学校矛盾纠纷等安全隐患排查工作汇报材料
安全隐患排查工作汇报材料
为切实解决我校当前影响安全稳定的突出问题，努力创造平安和谐的校园环境、社会环境和法治环境，保证我校素质教育的全面实施，4月份以来，我校开展了学校及周边矛盾纠纷排查等安全工作，特对前阶段我校园矛盾纠纷排查等安全工作作如下汇报。
一、加强了学校及周边矛盾纠纷排查等安全工作组织领导
成立了刘卫国为组长，贺艳副组长，各班班主任为组员的矛盾纠纷排查工作领导小组。
二、认真落实了安全工作责任制
安全工作是学校工作的重要组成部分，通过召开教师例会和专题会：其一，让全体教师充分认识安全工作的重要性，从而自觉承担起“保一方平安”的政治责任，切实做好学校的安全治理工作；其次，明确了安全工作责任制，将安全工作列入学校的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与安全工作的良好局面，为学校教育改革与发展创造良好的环境。三、深入开展了矛盾纠纷排查调处工作
1.建立健全了矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成了“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查调处工作格局。2.坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放在可能引发群体性事件和可能转化为刑事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处置群体性事件，从而确保了学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保了社会稳定。
3.各校认真做好了矛盾纠纷排查工作，掌握第一手资料，发现倾向性苗头及时报上报中心小学。如火灾、重大交通事故、食物中毒和严重疫情以及群体闹事等，做到在最短时间里报告，发生重大事件中心小学将在一小时内报局办公室。
4.强化社会治安防控机制，落实了各项治安防范措施。加强了校园治安防范工作，深入开展“平安校园”、“平安班级”创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善了学校各项管理制度，严格管理措施。（1）增强了治安保卫力量
各部门明确了责任，成立了由兰恭生任组长，刘洪新任副组长，学校各部门负责人为组员的安全工作领导小组，健全了学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度，切实
增强了学校的门卫保安的力量。（2）提高了技防水平
切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。百高档物品存放好，加强了对计算机的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，加强对财务室、微机房等重要部位的安全管理，双休日安排护校教师轮流值班，晚上睡在微机房，安装了报警电话，确保学校财产万无一失。（3）整治了校园及校园周边治安环境
首先，加强了学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠乡政府、派出所等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化了校园周边环境，形成了关心少年儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围；其次，发挥了法制副校长的作用，切实加强了对青少年学生的法制教育、道德教育和日常行为规范教育，增强了法律意识；其三，充分发挥了班主任和队组织的作用，抓好了学生的日常管理和思想政治工作；其四，认真总结了校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立了保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。（4）采取了有力措施，为师生和学校财产安全提供保障
学校强化了学生特别是寄宿生的管理工作，加强了平时师生食品卫生的检查和管理，加强了门卫工作，严格执行出入登记制度，落实防盗措施，贵重物品落实专人保管；经常组织人员检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除了安全隐患。做到了校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等符合安全要求，午餐、师生饮水、水源符合卫生标准和规范，报警求助、应急处置设备齐备，确保安全有效。此外，在节假日建立值班制度，同时向家长发出有关安全的公开信，学校的值班安排及时上报教育局办公室。
（5）加大了创建力度，争创“平安校园”
通过对上级部门的精神学习和讨论，进一步提高了“平安校园”创建工作的重要意义的认识，组织了师生参与形式多样的创建活动，形成了学校主要领导负责，相关处室各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。加强了安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，切实加大“平安校园”的创建力度。
