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早自习工作总结

时间:2019-05-29 08:31:44 网站:公文素材库

早自习工作总结

早自习工作总结

本着为全院同学们的学习成绩着想的目的,我们化学化工学院组

织安排本院大一大二的同学们进行早自习,并且由学习部安排人员进行检查。从这几周检查的结果来看,可以发现大部分同学按时起床进行自习,但也存在一些问题。

通过几周的检查,我们发现总体上大一的同学比大二的同学情况要好一些,他们有很高的自觉性,能够严格的要求自己。虽然有个别同学迟到、缺课,但整体很好。相对而言,大二普遍去的较晚,而且有点懒散,缺课的也比较多。同时有些班干部没有进到自己的责任,总是虚报人数,但相对以前是有一定的进步。有些同学过了四级,仍然按时来上自习,这是个很好的现象。

但美中不足,有部分同学将早餐带入教室,使教室有股特殊的味道,而影响同学自习的气氛。还有的同学到了教室,他们只使聊天睡觉,完全没有达到学习的目的,甚至影响其他同学的学习。针对那些优秀的表现,我们应该提出表扬;对于那些不良的风气,我们应该想办法解决。首先,对于学风差点的班级,我们应与其班长及学习委员进行沟通,指出他们的不足,督促他们改正,其次,对于个别上早自习不勤而不听班干意见的同学,我们应该借助学校辅导员的帮助,让辅导员与他们进行沟通,让他们自觉遵守规定,勤上自习。总之,我们要在现有基础上更好的调动同学的积极性,使整个学院的的学风进一步的提高。

扩展阅读:特色早自习策划总结

数学与计算机学院数应一班特色早自习

策划方案

时间:二一二年二月十一日

《特色早自习》策划书

活动背景:

为了迎接十二月份的英语四六级,增加同学们的读书氛围,增强同学们对朝读的兴趣。学校希望班级组织一个“特色早自习”的活动,所以为了我们班的学习氛围,有了这个特色早自习。活动目的及意义:

浓郁教室读书环境,增强朝读兴趣,增加学习氛围。为英语四六级做准备,促进同学们对英语的激情。

给每个同学一个平台,大家一起商讨、交流,增加大家的凝聚力。活动名称:《英语交流》活动展开:

时间:201*年11月地点:三教211活动内容:

以寝室为单位,每个寝室用一周的时间去收集一些近年来英语四六级出现的单词(同义词、派生词、反义词、动名词、副词、形容词)、短语、句子(语法、句型)或者作文。在上早自习的时候,就以一个或两个寝室为一组,进行英语积累竞赛,看哪组收集得多、哪组积累得多。寝室每组用不同的一个常见单词进行积累,大家一起交流、一

起学习。

活动中的细节问题:

同学全部到场(请假的除外)大家的收集情况和积极交流氛围积极、活跃

活动负责班级:201*级数学与应用数学一班

数学与应用数学1班关于开展“特色早自习”总结

为响应学院优良学风班创建活动,促进同学们的综合素质的全面提高,活跃班级学习气氛,为同学们创造良好的学习氛围和学习环境。我班结合班上的实际情况,在同学们紧张备战英语四六级考试的同时,也为打破枯燥无味的早自习观念,增强同学们的“早读”兴趣和“英语学习”的劲头,特开展了为期一个月的英语特色早自习活动,活动时间为201*年11月至12月中旬每周二早上7:30到8:40,现将本次活动总结如下:

本次活动在班长的组织下,同学们以寝室为单位,积极收集近年来英语四六级的高频考点内容,并结合自身体会,在早自习的时候轮流与全班同学交流分享。在收集材料的过程中,同学们分工协作,就某一类题型、某一块知识点作了深入细致的总结,这样既保证了英语复习的深入性又不乏广泛性和全面性。在活动开展的过程中,同学们或大胆主动地发表自己的观点,或仔细倾听记下笔记,活动氛围异常激烈,最后由所主办的寝室进行总结发言。

虽然本次活动持续时间较长,但同学们没有丝毫懈怠,在这一个多月里,同学相互学习,取长补短,不仅对英语四六级的复习有了一个全面整体的把握,提升了学习的积极性,又锻炼了自己的语言组织及表达能力,同时也为以后的学习和工作奠定了基础。总而言之,本次活动进行得非常顺利,并圆满结束。相信在以后的活动中,我们班的同学会做得更好!

数学与应用数学1班201*年12月20日

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