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七年级级部工作总结

时间:2019-05-29 09:32:58 网站:公文素材库

七年级级部工作总结

七年级级部工作总结

时间如梭,半学期的时间一晃而过,为今后更加扎实地开展教育教学工作,进一步树立质量、安全第一的教学意识,做了认真分析,总结这学期的工作得失,提出了具体可行的整改措施,以求在今后的教育教学中,优化教学过程,完善班级管理,查缺补漏,提高教育教学质量。现在我就七年级前半学期的教育教学工作做以下总结:

一、规范管理,提高教学工作效率,保证学生健康成长。认真做好教学质量监控工作,及时了解各科教学进度和质量。本学期通过组织摸底和期中考试质量检测,及时调整教师与学生的教与学进度,关系等。并及时向学校反馈了考试的情况。切实做好管理工作,要求教师做到:认真钻研教材,掌握教材编写意图,用好教材。认真备课,明确教学重难点,精心设计教法,认真上课,积极倡导合作、探究、自主的学习方式,认真批改作业,及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动,认真辅导,认真组织学生进行考试,统计好考试成绩,做好试卷分析。督促加强集体备课,提高课堂教学质量。有效的督促教师备课、上课,提高课堂效率,向课堂40分钟要质量。

二、加强学生常规管理,保证教育教学有序、高效运转。1、加强学生“一日常规”管理,每天由值日班长将当天班级学生到校、上课、课间、午休、自习课情况作好详细记录,一式两份报级部和班主任,级部监督,班主任及时处理发现的问题,对于经常违纪的学生,级部定时找学生谈话,帮助班主任管理特殊学生。对于经常违纪的学生采取说服教育、通报批评、令其做好事,当值日小标兵、家长教育等办法,纠正其不良行为。严重违纪者采取有的放矢的形式,集中加强教育,取得了较好的管理效果。

2、加强对学生干部的教育和培养。定期召开班干部会议,培训班干部如何干好工作,如何处理班级存在的问题,大部分学生干部成长较快,既会干,又善干,对班级管理起到了较好的作用。及时做好学生的心理工作,安全教育,教他们学会学习的基础上更注重学会做人,学会健康,注重安全。

3、及时要求学生针对上学时段的情况进行计划和总结,如开学初和每次考试后,都要求学生进行总结和反思,经验交流,有利于学生良好习惯的养成。同时为调动学生学习积极性,营造学习氛围,采取学生之间、班级之间下挑战书等办法,督促学生充分利用时间加强学习。

三、取得的成绩与不足。

1、大部分教师上课能够提前进入教室,准备上课,课前准备比较充分,但也有个别教师上课拖拉,不能及时到位,学生无所事事,尤其是室外课或到专业教室上课,学生秩序还有待加强。

2、经过全体班主任的不懈努力,大部分学生能够遵守学校的各项规章制度,本学期学生之间打架斗殴,敲诈勒索的现象有所下降,没有发生一起重大安全事故。但也有部分学生自我管理能力较差,加之父母的溺爱或放弃,改善管理难度很大。

3、每次考试特别重视质量分析,从班级到教师逐一找出存在的问题,最后将关键生分配到各任课教师,利用相关表格,采取师生谈话的形式,由教师找学生,级部抓落实,取得一定的成效。但对关键生的培养没有做到持之以恒,常抓不懈,今后还需进一步加强,落实责任。

四、存在问题与不足。

1、在学校工作方面做得不够细尽,教研教改工作能力有限,措施方法不到位,落实程度不够。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心教师和学生,与其他老师交流不够。

2、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反,自己关心、帮助他人也不够,与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此,做了很多自以为是不错的事情,却得不到领导的理解或认同。

诚然,作为级部组长,在学校负有一定的责任,我也感到有一定的压力,但我牢记学校重托,勤总结,常反思,不负众望,争取在以后的工作中取得更大的进步!

李锦坤201*06

扩展阅读:七年级部工作总结

七年级组工作总结

七年级是初中学生最易两极分化阶段,学习和思想都处于波动。教育教学是学校工作的中心,是学校生存与发展的生命线,是办人民满意学校的基础,我们年级始终围绕这一中心,展开细致的教育教学工作,本学期取得了显著的成绩。一、狠抓日常管理,重在落在实处。

俗话说得好,态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功的保证。七年处于学生分化阶段。学生的行为习惯,思想意识尤为重要和艰巨。因此,我们继续从学生身边的小事抓,从点滴做起,从进校门要求,带齐学习用具,室内外卫生,自行车摆放,规范学生文明形象,设计美化教室。从收作业,中午用餐,卫生工具的摆放到课间文明休息,升旗.上操.冬锻.学校活动.做到有要求,有布置,有督促.有检查.有总结.有评比.有表扬.持之以恒,常抓不懈。第一学期我们七年在年级组和班主任严格管理下,学生行为规范方面取得明显进步。真正做到卫生工作有序,早读自觉到位,自习安静认真,课堂秩序良好,形成规范有序.文明.和谐的氛围。常规管理还体现在学校教育.年级教育和班主任教育相结合,集体教育和个别教育相结合,使行为规范真正落实在实处。我们七年级平稳度过第一学期。二、创建和谐向上的集体。

学生是班级的细胞,班级的建设是年级形象的外在表现。因此得了一些成绩,但也存在不少在日常管理过程中,抓紧抓好班级建设和班主任建设,紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理着,依靠干部.团员。特别注意在平时,及时与班主任.任课老师沟通,交流.商量.探讨.针对班级,年级现状,随时召开班主任会,或传达上级意见,布置工作,针对现状提出整改措施,可将出现的问题降到最小程度,或消灭在萌芽状态,将已经出现的问题及时得到解决。针对日益严峻的教育形势,我们告戒老师门对自己负责,对学校负责,对学生负责,不鄙视一个偏常生,不放过一个偏常生。正因为如此,老师们都非常辛苦。这一学期,我们年级的老师把全部精力用到教育教学上,把自己全部心思用在学生身上。三、存在的问题。

1、学生学习习惯,态度,行为习惯等思想教育工作有待深入,细致和持久。

2、学生文明习惯还有待提高,个别学生讲脏话,随便乱扔垃圾的现象。

3、还有违纪现象,如:学生吸烟,破坏公物。

总之,总结过去,是为了以后更好的工作。学生思想教育是长期的,细致的,也是很艰巨的。我们在下学期的工作中,团结一致,有信心,在学校领导的支持和帮助下,把年级工作做得更好。

七年级组工作总结

201*---201*学年下学期

七年级组:邱丽

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