201*学年第二学期七年级部工作总结
201*学年第二学期七年级级部工作总结杜洪雷
201*学年第二学期即将结束了。加强七年级的继续养成规范教育是本学期工作重点，努力提升教学质量，保证在全市的教学优势与地位。同时级部紧密围绕学校工作重心“重内涵发展、强质量提升”，结合本级部的实际情况，重塑质量意识，做实教学过程管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。整个级部教师团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，紧张而有序地完成了学校各项教育教学工作，为本年度画上了一个圆满的句号。具体表现在以下几方面：
一、重塑教育教学质量意识，做实年级部教学过程管理
1、开学初，就召开年级部全体教师会，从教师层面做到思想，言论、目标、行动统一，在学生层面上对学生学习方法习惯的养成做了明确的规定，为新学期各项教学工作的顺利开展做好了保证。
2、本学期初制定了教育教学总目标。将通过各项教学教育活动，我们的目标是教育学生：做一个正直、善良、智慧、健康的中学生；做一个组织纪律性强的中学生；力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出；做一个课堂纪律严明，课间活动文明，学习习惯良好的中学生。当然我们的教学质量目标是五校第一。当然目标的的实现有待于期末考试的检测。
3、加强年级部的日常课堂教学巡查力度。本学期，值日教师加强对早督、午督、课堂、课间纪律的巡查，对于偶发事故要及时处理，发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理．
4、做好每次考试的过程管理．每次考试前规定班主任必须做好考试时间范围的公布，考试目标的制定和动员；考试中做到公平公正；每次考试后，及时分析和表彰优秀学生，表彰的面大大提高，让我们的学习保持学习的动力．教师层面会及时召开年级质量分析会商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；商讨各科的教学与协调配合以及年级班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强辅导，并责任到人。
5、加强学生良好学习习惯的培养。班主任做好中学生学一日常规，同时对各科的学习方法进行指导．对于自习课对学生提出要求，培养优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本的学习能力，对差生一个也不能放弃。
6、以校讯通为基础，充分利用先进的信息化手段和工具，做好各种信息的上传工作，做好作业发布，家校联系的具体工作，全面提升教育信息化水平。
7、做好教师间工作的协调工作。本学期外出教研活动多，教师请假多等原因。故给课程安排带来一定困难，但是本人还是一如既往做好教师的服务工作，让每位教师安心地参加各项活动。
8、加强家校联系，增强教学效能。本学期我们采取集中和分散的方式与家长联系，例如每月考试结束开一次家长会；班主任与老师共同走访，切实了解学生，提升教学质量。
二、加强年级德育工作，促进学生习惯的养成1.牢固树立德育管理理念
本学期德育上继续强调“人人都是德育工作者”的管理理念，并使其深入每一个教师的内心，让教师在工作中明确德育的重要作用，有良好的德育才会有良好的教学效果。因此在开学初的全年级工作会议上，年级部向七年级全体老师明确了每位教师要做到的工作，明确了自己的职责。
2.注重日常管理
平时注重日常管理，对问题早发现、早解决。
一是日常加强巡视，利用好几个时间段，如早自修、午修、午间、下午就餐排队、眼保健操、课间等，特别注意6点30分后学生到教室自修学习的情况，如发现问题，及时与班主任取得联系，把问题解决在初始状态，使得我们的班级能够可持续发展。
二是与班主任老师、学生做好沟通交流。平时利用我们七年级班主任在同一个办公室的有利条件，不分时间段的、有问题就沟通交流，形成教育的合力，发挥集体的共同智慧，来引导学生正确认识自己的学习情况。同时也积极认真做好每周一次的班主任例会。平时也一再强调班主任要花时间与学生做好沟通交流工作，认真倾听学生的心声，了解学生、理解学生。
三是开好主题班会，每月按照政教团委的布置，年级部统一安排好主题班会的课件，统一开展好对学生的思想教育。
四是开好每学期几次的家长会。会前有准备，会中做好统计、认真对待家长的一些意见建议，会后有总结，并对未到会的家长做好联系工作，确实争取家长的支持。
3.定期开展各类比赛活动
本学期开始，我们七年级部作了统一的规划，制定了一系列活动的活动方案，四月份开展了“爱国爱乡、诗歌传情”的主题朗诵活动，五月份开展了英语课文诵读比赛，这些活动的举行，丰富了学生的课余文化生活，为德育工作寻找了除说教以外的另一条新的途径。
4.继续做好上学期的相关工作，促进学生的自主管理
这学期，继续探索学生的自主管理。在班级内部班主任分工到人，责任明确，从实际情况来看，我们年级有许多班级在教师没有进班级的时候，在班干部、课代表的组织下，能积极的管理好自己班级的事务，朗读等活动能按时有序的展开，如有情况，学生也会及时的反馈，使自主管理慢慢的开展了起来。
5.继续做好班级文化建设
本学期针对上学期班级文化存在的问题，加以改进，一旦要做了，就要求班主任去实施好，确实让每面墙壁都说话，不留空白，不做形式。另外让宣传窗发挥它应有的作用，有布置，有更新。起到教育学生阵地的作用。
三、级部设想
1.在教学上继续做好各科室的联系工作，充分发挥年级的主动性，创造性地开展工作；
2.加强课堂教学的调控和监测；3.对考试过程管理加以创新和规范；
4.开展教师活动，增强教师的战斗力和团结性。
5.是班级文化有所进步，有所创新，往深的方向发展，有班级自己的特色，有班级自己的性格。
6.是班主任的学习，引导班主任确实读好一到两本有关班级管理的书籍，提高班主任的管理班级的艺术。
7.是做好团结工作，让班主任心往一处想，劲往一处使，向合力要效益。
兖州市第十三中学201*.
