系学生工作创新报告
开拓创新，努力开创我系学生工作的新局面
------201*-201*（2）学期信控系学生工作创新报告
本学期，信息控制与制造系学生工作以“创新”为助推力，在学院党委和院学生处的正确领导下，全面落实学院学生处工作部署，紧紧围绕学院的中心工作，坚持“以生为本”的工作理念，开拓创新，积极进取，规范制度，不断探索学生工作的新观念、新途径、新方法。对学生进行了系统教育、发挥团学干部的作用，实行科学管理与自我约束的模式，顺利完成了各项工作任务。
我们知道，现今高校学生工作无论是形式还是内涵都已发生巨大的变化，传统的高校学生工作管理模式已经越来越不适应时代的需要。因此，加强学生工作的管理理念，创建学生工作管理新机制，尊重学生的自主意识，倡导一种充满活力的教育管理方式，是探索高校学生工作的新途径、新方法，是开创学生工作新局面的必然趋势。
一、积极探索学生工作理念的创新
高校学生管理工作是学校育人工作的重要组成部分，因此，高校学生管理工作必须确立以人为本的学生管理工作理念，彰显对学生的关怀，把尊重学生、关心学生、培养学生、激励学生、服务学生、围绕着学生成长和成才，促进学生全面发展作为学生管理工作的根本目标，而我系正是本着学院“学生第一”、“的学生”、“学生真棒”的工作理念来开展进行我们的学生工作。
１、尊重学生。以人为本的核心就是管理者对人的尊重和信任。尊重和信任学生，就是充分尊重学生的人格、自由、权利，尊重学生的独立性和创造性，要积极地、有意识地鼓励和引导学生自已去摸索，让学生学会学习。这里的尊重与信任，并不是在管理上对学生不理不管，放任自由，而是以一种更积极认真的态度，把参与管理变为学生自身的一种需求，充分信任学生的自我管理能力、自律能力和相互协调能力，以激发学生学习和生活的热情，在尊重信任学生的上体现严格要求。本学期，我们辅导员通过召开各种班会、组织各项活动、座谈会等，
在与学生的交往过程中，努力做到成为学生的良师，对学生进行思想品德教育和行为准则教育，教会学生如何做人；同时还努力成为学生的益友，在学习和生活上指导学生健康成长，帮助学生解决实际困难。这种良师与益友的关系在很多场合是交织在一起，并且贯穿于我们学生管理工作的整个过程。
２、关心学生。本学期，我们的辅导员经常深入到班级、宿舍当中，针对不同学生的不同特点，采取适应的有效措施，主动关心学生在学习中遇到的困难，及时为学生提供指导与帮助；关心学生的身心健康，经常与学生谈心，解除学生的一些思想负担，积极组织开展多种文体活动；关心学生的生活困难，掌握贫困生的情况，帮助学生克服解决一些实际困难。关心学生的权利，在奖学金评定、评选先进、选拔学生干部、发展党员等方面增加工作的透明度，并力求做到公正、公平、公开。如本学期我们针对学生公寓安全多次召开全系各班生活委员及宿舍长会议，多方了解学生在校的学习生活、安全等情况，商讨学生公寓文化的建设，及时解决学生的各种难题，此外，我们还多次针对公寓安全“三比”组织召开公寓纪律培训学习班，将在近期内学生公寓安全“三比”日常检查违纪的同学召集起来，给他们进行安全的教育，使他们充分认识到安全的重要性。经过多方的努力，使得我系学生工作在公寓安全“三比”、文明宿舍方面取得了显著的成绩。在学生的心理健康教育方面，我系根据学院心理健康教育朋辈互助计划工作，为进一步加强宣传我系心理健康教育工作，普及心理健康知识，提高学生朋辈互助的心理素质水平，更加关注自身的心理健康，呵护心灵的健康成长，组织开展了我系第一期心理沙龙活动，此次活动以“人际沟通与交往”为题，此次活动的创新性开展取得了很好的效果，同学们更加关注自身的心理健康，很好地促进学生健康快乐的成长。
３、培养学生。我们知道，学生管理最重要的任务是提高人的综合素质，而人的素质是在社会实践和教育中逐步发展和成熟起来的。因此全面提高人的素质，对学生不断进行培养和教育，就必然成为学生管理活动的一项重要内容。本学期，我们继续实行班导师助理制，在高年级培养选拔一批思想素质好、专业基础扎实、富有责任心的学生作为低年级学生的辅导老师，培养他们成为低年级学生学习上的指导者、生活上的辅导者、思想上的引路者、人生中的影响者，使之在实践中不断充实自己、不断提高自己、不断丰富自己，不断完善自己，同时，
