荣乐幼儿园听课评课制度
荣乐幼儿园听课评课制度
建立幼儿园领导、教研组长、教师听课评课制度。（一日四大板块均为听课内容）
1、听课人员每学期听课次数为：正副园长每人学期不少于40次，教研组长每学期每人不
少于20次，教师每学期每人听课不少于15次。
2、听课内容记录在《听课记录本》上，注明听课时间、地点、名称、执教教师及听课内容；
针对听课情况写出听课评语，如实反映课堂教学情况，肯定优点，指出不足，帮助总结经验，提出改进建议。
3、正副园长根据本园教师不同发展层次，以及每月监控重点内容与对象有针对性听课：教
研组长看一日活动课程平衡情况、一般教师看课程实施中幼儿基本经验的把握情况、新教师主要看一日活动环节的衔接情况。
4、每月15日之前，特长、骨干教师必须提供月展示活动的名称以及观摩重点，（若调整必
须及时调整）便于教师有针对性观摩与评课，观摩教师必须现场签到，认真观摩，主动完成评课内容。
5、根据需要，幼儿园组织相关集中评课活动。
6、《听课记录本》于学期结束前交业务园长，统计听课量、评课质。
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扩展阅读：文档幼儿园教研组活动制度
荣乐幼儿园教研组活动制度1、教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。教研组长应组织教师学习教育方针，学习有关教育教学理论和经验，认真落实《纲要》和《规程》精神，树立正确的教育、教学思想。2、结合我园实际情况、研究重点，制订学期教研计划，及时吸取先进的信息与理念，有计划地组织保教人员研究教育教学中存在的问题，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。3、组员要参与教研组计划的制定，积极开展讨论，畅所欲言。4、教研组活动内容有理论学习，专题研讨、实践活动、参观学习、检查评比等，并做好有关资料的积累工作，学期结束后，根据要求及时整理入档。5、组织教师学习《纲要》和《规程》，明确各年龄段的主要年龄特点，具体教育目标与主要教育内容。6、教研组活动要定时间、定内容、定中心发言。组长要针对教学实际，有计划地组织教师，开展听课、评课活动，及时总结、交流、推广经验。7、根据教学实际，确定教研组和组员的研究课题，积极开展教学研究活动，并及时作好总结。根据本组教师不同情况，通过老带新、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快地通过教学能力和业务水平。8、教研组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。9、在无特殊情况下，要保证教研组活动的开展，组员不能
随意请假和调休。组员参加年级组活动的态度、成效纳入月考评、学年考核。201*年12月
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