5.采取了有效措施，有效地预防和减少在校学生违法犯罪学校各部门加强学校德育工作，充分利用了法制副校长、德育基地等教育资源，开展了形式多样的学生法制教育活动，充分发挥在预防未成年人犯罪教育方面的教育和引导作用。
（1）加强了师生道德教育、法制教育，强化自护教育。学校通过加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强了学生法制观念，提高
遵纪守法的自觉性；把预防青少年学生犯罪教育纳入学校法制教育计划，做到了教学计划、教材、课时、师资“四落实”；加强了与法制副校长的联系，每学期请法制副校长开展法制讲座，并利用校园广播、黑板报等形式宣传法制知识和预防犯罪常识，增强了学生法制观念和自我教育、自我保护能力，使法制、预防犯罪教育活动取到了实效；对学生进行法律启蒙教育和自护教育；增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力；深入开展了对青少年学生“珍爱生命、远离毒品”主题教育活动，做好“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动；进一步规范了学校、师生的行为，切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、政策水平、道德水准，在社会上树立教师良好的形象。
（2）加强了校园内互联网络的管理，做到了制度健全，责任到人，要加强计算机的管理；深入开展“热爱生命、珍惜时光、拒绝网吧、做文明学生”等系列主题教育活动；落实了校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起一道防淫秽、迷信、反动信息的“防火墙”；建立和完善“学生远离网吧”联控联防的长效管理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境。
（3）加强了安全警示教育和防范活动。我校组织开展了各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富了学生安全知识，增强了学生安全意识，培养学生自护自救的能力；经常开展“防火、防盗、防中毒、防爆炸、防诱发不稳定因素”的“五防”教育活动；加强对学校门卫、专用室等重点部位的管理和治安防范，严格重大节日和重大活动的安全保卫工作，确保学校正常的教学、生活秩序，确保师生的人身财产安全。（4）加强了思想后进生的转化工作。建立健全了学校德育工作网络，完善了学校德育工作考评方案，改进对学生品行评估、记录制度，培养学生良好的思想道德品质；大力倡导“爱心”教育，树立“转化一个后进生与培养一个优秀生同样光荣”的观点，通过专人负责、动态管理、定期家访，结对帮扶等措施，切实开展了思想后进生的帮扶工作，并积极配合乡政法办、派出所等部门打击侵害学生合法权益的违法犯罪行为。
四、主要工作成果
本学期自开学以来，在全体的共同努力下，努力探索学校创安工作的新路子、新经验，并逐步实现了学校创安工作的制度化、规范化，实现了学校无校园内刑事案件、无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件、无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件、无造成严重影响或严重后果的师生伤害事故等“五无”工作目标，为学校教育改革和发展创造了稳定
和谐的社会环境和公正高效的法治环境。五、今后努力的方向
创建“平安校园”工作不仅是维护学校正常教育教学秩序的需要，而且是保一方社会和政治稳定的大事。我们将进一步认识“平安校园”创建工作的重要意义，根据上级有关要求，切实加大“平安校园”的创建力度，以“实、高、全”为创建要求，创新工作方法，落实具体措施，认真做好学校综合治理和创安工作，切实维护校园的稳定，为打造“平安校园”作出更大的贡献。
扩展阅读：学校安全隐患排查治理和矛盾化解工作汇报
治理安全隐患专项报告
为认真贯彻落实中央、省、州关于进一步开展学校安全隐患排查治理和矛盾纠纷化解工作的有关要求，切实加强学校安全工作，有效遏制学校重特大安全事故的发生，确保广大师生生命财产安全，我校结合教育局关于学校安全隐患排查治理和矛盾纠纷化解专项整治工作实施方案，把安全生产和矛盾纠纷化解工作摆在重中之重位置，从讲政治、促发展、保稳定的大局出发，认真贯彻“安全第一，预防为主”的工作方针，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,强化领导，突出重点，严格监管，狠抓整改落实。通过安全教育和应急演练，增强了师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造了全县教育系统教职员工关心和支持学校安全工作的局面；通过整改落实，全面消除了学校安全隐患，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，全县教育系统上下形成了“时时讲安全，事事保平安”的安全和矛盾纠纷化解工作格局。按照相关要求，现将达勒特中心学校安全隐患排查治理和矛盾纠纷化解专项整治工作情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识，确保把安全和矛盾纠纷化解工作抓紧抓牢
