通过“不打招呼,推门听课”制度,加大对薄弱学科的听评议课,对教师进行学法指导,监督教师的常规工作,要求向40分钟要质量。鼓励教师采用形式多样的课堂教学手法,增强课堂的实效。并严格按照中心校要求,做好“天天教学效果检查制”和“周教学效果验收制”的工作安排。四、开展树优促薄活动。

学校要求在教师和学生中均开展树优促薄活动。学校督察指导,以确保这项活动落到实处。

五、重视单元练考。

学校要求重视单元练考后的质量分析工作,特别是薄弱学科,要认真详实的做分析,查找问题,并寻找解决办法,从而正确的引导学生学习。六、重视学困生的转化

学困生是影响质量的一个很关键的因素,所以,对学困生的转化显得尤为重要。学校要求建立学困生档案,认真做好学困生的阶段提高工作,从而进一步提升教学质量。

总之,本学期将由教导处组织,教研组具体实施的模式,通过各种形式(例如:精品教案、作业;课堂检测;课后辅导等)加强薄弱学科的教学和学习,努力提高学生的成绩,使学生各科的学习得到均衡发展,力争在本学期缩小与兄弟学校的差距,全面提升我校的教学质量。

提高我校薄弱学科的工作措施

贺段小学

201*-9-1

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提高我校薄弱学科的工作措施

根据以往的考试情况来看,我校经过认真的分析、研讨,大家一致认为,我校的历史学科相比之下较为薄弱。为尽快赶上,提高学生总体成绩,本学期特定以下加强薄若学科工作的措施:一、领导重视,群策群力。

校领导与薄弱学科教师逐个进行了面对面交谈。而且充分发挥教研组集思广益的作用,积极为提高薄弱学科筹划对策。二、坚持给学生进行学法指导。

教师充分利用每节课,坚持给学生进行学法指导,使学生树立信心,掌握科学的学习方法。要求大家在这门学科上多下功夫,争当学科优秀生。

三、加大听评议课力度,增强教学实效性。

本学期通过“不打招呼,推门听课”制度,加大对薄弱学科的听评议课,对教师进行学法指导,监督教师的常规工作,要求向45分钟要质量。鼓励教师采用形式多样的课堂教学手法,增强课堂的实效。并严格按照学校要求,做好工作记录。四、重视单元练考。

学校要求重视单元练考后的质量分析工作,特别是薄弱学科,要认真详实的做分析,查找问题,并寻找解决办法,从而正确的引导学生学习。五、重视学困生的转化

学困生是影响质量的一个很关键的因素,所以,对学困生的转化显得尤为重要。学校要求每位教师认真做好学困生的阶段提高工作,从而进一步提升教学质量。

总之,本学期将由教研室组织,教研组具体实施的模式,通过各种形式加强薄弱学科的教学和学习,努力提高学生的成绩,使学生各科的学习得到均衡发展,力争在本学期缩小与兄弟学校的差距,全面提升我校的教学质量。

阿龙山镇中学201*.3.1

提高我校薄弱学科的

工作措施

阿龙山镇中学

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