在这一学期，我们还针对全系新一任的所有学生干部进行了系统全面的培训，系党总支书记及全体学生办的老师都针对学生不同方面进行了培训，培训包括干部素质、干部能力、公文写作、活动的策划和组织等内容。此次培训的开展，对提高学生干部干事的工作能力和组织协调性，提高整体工作效率，开创学生工作的新局面有着积极的促进作用，学生干部的理论水平和工作能力提高也提高了不少。此外，本学期系党总支还组织进行了新一期入党积极份子的培训，从而进一步做好入党积极分子的教育培养工作，提高他们的理论水平，增强其思想觉悟，保证新党员质量,又提高了学生自身素质，也为学生工作更上一层楼奠定了很好的基础。
４、激励学生。针对我院学生的特点，在本学期，我们开展了多项活动，吸引学生参与到活动中来，同时对学生进行鼓励，使学生体验到参与活动的乐趣，进行激发其潜力的开发。因为我们知道，灵活多样地运用各种适当的激励方式，对学生工作显得尤为重要。美国著名心理学家马斯洛认为，人是自然人与社会人的混合体，作为自然人他们有生理的需要、安全的需要，作为社会人他们有社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。通过采取适当的激励措施来满足各种不同层次的需要，根据不同的情况、不同的对象采取不同的激励方式，尤其注意满足作为社会人的社交、自我实现方面的需要。要通过构建激励机制，努力去满足学生不同层次的需求，让学生从内心感到来自学校各方面的温暖。比如本学期我系举办的“日行一善，成就一生”的中期推进大会，大会上表彰了在班级出勤率评比、晚自习出勤率最高的班级，进而激励其他班级争先争优，从而推动整个系学风的建设，另外，我系还开展了“好习惯”标语漫画大赛，本次活动旨在通过让同学们反思在日常生活中的各种习惯，通过创作漫画标语的形式使其深刻认识到学习生活中的一些不良习惯所带来的负面影响，从学习生活中去反省自己，从而纠正坏习惯，形成好习惯的意识，逐步养成陪伴一生的好习惯。同时也对此次参与的同学进行了一定的奖励，让学生又发现了自身的一个闪光点，进而提高学生的主动性与积极性。
二、努力挖掘学生工作机制的创新
目前我系学生人数突破八百人，辅导员六名。在新的工作环境下，采取的管
理体制对学生工作的成效则显得尤为的重要，这就要求我们要从有利于工作出发，结合系部规模、学生人数及各专业学生的实际情况综合考虑。但不管采取哪种管理体制都必须要适应高校内部教育教学管理体制的改革对学生管理的新要求，更要体现以人为本，服务学生的管理理念，使学生管理工作更能体现教育、管理、服务、指导、咨询、维权、关爱七位一体的工作格局，为此，我系本学期着重从指导思想、工作制度及学生工作队伍的建设方面进行突破创新。1、转变观念，变“管理”为“引导”的新的指导思想。
要做好学生管理工作，首先就必须转变学生工作的指导思想，改变过去把学生管理工作看成“管理学生”的错误认识，变“管理”为“引导”。本学期以来，我系多次组织大小不同的学生干部培训会议，一方面，我们着重培养我们的学生干部要树立为学生服务的思想观念，严格贯彻执行学院的各项决定，努力为系各项工作服务及维护同学们的正当利益。另一方面，辅导员加强对学生的引导，努力引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养科学的学习方法，建立合理的知识结构。具体来说就是使我们的学生干部必须具备有以学生为本的服务意识，一切为学生利益着想，了解学生中存在的主要问题是什么、学生普遍关心的问题是什么、学生迫切需要解决的问题是什么，总之，能起到院系与学生的桥梁和纽带作用。从而使我们的学生工作进行得更加顺利并取得更好的成效。
2、建立一套科学、规范、完善的学生工作制度。