我校按照要求，牢固树立“安全第一、预防为主”和“学校安全工作无小事”的观念，坚决克服麻痹松懈思想，增强做好学校安全和矛盾纠纷化解工作的政治意识、大局意识和责任意识。坚持“以人为本”，全面落实安全和矛盾纠纷化解工作目标责任制，扎实做好学校安全和矛盾纠纷化解工作。针对春节期间学校安全生产和矛盾纠纷工作的特点，认真分析学校安全和矛盾纠纷工作形势，研究防范对策，细化工作方案，确保思想认识到位，组织领导到位，工作措施到位，隐患整改到位，师生教育和预案演练到位，坚决把隐患和矛盾纠纷消除在事故发生之前，确保教育系统和谐、安全、稳定。学校校长高度重视并认真抓好节假日期间的安全保卫和矛盾纠纷化解工作，亲自抓安全和矛盾纠纷化解工作的管理、组织、协调，明确各部门的职责分工，做到层层有人管，事事有人抓。狠抓监管，最大限度防止各学校发生安全生产和矛盾纠纷事故，切实保障广大中小学生的人身安全赫校园稳定。
二、细化措施，抓好落实，切实做好学校安全和矛盾纠纷化解工作
学校要努力认清当前学校安全和矛盾纠纷化解工作的形势，高度重视学校安全和矛盾纠纷化解工作，始终把师生生命和学校财产安全放在第一位，认真研究，周密部署，精心安排，落实人员、责任和措施，切实做好学校安全和矛盾纠纷化解工作。
（一）加强安全和矛盾纠纷化解的宣传教育
各级各类学校要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，围绕当前几起校园安全和矛盾纠纷恶性事件认真开展安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识和法制观念，提高防范和矛盾纠纷化解能力。各学校通过举办专题讲座，开展知识竞赛，组织观看录像，制作宣传板报等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水、防火等方面的安全教育以及化解师生之间、生生之间等方面矛盾的教育。进一步加强法制教育、心理健康教育和思想道德教育，提高学生的法制意识、心理承受能力和思想道德素质，培养学生健全的人格，增强应对各种困难、危险和矛盾的意识。
（二）切实采取措施，全力做好学校安全生产重点工作
1、加强学校内部管理，确保学校安全稳定。建立和完善学校安全生产工作管理制度。健全安全生产教育制度、安全生产检查制度、安全防火制度、危险物品管理制度、食品卫生管理制度、学校卫生管理制度、学生健康管理制度、宿舍管理制度、门卫制度、师生外出及大型活动审批制度、安全事故报告制度、校车管理制度各类应急预案等。切实做到管理严格，制度到位，措施落实，确保学校安全。
2、加强道路交通安全工作。随着经济的快速发展，校园周边道路交通安全形势越来越严峻。为进一步地做好学校道路交通安全工作，消除交通安全隐患，预防重特大道路交通事故，切实保障广大师生的人身安全，及时采取有效措施，认真做好了道路交通安全工作。学校加强宣传教育，完善管理，严禁师生乘坐拖拉机、低速载货汽车、三轮载货摩托车、无牌无证车、超员、超载机动车及“病、险”车辆。二是对骑自行车上、下学的学生和驾驶小轿车、摩托车的教职工，各学校经常督促其检查车辆部件，确保骑车安全
4、结合假期特点，切实做好学校安全工作。学校对学校自身重点部位开展全面排查，做到底数清、情况明，若发现隐患，要落实责任人并及时整改。对不重视、责任不落实、检查不到位，疏于防范、疏于管理、疏于监督等不作为和失职渎职的行为，严肃追究相关责任人的责任
5、进一步强化学校重点环节的安全管理。加强校园安保工作，对重要财产、资料和设施妥善保管并加强值班检查。组织专门力量，加强节假日期间校园安全巡逻，严格执行门卫值班制度，严格控制外来人员无故进入校园，严防治安案件以及危害师生生命财产安全的违法犯罪案件发生。
（三）扎实开展矛盾排查化解工作，确保学校稳定
学校深刻认识做好信访工作与维护安全稳定的关系。学校领导深入基层关心群众，切实解决关系群众切身利益的突出问题。认真落实信访工作责任制，增强对信访问题的协调、调度、督办和解决力度。
三、强化检查，落实责任，确保学校安全和矛盾纠纷化解工作取得实效（一）认真开展学校安全和矛盾纠纷化解工作大检查冬春季节易发火灾、道路交通、意外事故等特点，对学校安全隐患排查整治和矛盾纠纷化解情况进行一次认真深入的“回头看”，再次对校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、危险化学品安全、校园周边环境以及影响学校稳定的矛盾纠纷等方面进行逐项摸排，深入查找各种安全隐患和安全工作的薄弱环节。
（二）严格落实值班制度，确保学校安全和矛盾纠纷信息畅通
学校严格坚持领导带班值班制度，值班人员坚守岗位，恪尽职守，遇有紧急、重要情况和重大、突发事件，按规定时限、程序及时报告并妥善协调处理。各学校结合实际，落实好“一岗双责”职责，层层分解任务，层层落实责任，避免出现因管理不到位、责任不落实导致发生安全事故。对不重视、责任不落实、检查不到位，疏于防范、疏于管理、疏于监督等不作为和失职渎职的行为，县教育局将严肃追究相关责任人的责任。对在节日期间发生生产安全事故的直接和相关责任人，按有关规定严格追究责任。
通过学校安全隐患排查治理和矛盾纠纷化解专项整治工作的实施，我校的育人环境得到了进一步优化，营造了团结、和谐、安全的校园大环境。
达勒特中心学校
201*年3月
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