早自习工作总结
早自习工作总结
本着为全院同学们的学习成绩着想的目的，我们化学化工学院组
织安排本院大一大二的同学们进行早自习，并且由学习部安排人员进行检查。从这几周检查的结果来看，可以发现大部分同学按时起床进行自习，但也存在一些问题。
通过几周的检查，我们发现总体上大一的同学比大二的同学情况要好一些，他们有很高的自觉性，能够严格的要求自己。虽然有个别同学迟到、缺课，但整体很好。相对而言，大二普遍去的较晚，而且有点懒散，缺课的也比较多。同时有些班干部没有进到自己的责任，总是虚报人数，但相对以前是有一定的进步。有些同学过了四级，仍然按时来上自习，这是个很好的现象。
但美中不足，有部分同学将早餐带入教室，使教室有股特殊的味道，而影响同学自习的气氛。还有的同学到了教室，他们只使聊天睡觉，完全没有达到学习的目的，甚至影响其他同学的学习。针对那些优秀的表现，我们应该提出表扬；对于那些不良的风气，我们应该想办法解决。首先，对于学风差点的班级，我们应与其班长及学习委员进行沟通，指出他们的不足，督促他们改正，其次，对于个别上早自习不勤而不听班干意见的同学，我们应该借助学校辅导员的帮助，让辅导员与他们进行沟通，让他们自觉遵守规定，勤上自习。总之，我们要在现有基础上更好的调动同学的积极性，使整个学院的的学风进一步的提高。
扩展阅读：特色早自习策划总结
数学与计算机学院数应一班特色早自习
策划方案
时间：二一二年二月十一日
《特色早自习》策划书
活动背景：
为了迎接十二月份的英语四六级，增加同学们的读书氛围，增强同学们对朝读的兴趣。学校希望班级组织一个“特色早自习”的活动，所以为了我们班的学习氛围，有了这个特色早自习。活动目的及意义：
浓郁教室读书环境，增强朝读兴趣，增加学习氛围。为英语四六级做准备，促进同学们对英语的激情。
给每个同学一个平台，大家一起商讨、交流，增加大家的凝聚力。活动名称：《英语交流》活动展开：
时间：201*年11月地点：三教211活动内容：
以寝室为单位，每个寝室用一周的时间去收集一些近年来英语四六级出现的单词（同义词、派生词、反义词、动名词、副词、形容词）、短语、句子（语法、句型）或者作文。在上早自习的时候，就以一个或两个寝室为一组，进行英语积累竞赛，看哪组收集得多、哪组积累得多。寝室每组用不同的一个常见单词进行积累，大家一起交流、一
起学习。
活动中的细节问题：
同学全部到场（请假的除外）大家的收集情况和积极交流氛围积极、活跃
活动负责班级：201*级数学与应用数学一班
数学与应用数学1班关于开展“特色早自习”总结
为响应学院优良学风班创建活动，促进同学们的综合素质的全面提高，活跃班级学习气氛，为同学们创造良好的学习氛围和学习环境。我班结合班上的实际情况，在同学们紧张备战英语四六级考试的同时，也为打破枯燥无味的早自习观念，增强同学们的“早读”兴趣和“英语学习”的劲头，特开展了为期一个月的英语特色早自习活动，活动时间为201*年11月至12月中旬每周二早上7:30到8:40，现将本次活动总结如下：
本次活动在班长的组织下，同学们以寝室为单位，积极收集近年来英语四六级的高频考点内容，并结合自身体会，在早自习的时候轮流与全班同学交流分享。在收集材料的过程中，同学们分工协作，就某一类题型、某一块知识点作了深入细致的总结，这样既保证了英语复习的深入性又不乏广泛性和全面性。在活动开展的过程中，同学们或大胆主动地发表自己的观点，或仔细倾听记下笔记，活动氛围异常激烈，最后由所主办的寝室进行总结发言。
虽然本次活动持续时间较长，但同学们没有丝毫懈怠，在这一个多月里，同学相互学习，取长补短，不仅对英语四六级的复习有了一个全面整体的把握，提升了学习的积极性，又锻炼了自己的语言组织及表达能力，同时也为以后的学习和工作奠定了基础。总而言之，本次活动进行得非常顺利，并圆满结束。相信在以后的活动中，我们班的同学会做得更好!
数学与应用数学1班201*年12月20日
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