现代管理学认为，制度是组织工作取得实效的必要保证。新时代的大学将是一个没有“围墙”的校园，大学生个体之间、个体与学校之间的权利和利益关系的需要，迫切要求学生工作运用法律和规章制度调节规范各主体之间的关系。新时期我系的学生管理工作加强树立了制度管理的意识。近几个学期，我系经过不断的实践和探索，我系学生工作的规章制度不断地得到完善，在学生教育和管理中发挥着重要的作用，譬如《信息控制与制造系学生日常考勤管理办法》、《信息控制与制造系学生公寓管理办法》、《信息控制与制造系学生入住公寓流程》、《信息控制与制造系学生晚自习管理办法》等。依据本系的实际情况制定逐步建立起了科学、规范、完整的学生工作规章制度，并在日常的学生管理工作当中以此完整的、可操作性强的程序、步骤和规章制度，规范学生的行为，行使有效的管理。这样，我们有了这样规范、完整的制度，学生就会明白学院要我做什么和怎么做，
也十分明白违纪的后果，并用此约束自己的行为。但是，不足之外也显而易见。不完整、不健全的问题依然存在，在学生教育和管理的全过程中仍有许多空白点，我们仍需不断地努力进行完善。
3、努力培养和造就一支和谐的学生管理专家队伍。
我们都知道，建立一支高效、精干、稳定、专业的学生工作队伍，是做好学生管理工作的关键，是实现学生工作管理理念创新的根本。本学期来，我系充分认识到了积极探索适应时代要求的高校学生工作管理模式，开创我系学生工作的新局面，关键在于努力培养和造就一支高素质的专职学生管理干部队伍。因此，我们十分重视引导成员形成提升学生综合素质的团队目标；重新理清了学生工作的分工，明确各岗位的职责及考核指标；做好团队成员之间的协调，形成团队相互支持和配合的氛围。正是由于团队建设的成功，尽管面临很多实际困难，但本学年我系的工作取得了突出的进步。实践证明，团队的合力是无穷的，和谐快乐的团队是工作效率提升的有力保证。
三、创新工作展望
总之，我们认为，学生管理工作理应注重学生整体素质的提高，注重学生自由、充分、全面的发展。而目前我国高校学生管理队伍中普遍存在着工作观念滞后、思路滞后、方法滞后、手段滞后，跟不上时代发展的需要。因此，本学期，我系全体学生工作人员经过多次学生工作的例会与学生工作商讨，不断地进行了总结，认为我们的学生工作在未来的学生工作当中还要继续努力，以创新的工作理念为基点，深挖掘新的学生工作机制，做到善于运用现代管理方法和信息手段，创造适合我们学生发展规律的、切合学生身心特点的工作方法机制，使学生工作更富感染力和实效性；要经常深入学生学习和生活之中，重点关注学生中的特殊群体，使学生工作更富说服力和艺术性；要深入挖掘和树立青年学生中的先进典型，树立可亲、可信、可学的道德榜样，使学生工作更富吸引力和生动性；要定期进行学生状况的调查分析，为政策制定和方法研究提供可靠依据和参考资料，及时总结新做法，推广新经验，使学生工作更富影响力和创新性。相信，我系的学生工作必定能开创一个新局面。
扩展阅读：201*年计算机系学生工作自评报告
201*年计算机科学与技术系学生工作自评报告
我系是学校专业整合并由5个教学单位合并组建，其学生组成源自3个教学单位。时至本学期中期，领导班子得以健全。在运作艰难的情况下，我系领导班子克服困难、厘定思路、勤勤恳恳，紧扣学校党委中心工作，密切配合校有关职能部门，以创新的态势积极应对学校专业整合后的学生工作的新情况、新问题，按照“求稳定、抓基础、创条件、有亮点”的工作思路，认认真真、扎扎实实地开展我系学生工作，并取得了一定成绩，现将一年来的学生工作自评如下：
一、学生工作的组织和领导：
我们成立了系党总支书记、系主任任组长，系党总支副书记、系副主任为副组长，总支委员、各教研室主任、学办全体辅导员为成员的计算机系学生工作领导小组。实施了每学期的学生工作检查研究制度，形成了学生工作无小事的工作局面，对特殊的学生问题，实施研究方案为解决路径。对班主任、辅导员的管理有制度。
自评等级：A二、日常管理工作：
