读书报告会研讨材料总结
读书报告会研讨材料总结
为积极推进我校读书活动，构建小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，在11月28日下午，学校组织召开了五年级（4）班读书活动报告会，学校领导及全体班主任参加了这次报告会，并在会后共同探讨了关于读书报告会的开展情况，会上，大家踊跃发言，形成了一系列读书活动的措施及办法。现总结如下，用以指导各位语文老师更有效地进行读书活动的开展。
1、推荐课外读物。由于小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性，因此，教师要上好读物推荐课。可以通过教师讲解读物主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以让学生互相介绍自己喜欢的读物，向学生阐述喜欢该读物的理由，并适当朗诵优美句段或讲解故事情节，这样师生互相推荐好书，读好书，一起谈论好书等，开阔学生的生活视野，培养学生健全的个性心理，积累学生的文化修养。
2、做好阅读方法指导。教师主要教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；写摘录式读书笔记，摘录好词佳句和感想相结合的形式。
3、提高阅读欣赏与交流。欣赏与交流是阅读的目的之一，教师要引导学生欣赏阅读材料。可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。教师还重在引导学生进行交流。可以通过谈自己读完该书后的感受，谈自己读书的收获，还可以交流自己阅读的方法，从文中摘录的好词佳句，与他人共同分享读书乐趣，让学生在快乐交流中享受读书乐趣，增强读书兴趣。
4、组织好读书展示活动。在学生课前广泛阅读的基础上，展示自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：（1）读后叙述：组织学生介绍所读读物的作者，时代背景等有关文学知识，介绍读物主题思想，复述自己读过书籍的主要内容。诵读有关经典优美句段等。（2）开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，发表自己主张和见解，评价读物中人物思想，事件主题，对文中人物性格特征的评价与分析等。以促进阅读效果的提高。（3）表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等在汇报课上进行表演；（4）开展讲故事竞赛，将自己阅读的精彩故事内容与他人分享。（5）优秀诗文朗诵会，选择优秀诗文，开展朗诵竞赛，提高学生阅读能力，促进学生阅读兴趣
5、读书笔记展评。读书笔记是指学生在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能使学生不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：（1、）摘要式读书笔记，是在读书时把有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：（2、）评注式读书笔记，评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。（3、）心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
6、知识竞赛活动。定期召开读书知识竞赛活动，从学生所读书目中选择设计新颖而实用的竞赛试题，可以包括文学知识、名言警句、优美词句、诗歌、谚语及歇后语、成语接龙等学生喜欢的种类，开展读书知识竞赛，以促进和鼓励学生阅读效果，推进读书活动正常有序开展。
各位语文老师要认真总结读书活动的开展情况，借鉴其他班级好的方法和经验，扎实有效的开展学生读书活动。学校将要建立合理的评价体系，促进小学生阅读达标的有效开展。学校把学生的课外阅读达标纳入到学校专项考核之中。要狠抓计划落实工作，以检查促开展，以活动促提高，以评比促提升。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡、阅读考级等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。
扩展阅读：读书报告会活动总结
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十二月团员活动
总结
201*级国际贸易实务团支部
二○一一年十二月十五日
一、活动内容
书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严；书是一条河，绵绵流畅的是上下五千年的智慧；书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂；书是一幅画，色彩光影调和的是纷纭的世态；书是一位纯洁的天使，
