环保小卫士在行动
环保小卫士在行动
为了进一步保护、美化我们首都的环境，提高我校学生的健康意识和环保意识，积极响应北京市爱卫会、北京市教委在全市开展的“共同行动，维护良好的卫生环境小手拉大手，不乱吐口香糖”的活动。我校在今年7月初，利用广播等多种宣传方式向我校的师生对这次活动进行了宣传与教育。放假前，我校少先队大队又向全体少先队员再次发出号召，假期间继续开展环保小卫士的活动，并且主要针对“口香糖的危害”来进行。
活动一开始就受到了我校全体同学的重视，同学们针对口香糖对社会带来的危害，展开了深入的学习与研究。此次活动中，同学们运用了多种学习方式，有的查阅书籍、有的上网寻找、有的与向自然老师请教、更有的同学直接上街道清除口香糖，经过这一系列的实践活动，大家一直认为乱吐口香糖是一种极其不文明的行为，它不仅损害了城市的卫生有损城市的形象，更加浪费了大量的人力、物力。口香糖的危害极大。
我校四年级的同学在这次活动中表现的尤为突出。他们在活动总结中这样写到：“国庆长假短短的七天，天安门广场就产生了60多万块口香糖垃圾。密密麻麻的口香糖残迹斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。为了尽快清理广场口香糖垃圾，上千人次的劳力、数十万元的投入，小小口香糖给环卫部门带来了巨大的麻烦。清理卫生的工人腿都蹲肿了，希望游人能珍惜工人们的辛苦劳动。”不少班级的同学还邀请了家长共同参加小队的清理活动，通过亲手实践，加深了学生们对“口香糖的认识”。他们开动脑筋想到清除口香糖时可以尝试用冰块代替清水。因为这样可以使口香糖降温变硬便于清除，而且，冰块的造价比较低，又取材方便。建议还可以用干冰，这同样可以使口香糖变硬，很快就可以揭下来。
此次活动的开展，既丰富了学生的暑期实践生活，又为社会做了有意义的事。学生在活动中受到了“爱科学、关注环保”的教育，提高了自觉改掉陋习恶俗的自觉性。在活动总结时，学生们的收获颇丰，知识的积累、境界上的提高对他们今后的成长会有很大的帮助。活动中，学生们共交环保短文几十篇，评选出校级小卫士2人，班级小卫士5人。美丽的家园人人所盼，终身所求，可没有“大家”，哪有“小家”？“从我做起，从现在做起”。将环保活动开展到底，共创美好明天！
附小
201*-7-
扩展阅读：环保小卫士在行动计划
“环保小卫士在行动”社团活动计划
环境保护，教育为本。从小启蒙环保意识，灌输环保知识，能使儿童获得环保技能，鼓励他们积极参与和保护环境，使他们日后能自觉履行保护环境的责任和义务。在日常生活中，我们发现：学生大多能说出“要保护地球”、“爱护自然”的话语，但他们也时不时做出乱扔垃圾、破坏草坪、随便摘花等与环保教育相悖的举动。所以本活动以“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”为活动主旨，是想引领孩子门对本市自然环境、生活环境作一个了解，从而更加注重宣传环保知识，增强人们的环保意识，突出“绿色环保”的理念，把队员们参与社会实践和个人的成长结合起来。让社团成员在一次次的活动中养成良好的环保习惯、顽强拼搏的生活作风、热爱祖国的思想感情、与社会和谐共处的高尚情操。让孩子们在社团的引领下快乐实践，积极学习、健康生活、全面发展，关注身边的众多事务，做生活的有心人。从自己参与的活动中，学会观察、了解事物的方法。在和同学们合作互助活动中，学会沟通，学会合作，用自己的小手牵起人们的大手，唤醒人们的保护环境意识，共同保护我们这个美丽又可爱的地球。
一、具体目标：
1、培养学生热爱地球，关注地球，从小热爱大自然，萌发学生为了生存要保护自然环境的良好情感；
2、帮助学生获取初浅的环保常识，从小养成良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识；
3、通过学生向社会、向家长进行宣传教育促使大家知道“保护环境，人人有责”。4、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。
二、具体实施
1、第一阶段：明确任务，激发参与意识；走向生活，了解保护环境的真正含义。引导学生认识、了解空气、声音、水、电、动物、纸，结合减少污染、噪音（轻声说话，不制造噪音）、节约用水、电（安全用电）、纸（爱护树木、不用一次性筷子等），爱护野生动物等方面教育，使学生知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害，以增强学生的环保意识。学习有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。
走进生活（包括校园），向人们（学生）了解、宣传环保知识，增强人们的环保意识。队员在每一个小队长的带领下在重大节日里进行环保大调查（了解环保情况，发放环保宣传单），必要时还跟踪采访。（如第一月向一个脏乱的地方宣传了环保知识，第二月再次拜访让周围的人们谈环境变化的感受，逐步增强了人们的环保意识，人人热爱生活环境。）
2、第二阶段：同学们走到了生活中，了解了环境的真正含义，我们能为保护环境作些什么呢？
（1）积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。开展“小手拉大手，我领爸爸妈妈一起来环保学活动”。在日常的生活中，注重节约，注重环保，将废弃物品分类整理，分类存放，集中处理。上街买菜要求家长不使用塑料袋，出去吃饭不使用一次性餐具，让周边的人和我们一起保护绿色家园。
（2）节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，送往废品收购站，以便回收利用。（收集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一些小建构，使学生在活动中接受环保教育，懂得如何减少垃圾和利用废物，以培养学生参与环境保护的自觉性。）
（3）注意保护和美化自己生活、学习的环境。
（4）环境与生态保护从身边做起，从自己做起。开展“看谁弯腰多”活动。从教室入手，每一名队员看见地上的脏物、纸片都能主动捡起来。校园里，大街上、随时随地都能弯下腰去。
（5）制作保护环境的广告设计牌或口号，号召人们一起来保护环境。（广告牌或口号采用后会插在校园的各个地方以提醒学生保护环境）
（6）结合学生已有的环保知识，开展制作“环保知识手抄报”的活动。
3、第三阶段：现场展示，汇报成果，交流提高。（1）活动照片展、废旧物品制作展、环保小报展。
（2）社团成员是用心在为保护环境作自己应该做得事，成员把在本次活动中学到的知识讲给家长朋友听，让他们和我们一起保护地球家园。
三、活动表
时间3月活动内容1、建立社团，招收社团成员2、社团成员学习有关的环保知识和法令等3、世界水日组织发放宣传单：节约用水等资源备注社团成员社团成员社团成员全体学生全体学生全体学生社团成员社团成员全体学生社团成员社团成员社团成员社团成员社团成员4月1、学习制作小建构，环保等知识2、利用废旧物品制作小建构3、设计关于环保的广告牌或是口号4、举行“看谁弯腰多”活动5、世界地球日组织发放宣传单：保护地球5月1、组织成员学习环保知识：关于小动物2、把口号制作成广告牌插在校园的各个地方3、办一份环保手抄报4、在国际生物多样日组织发放保护动物的宣传单5、组织一次社会性公益活动：捡垃圾6月1、组织成员学习荒漠化知识2、世界荒漠化日组织成员发放相关宣传单3、作品展
王海燕201*-3-8
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