1、建章立制。没有规矩就没有方圆，基于此，我系相继出台了、《计算机系关于落实〈陕西理工学院学生奖学金评定管理规定〉的具体办法》、《陕西理工学院计算机系学生早操考评办法》、《陕西理工学院计算机系宿舍管理制度》、《陕西理工学院计算机系宿舍卫生检查制度》等制度，从制度上保障学生日常管理工作的运行。
2、以引导为手段。面对学生中消极因素大于积极因素，养成行为欠佳，尤其是学风状况涣散的现状，我系党政领导班子确立了以“专业方向”引导其找准自身建构学业的方向；以“学风动员、奖惩”为手段；以“支持考研、社会实践”桥梁，弘扬正气，引导广大学生从“馄饨”中走出来，清醒面对自己，面对社会需求。3、以激励为动力。本学期，我系召开了“201*201*学年度计算机系先进集体、先进个人暨学风建设大会”，让获奖的每一位学生到领奖台上分享喜悦，让其他同学感悟与深思，以期鼓励先进、鞭策后进者。
4、合理配制辅导员资源。本学期，我系实施了辅导员年级负责制。在仅有3名学生辅导员的情况下，每人负责两个年级，另一名女辅导导员负责全部女生工作，要求做到对负责对象的基本情况一清二楚，同时也要作到分工不分家，相互策应。
5、以检查促长效。制度以及维护成绩的取得必须要有持续的检查来促成，我系自本学期以来，确立了学生上课率的检查通报制度，学生宿舍卫生检查制度，尤其是开展了不定期的学生宿舍课余生活检查，杜绝“网络游戏”。可以说，本学期在杜绝“网络游戏方面”取得了较大的成绩，从刚开始的95%的网络游戏率下降为5%左右。
6、严肃校纪校规。我系在严格执行校纪校规方面的规定，对经常迟到、早退的学生进行了教育和全校通报批评；对“沉迷网络游戏”者进行了相应的纪律处分；对考试作弊者决不姑息迁就，在一定程度上维护了校纪校规的严肃性，为日常管理工作的常态运行奠定了一定的基础。
7、深入到学生中去，掌握第一手资料。到学生中中去不仅要了解学生的思想及其深层次问题，还要具体地落实国家为解决贫困大学生的“贷、助、补、减”政策。通过与学生家长和学生本人以及同学等三个方面，全面了解学生的生活状况。通过有效的操作规范，使其评选出的3名国家奖学金者、73名国家助学金获得者、18名陕西省助学金获得者、66名学生困难补助获得者的公平、公正性有了很大的提高；同时，我们对清缴学费的对象作到了心中有数，确实把国家的关怀送到了最困难的学生手中，使得从刚开学的学费欠额近500万，到目前还欠80余万。这些成绩的取得离不开扎实的工作方法。自评等级：A
三、学生思想政治教育：
学生思想政治工作是学生工作的生命线。一直以来，我系始终把思想政治工作作为首要任务来抓紧、抓实。几年来，我系以“素质拓展、德育为首”为指导思想，抓住热点，采取灵活多样的形式，有针对性地、深入地开展爱国主义教育、法制诚信教育，行为习惯教育、前途理想教育和心理健康教育。
我们坚持在学生中深入贯彻落实中央16号文件精神，推动了“三个代表”重要思想“三进”工作，并围绕学生的学习、生活，做好了思想政治教育工作。
1、推行了学生党支部目标管理和学生党小组、学生党员量化考核，使学生党员的先锋模范作用贯穿于学生的日常学习生活之中，充分发挥了党支部、党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋带头作用。
2、做好了入党积极分子的教育培养和党校学员的推荐工作，本学期我系共考察入党积极分子180多名，发展预备党员64名，参加陕西理工学院入党积极分子培训班73名，在06级新生中，向党组织递交了了入党申请书的学生125名，占新生总人数的95％以上。充分的发挥和调动了入党积极分子的先锋模范带头作用。
自评等级：B四、学风建设：
1、开展计算机系“学生自强自立学习经验交流会”，邀请了优秀毕业生、优秀学生干部、校级优秀学生标兵等向新生传授学习了经验，从不同角度帮助新生解决学习和生活中遇到的困难，改进学习方法，尽快适应大学生活。
201*年我系考研的形势呈现良好的局面，今年我系参加考研的学生共计达50多人，比201*年参加考研学生人数增长了50％，为了更好帮助考研的学生复习备考，我系党政领导组织召开了“考研学生茶话会”和全体考研同学共同探讨考研所面临的困难，提出了解决的意见建议。并专门请各专业老师在每周三负责解决考研学生学习上的难题，为我系考研学生创造了良好的考研环境。