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七年级201*学年第二学期工作总结
本学期年级组工作全面贯彻学校“落实绿色指标，提高教育质量，共创和谐校园”的要求，针对学生的实际情况，坚持以教学为中心，以行为规范为抓手，深入开展了爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育，为形成良好的班风和学风，创建和谐的年级组，做了一些工作，也取得了一些成绩，下面从五个方面来小结：一、落实绿色指标，提高教育质量
1、全体老师提高认识
一开学，我就召开年级组会议，全组老师统一认识，减负增效。认真领会学校新学期工作思路和要求。
2、不知如何任课老师共同分析学生
班主任和任课教师一起，对每一个学生作一次认真全面的质量分析，特别是对学习比较差的学生进行比较透彻的分析，选准本学科新学期的突破口，想尽一切办法，齐心协力，提高学习成绩。
3、加强备课组团队协作
语数外三个备课组加强集体备课，充分发挥了团队的作用。全体老师都树立了质量第一的意识，坚持集体备课，研究学生、研究教材、研究教法，精选试题，充分发挥团队的作用。认真抓好两头，特别是在答课后认真上好补差课。
4、抓好月考和质量分析
本学期年级组组织了两次月考，考前做好考场和试卷的各项准备工作。月考、期中、期末考试结束后都能及时做好质量分析工作。
二、抓行为规范训练，促进良好班风和学风的形成
1、抓行规学习和制度完善
开学初集中了一个月的时间，班主任组织学生认真学习了“中学生守则”、“青中中学一日常规”，重点抓好学生进校的礼仪的规范、两分钟铃的规范、上课的规范、自修、作业、考试的规范、课间文明休息的规范等。
各班还根据自己班级的实际情况，制定和完善了切实可行的班级管理制度。
2、把学雷锋和改陋习结合起来
本学期学雷锋活动，落实在日常学习生活中，重点抓好改掉一个陋习的教育，每个班级有效解决了一些学生中存在的陋习，解决班级中的卫生死角，能抓出实效来。使班级的面貌有所改变。七（2）班还专门召开了改陋习的主题队会。在杨老师的带领下，班级的卫生、纪律、广播操、集体活动等都有明显的进步。
年级组工作，以点带面，全面推广（1）班的经验，今年“六一”前夕，七（1）中队被评为闸北区红旗中队、上海市快乐中队。吴云芳老师荣获闸北区优秀中队辅导员称号。三、开展“班级之星”的评选活动
按照学校的要求，各班根据自己班级的实际情况，在学期结束时评选了一批“班级之星”树立班级中各方面学生的榜样。我们把班级中最优秀的同学推荐给学校进行表彰。
四、年级组严格把关，在“六一”节发展了第一批团员，为共青团组
织输送了新鲜血液。
五、认真做好家庭教育工作。
1、运用多种形式开展家庭教育
我们针对七年级学生的特点，有针对性的做好家庭教育的个别指导工作。利用家长会对家长进行家庭教育的指导。班主任还根据自己班级的实际情况，运用家访、电话联系、请家长来校、学生家长座谈会等形式，做好家庭教育的指导工作。
2、期中考试后，年级组专门召开了一次年级组后三分之一学生家长会，请学生和家长一起参加，结合这部分学生的实际，就《我们今天怎么做家长》做了专题讲座。
六、发挥年级组的集体智慧，认真处理好学生的偶发事件
对学生的偶发事件，发挥年级组的集体智慧，共同来解决。比如：小顾同学的偷窃事件，我们共同探讨最佳解决方法，老师们分头找她谈话，班级召开主题班会，邀请兄弟班级部分同学参加，违纪同学做了检查，谈了认识，同学们帮助她分析错误的根源、实质、危害性。从教育挽救学生出发，我宣布了年级组的处分决定。又如：月考中有以为同学作弊未遂事件，我们抓住这件事，没有就事论事，而是坚持做思想工作、个别谈话，年级组对他们进行了处分，通过处分，使大家都从中收到教育。本学期被处分的几位同学，在原有的基础上都有明显的进步。
青中中学潘月琴
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