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笃山乡中心小学校园矛盾纠纷排查工作小结
笃山乡中心小学校园矛盾纠纷排查工作小结
为进一步抓好学校安全管理工作,维护学校利益,坚决杜绝校园伤害事件的发生,保护学校全体师生的安全,积极创建平安校园、文明校园、和谐校园。根据上级有关文件、会议要求和学校实际工作需要,3月份以来,对校园及校园周边的矛盾纠纷进行了全面排查,现将排查情况作如下小结。
一、加强领导,提高认识,积极创建平安校园3月初,我们成立了以笃山小学校长为组长,其他村级小学校长为成员的学校安全工作领导小组,为此次矛盾纠纷排查工作提供了组织保障。领导小组组成人员如下。
组长:卢万品副组长:徐吉洪
成员:徐清张铭董孔洪卢春虎
杨骏程芝贵查必勇
领导小组下设办公室于笃山小学,徐吉洪兼任办公室主任,成员有唐登胜、韦光伟、王志法。
在领导小组的统一组织、指挥、安排下,各小学充分认识到欲抓教育必先抓安全,相应成立了学校矛盾纠纷排查工作领导小组(笃山小学附后),认真组织开展了本校的矛盾纠纷排查工作。二、统一行动扎实开展学校矛盾纠纷排查工作3月份开学以来,本乡8所小学和1个教学点(笃山小学、小堡营小学、歪纳小学、坡老小学、龙坪小学、大坡小学、梨树小学、云立小学和张家营教学点)在笃山乡中心小学学校安全工作领导小组的指挥和安排下,本着“协调关系、化解矛盾、大事化小、小事化无”的原则,在学生之间、教师之间、学生与教师之间、学生或教师与学生家长或学校附近村民之间进行矛盾纠纷大排查。学校从教师中组建义务护校队,加强对学校的保卫工作,对校园周边的精神病人和容易闹事的人员作好防范。
三、排查结果
各学校在排查过程中,发现一起,化解一起。通过近两个月的努力,各小学均未发生校园伤害事故,维护了学校的平安和谐。
笃山乡中心小学201*年4月28日附
笃山小学矛盾纠纷排查工作领导小组
为保证学校矛盾纠纷排查工作的顺利进行,切实抓好学校安全管理工作,维护学校利益,坚决杜绝校园伤害事件的发生,保护学校全体师生的安全,积极创建平安校园、文明校园、和谐校园。根据学校实际工作需要,特成立笃山小学矛盾纠纷排查工作领导小组,其组成人员如下。
组长:卢万品副组长:徐吉洪
成员:王志洪陈尹焙刘贵松唐登胜
陈顺明张鸿吴天辉张志超刘富川杨顺尧董孔玲董修艳
笃山乡中心小学201*年3月2日
扩展阅读:11、学校矛盾纠纷排查化解工作开展情况
育新幼儿园矛盾纠纷排查化解工作开展
情况小结
在园领导的正确指导下,通过全体教职员工的共同努力,取得了良好的办园成效。现就我园加强矛盾纠纷排查调处工作情况做一小结。
一、做好宣传,渗透和谐理念,切实加强幼儿园内部管理。园领导结合周一例会、周五业务学习会议,认真及时宣传构建“和谐校园”这一办园理念。无论布置工作,还是各类检查考核,都吃透政策、讲清道理,用事实来说话,以工作实绩为重要参考依据。从以往几次园代会所提供的议案和意见的内容来看,无一起涉及教师与教师之间、领导与教师之间、家长与幼儿园之间的矛盾纠纷;从教育局反馈的家长信访情况来看,仅是个别外地家长反映孩子不能及时入园的问题。由于学校按规矩办事,不断加强管理,重视构建“和谐校园”,几年来,我园没有出现一例矛盾激化的事例。这与园领导加强管理,重视化解出现内部矛盾和纠纷是分不开的。
二、提高自身素质,。
作为园内管理者,自身素质要强,开展工作要有方,每一位中层管理人员、年级组长、教研组长也应不断加强学习,做到为人师表、业务过硬、懂政策、懂法律、责任心强。近几年来,我园这支管理队伍素质有了明显提高,在开展工作的过程中能做到减少问题的发生概率,能做到及时妥善解决问题、能做到问题的解决不出校门。
管理方面;做到校务公开,增强管理透明度,也是减少矛盾纠纷的一贴良药。该项工作,学校行政、工会十分重视,很早就成立了校务公开领导小组。凡大事、重大决策及时公开。优秀表彰、各类先进推荐、各项工作考核结果做到公示一周,无疑义后再予以定局。
关于家长工作。我校从2方面入手:一是认真办好家长学校,提高广大家长教育子女的水平和对学校工作的积极配合程度;二是要求班主任和任课教师经常与家长联系,有事及时耐心主动做好宣传解释工作,把意见化小,把小事化了。
不过,一所学校难以避免教师、家长和学生对学校管理产生意见。一旦突出问题和意见不及时处理,很有可能出现矛盾纠纷,甚至事态进一步激化。为此,我校的对策就是提供畅通的申诉渠道,热情及时予以解决或答复。如果教师、家长有意见,按照“谁主管、谁负责”的原则,条线领导能解决的由条线领导负责解决,条线领导不能解决的提交行政会议、教代会讨论解决,学校解决不了的也要耐心做好解释工作。如果学生有意见,就按青少年维权岗工作要求去做。如发生涉及教师侵犯学生的权益的事,就严格按照《木渎五小师德规范》予以处理。除了处理解决问题程序明确外,学校还公布了学校热线电话、吴中区青少年维权岗电话,校长电子信箱,开通了家校路路通。从源头上预防、减少和化解矛盾,落实“抓早、抓小、抓苗头”的要求,努力构建和谐校园。三、及时进行工作总结,不断加以反思改进
工作头绪多,难免会出现漏洞和不到位的地方。这就要求每一位教职员工在工作的过程中及时总结,不断反思,决不犯同一种错误。如果出现工作问题或漏洞,应及时采取切实有效的措施予以弥补,不断改进工作,以求增强实效。我校是这么要求的,也是这么做的。
总而言之,我校的矛盾纠纷排查调处工作是十分有效的。我们深信:通过不断努力,加强管理,提高教育质量,一定会使学校办学品位进一步得到提升,一定会使周边老百姓对我校更加放心满意。这也为我校努力构建和谐校园,迈出了坚实的一步。
育新幼儿园201*年12月31日
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