她闪闪的光芒招引着我们与她同行......书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是我们每一个学生的责任和义务，俗话说：活到老学到
老。知识是无尽的海洋，从幼儿就开始学习，我们学习走路、学习吃饭、学习说话、学习游戏等等。而书籍就是我们最好学习、最容易懂的、最能使人思想开放的工具。“读书破万卷，下笔如有神”，当你读得足够多的书籍后你就能够出口成章，思想境界提升。读书是修养身性的一大利好途径，为了响应团委的号召，进一步激发同学们的读书热情，弘扬先进的文化思想，增加大学生的阅读量，推动大学生养成良好的读书习惯，丰富大学生校园生活，我们通过本次的读书报告会，让班级所有的人可以畅游书海，感受图书不同与网络的魅力所在。因
此，读书对我们当代大学生来说，是一种不可丢弃的宝贵财富。
二、活动目的
1、好书需要分享，于都丰富人生。作为当代大学生，我们应
该珍惜美好的大学时光，多读书、读好书、好读书。在知
识的海洋里充实自己、提高自己，提升司机的境界，培养自己的独立精神和社会责任感。让书香沁满校园，为我们班级创造一个良好的读书学习环境。
2、通过本次活动，在班内形成一个号的读书氛围，同时形成
一个较好的带头模范，给我们经济管理学院带来更多、更好的外在形象。3、通过
这样的活动，让我们每一个人
都明白，读书就是给自己的房子盖瓦，给自己的房子添砖，瓦越多、砖越多，那房子就能经历风吹雨打，就能在每一个地方都有我们自己的世界，站着能顶一片天，躺下能站一方土。
4、每一个人都是喜欢学习，喜欢读书的，我们的活动就是在
调动大家的阅读热情，营造一个读书的环境，给我们每一个同一个以书为友，博览群书的好习惯。
5、快乐一起分享，当然好书也要一起分享，通过读书报告会，
让我们每个人都写出，讲出自己心目中的好书，对大家、
对自己有益的好书，通过各位同学的讲解，让我们明白什么是读书的益处为什么要读书。
6、经典美文诵读，共抒心中激情，在我们老师和学校的指导
下开展这个读书报告会，来响应学校的读书节，让同学们以书为友，以书会友，
学会爱书，学会读书。
7、读书可以陶冶情操，可以明智，可以知耻，让我们的素质
更进一步的提高，让我们的行为更进一步的礼貌化，让我们的语言更进一步的丰富，让我们的表达更具有说服力，让我们的语言更加的美丽优雅。8、读书
报告
会，不仅是为了读书，也为了交友，在这个报告会上，我们彼此鼓励，彼此心灵通话，彼此交流，彼此快乐，将每一份笑脸都写满我们那张可爱的脸上。
9、每一次的活动，都是一个我们彼此增进友谊的平台，交新
友的桥梁，让友谊的纽带越来越有强韧性。
三、活动安排
1、我们通过板报的形式向广大同学宣传读书的意义，了解读书的含义。
2、节目表演，活跃气氛，由武术的文化引出读书的千年文化底蕴。
3、给个学生对读书的认识，对读书的各种好处，对读书的各种倡导，对我们如何把我机会，把我们现在宝贵的时间。4、读书的竞技，知识
的竞技，让每个人都表达自己的知识，拿出自己学到手的本事。5、友情的培养，通过游戏的方式给大家带来不一样的学习方式。6、辩论的方式阐述一个读书的道理，表达自己的语言，表达自所学到的各种技巧。
7、通过各种奖励模式，增进大家的各种积极性，让我们愿意参加各个活动，让我们能从各个活动中学到不一样的知识和技能。
四、活动效果
从整体来讲，这次的活动是成功的。同学们在此次的活动中不仅以美好的精神面貌来迎接这个活动，而且积极参与到其中来，在活动中
学习，在学习中成长，在快乐中增进友谊。通过我
们的街舞、歌曲把同学们的热情都带到我们的活动中，让大家都参与了进来，而且演讲人员的激情言辞让我们都心情澎湃，虽然活动的时间只有那么短，两个小时的时间给了我们每一个同学不一样的欢乐，给了我们不一样的留恋；这次活动同时也让许多同学都从中得到了启发和鼓舞，让我们都明白自己的义务和责任，让我们明白时间的宝贵，在大学我们应该把更多的时间用来读书。“读书是人类进步的阶梯”不仅是我们大代大学生应该积极去学习的，而且读书不是为了有个美好的明天，也是为了让我们的生活变得更加的充实、更加的精彩。
五、活动心得
此次活动我们是首次两个班联合举行的，本次活动经过两个班班委成员精心策划，使它有了许多精彩的地方。除了有读书演讲以外还有武术表演、街舞秀、歌曲演唱、竞技游戏、心有灵犀、
辩论赛等活跃气氛，更是设置互动游戏名次奖品和抽奖活动。活动时更是体现同学们的激情和朝气！
活动虽然已经结束，但是它带给我们的不仅是回忆，更让我们两个班的友谊增进了许多，同时也让我们的交际圈也扩大了不少。每一位同学也体验到了读书的快乐，知道了我们应该有属于自己的本领去开阔这个神奇的世界。
此次活动，也使我们增长了不少见识，不出门，便可知天下事，也初步的认识到要提高阅读能力和写作水平，同时还促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学习中形成爱读
书、读好书的氛围，使学生的思想得到了净化，形成一个积极向上的学风、班风、校风。让我们的生活变得更加的充实，使我们在这个竞争激烈的社会立于不败之地。
201*级国际贸易实务团支部
二O一一年十二月十五日
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