“正风肃纪”第二阶段工作总结
喜德县红莫镇中心校“正风肃纪”第二阶段工作总结
根据喜教发【201*】100号文件精神，为进一步推进“正风肃纪”教育发展理念，优化教育发展环境，稳步提升教育教学质量进而创办人民满意的教育，我校经过会议研究将于201*年10月21日-201*年11月20日开展严肃整改阶段的工作。经过全校师生共同的努力，取得了相当的成效。现将我校工作具体总结如下：
一、周密部署，初见成效
通过开展的一系列作风纪律教育整顿活动，我校的教育整顿工作初见成效。一是干部职工的宗旨意识、创新意识、大局意识和依法行政的自觉性明显增强；二是通过完善各项规章制度，全校作风建设的长效机制进一步形成；三是全体教师的自觉自律意识明显增强。二、加强领导，落实责任
为确保正风肃纪活动落到实处，学校成立了正风肃纪活动领导小组，并下设办公室，具体负责活动的组织协调，建立起由“一把手”负总责，分管领导具体抓，“各司其职、各负其责、上下协调、齐抓共管”，一层抓一层，层层抓落实的工作格局，有效推动了正风肃纪活动的深入开展。三、强化学习，提高认识
为把广大干部职工的思想统一到正风肃纪活动中来，规定每周一下午为学习日，由领导带头认真学习党的路线方针政策、教师师德师风、和相关文件精神，认真研读习近平总书记一系列讲话，进一步突出作风建设、对照检查，要求每名教师认真撰写心得体会。四、结合实际，深入整改
（一）、进一步强化自主学习意识，提高工作效率。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高工作能力;要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想；要开拓创新，努力进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。
（二）、进一步健全规章制度，形成常态化的监督检查机制。再本单位现有规章制度的基础上，进一步完善规章制度及监督检查方法，形成自觉遵守与监督检查的强大合力，形成自觉的制度约束意识，提高自身的政治素养。
喜德县红莫镇中心校201*年11月20日
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喜德县红莫镇中心校正风肃纪第一阶段工作总结
根据喜教发【201*】100号文件精神，为进一步推进“正风肃纪”教育发展理念，优化教育发展环境，稳步提升教育教学质量进而创办人民满意的教育，我校经过会议研究将于201*年10月10日-201*年10月20日开展查找问题阶段的工作。经过全校师生共同的努力，取得了相当的成效。现将我校工作具体总结如下：
第一、认真学习文件精神，制定喜德县红莫镇中心校实施方案。
在教育局开会并领取相关文件回到学校后，我校便立即召集学校中层干部，召开紧急行政会议，并决定分层次、有秩序地展开活动。
1.研究决议，制定喜德县红莫镇中心校‘肃正师风’领导机构。
为更好执行上级“正风肃纪”活动精神，我校特拟定此次活动主题：“肃正师风、优化教育”，并成立了由邱里布为组长，冉隆文、冉启陆为副组长的领导组织机构，向下通过各教研组为分单位进行活动。具体执行情况及问题排解由监督员衡永辉负责。
2.组织学习，安排教职工有计划地对文件进行学习。学习文件：在全校教职工会议上学习喜教发【201*】100号
“关于印发《喜德县教育系统正风肃纪实施方案》的通知”
学习时间：201*年10月14日（星期一）
下午4:30点5:00点
学习地点：红莫镇中心校会议室
学习形式：就文件中出现的纲要性问题进行深入研究，并分组探讨（各教研组组长为小组第一负责人）；由邱里布同志对研讨成果进行汇总。
3.结合实际，研讨汇总形成《红莫镇中心校‘肃正师风、优化教育’实施方案》
通过组织教职工对文件进行学习，对本校实际情况进行探讨，教师们都形成了综合性的科学性论见。在此基础之上，结合市局文件精神，我校制定出《红莫镇中心校‘肃正师风、优化教育’实施方案》。
第二、自纠自查发现问题，汇总形成共性问题。
在‘肃正师风、优化教育’活动伊始，根据实施意见安排，我校组织各教师及职工对学校里或个人的既发事件和潜在意向都进行了反省自查，经过汇总后，较为明显的问题突出表现在以下几个方面：
1.学生素质在短期内难以得到明显提高。
一直以来，本校教师在校长领导下，通过共同的努力一度取得了可喜的变化。但是由于我校地处偏远，学生生源日趋差劣。学生小学六年知识基础差，学习习惯不规范，这直接影响了教师
的业务能力的体现。而学生素质的低下不仅体现在文化知识的异常薄弱，而且更多的体现在道德观念上的缺失。故而，学生素质的落后很难在一小段时间内就能根本扭转。
2.部分教师学校投入精力不够。
在我校，虽然师资力量不大，但是师资情况较为复杂。其中大部分教师，在本校教学，在西昌市区居住。这样，教师很难在照顾到家庭的同时，对学校投入足够精力。再加上学校学生情况始终难尽人意，少数教师呈现出甘于现状，难以创新的问题。
3.无迁居、丧葬操办现象。
经过前阶段的干部作风建设和各位教师深刻自检并总结归陈，我校在此方面虽没有典型的发生事例，但是也有潜在发展的迹象。
4、另外，针对学校个别教师投入教育精力不足的现象，学校重点强调《喜德县红莫镇中心校教师纪律规范守则》的遵守，并设立更加严格的签到制度，完善《喜德县红莫镇中心校奖惩制度》，定期督查教师守纪情况，从根本上促使了教师发挥更大的积极性投身教育。
对于婚丧嫁娶操办诸事，学校高层领导亲自监督并对在校教师及职工进行多方引导、教育，力争将这种不良风俗扼杀在萌芽状态。
第三、完善监督机制，畅通举报渠道。
在建立小组的基础之上，我校通过各教师、各小组、组员与
组长之间相互监督，极好地制止并预防了不良现象的发生。我校经研究决定以邱里布同志为监督举报主要负责人，对潜在发生的不良现象举报及时受理。
监督电话：13795620735电子邮箱：36201*46@qq.com
喜德县红莫镇中心校201*年10月20日
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