2、建立学生信息员制度。首先确立了制度，在此基础上，我系抽调了部分有责任心的学生作为教学信息员，了解教师的教学状态及其学生中的意见，定期召开学生代表会议，及时了解和沟通与学生利益紧密联系的教学及其管理工作。
3、围绕专业及其有关技能开展学生工作。首先，系党政领导确立了每年5月为计算机“硬件、软件、网络、信息系统”竞赛月。目前，已经着手了为该活动月的前期准备工作；同时，确立了每年10月为“英语技能”竞赛月。积极引导学生面向就业市场，经营大学生活的发展意思。
4、抓考风，促学风。考风的好坏直接影响学风的形成，本学期，我系在学风动员会的基础上实施了考试巡视制度。由党政领导、学办、系班组成的计算机系学生考试巡视组，作到了每场考试必到、必巡，经过本学期的治理，学生的学习、考试之风明显好转。
自评等级：A五、共青团工作：
近年来，在校学生工作部（处）、校团委以及学院党委的正确领导和具体指导下，我系共青团工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学风、系风教育为切入点，以团员为主体，以学生会和学生社团为依托，以系列基础工作和精品活动为载体，结合我系实际情况，紧紧围绕学校的中心工作，大力加强团员青年的思想政治教育，努力加强团组织、学生会自身建设，帮助团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，注重培养他们的创新精神和实践能力，通过广大团员干部的带头作用和全院团员青年的共同努力，在加强自身建设和开展具体活动方面做了大量工作。1、坚持以党建带团建、切实抓好团的基层组织建设。团的基层组织建设是共青团工作的基础，历来是我系党总支、团委的中心工作。我系党总支坚持把引导和服务青年作为团的建设突破口，根据青年群体结构的新特点，探索多元化、动态化建团模式，努力扩大团组织的覆盖面。
2、大力加强全系共青团员和青年的思想政治教育工作。我们组织学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，自觉贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，带领全系团员青年坚定地走社会主义道路，树立良好的道德风尚。
3、指导学生会的工作。学生会是在系团委老师指导下开展活动的学生群众性组织，是加强老师和学生交流的桥梁和纽带，代表全系学生参与我系教育和管理事务。它积极反映同学的意见和要求，维护广大同学的正当利益，倡导良好的系风、学风，协助我系创造良好的教学秩序和学习环境，倡导和组织同学自我教育、自我管理、自我服务，关心促进学生全面成才，开展健康文明、丰富多彩的有益活动，并加强同其他院系学生会及学生组织的联系与合作。广泛组织社会实践活动，引导学生走正确成才道路，通过社会实践加深对国情、民情、改革的理解和认识，树立正确的人生观、价值观、艺术观。
4、建立健全团的各项管理制度。我系团委结合工作实际，已先后出台《计算机科学与技术系团委学生会章程》、《优秀团员、团干、优秀学生会干部、校园文化先进个人、先进团支部评比条例》。通过建章立制，明确职责和义务，规范管理方式，引入科学管理体系，提高了工作效率，并努力做到制度创新，促进管理方式、方法上的创新。
5、积极做好团员“推优、评优”工作。
推荐优秀团员青年作为党的重点培养对象，以“推优”工作促进团组织建设全面发展是我系团建工作的一个非常重要内容。201*年，我系团组织先后向系党总支推荐了180多名优秀团员青年，其中名优秀团员光荣地加入了中国共产党。在今年的“五四”表彰评选中，评出了优秀学生会干部2人，校园文化先进个人4人，优秀团支部3个，团日活动先进支部2个，优秀团干17人，优秀团员44人，充分起到了奖励先进，激励后进的作用。
6、学生科技活动蓬勃发展，极大地提高了我系学生创新精神和实践动手能力.
我们始终把科技创新活动放在首位，本学期共组织大学生科研立项130多项，全系参加科研立项的学生达到400与人，参与率达到了48％。我系王友祥等五名学生参加陕西省数学建模大赛获得了三等奖的优异成绩。我们还承办了校园科技文化艺术节的网页设计大赛，取得了一定的成绩。
7、学生参加社会实践活动情况
社会实践是学生提高综合素质的重要一环，通过社会实践，学生在开展调查、采访过程中，交往能力和创新能力都得到了较大的提高。我系先后组织团员青年开展了多次较大规模的义务劳动，如清除校园垃圾，积极参加各类社会公益活动和社区援助，在院团委的组织下去汉中市区义务劳动，为“希望工程”捐款、捐物，向灾区献爱心。我们还组织开展了形式多样的调查、采访、学习和科普活动，学生发扬不怕困难、不怕吃苦的精神，深入实际调查，撰写了大量质量较高的调查报告。
7、抓好团日活动。
我们制定了计算机系团日活动检查办法，组织由系辅导员带队的团日活动开展情况检查小组，要求各班团日部认真按照院团委的安排部署，组织好每次团日活动，取得了一定的效果。本年度，我系的团日活动受到院团委表彰14次。
8、文化艺术活动。我系积极组织优秀团员青年参加文化艺术活动，以丰富我系的学生的课余文化生活，在201*年成功承办了校园文化艺术节新年文艺晚会，在今年的校园文化艺术节校园歌星大赛中我系王文静同学获得了冠军。
9、素质拓展活动开展有序。
我们成立了由系党总支书记亲自挂帅的“计算机系素质拓展中心”，中心下设六个培训分队，具体分为：思想政治与道德素养
建设分队、生涯发展规划分队、社交礼仪培训分队、文体艺术与身心发展分队、社会实践与志愿者服务分队、科技学术与创新创业分队。旨在配合大学生素质拓展计划的全面实施，通过各方面素质拓展活动以及人生发展导航行动加强我系学生的思想道德、责任意识、价值取向、生涯规划、社交技能、协调能力、管理知识、心理素质、品质意志、文化修养等各方面素质，把我系学生培养成各方面均衡发展的时代人才。
自评等级：A
六、毕业生就业工作：。
201*年，我系继续加强就业指导工作，成立了系党总支书记、系主任任组长，系党总支副书记、系副主任为副组长，总支委员、各教研室主任、学办全体辅导员为成员的计算机系毕业生就业领导小组，系党政领导组织召开全体毕业生会议5次，毕业生学生干部会4次，全体毕业生党员会4次，安排部署毕业生就业工作，特别邀请陕西理工学院招生就业处处长马征杰来为我系毕业生讲解了就业形式、就业政策、就业程序、就业技巧和提供了一定的就业信息，截至元月21日我系毕业生就业率排名全校第八名。
自评等级：C七、学生工作效果：（一）学生考研率：201*年我系本科毕业生共计258人，其中考取研究生的学生共计6人，考研率为2.32％。
（二）学生文明宿舍率：201*年我系共有学生宿舍80间，其中被评为院级文明宿舍的3个，学生文明宿舍率为3.75％
（三）学费收缴率：我系共有学生886人，截至目前有751名学生交清了学费，欠费135人，学费收缴率为84.76％。
（四）毕业生就业率：我系今年共有本科毕业生268人，截至目前有20名学生落实了工作，就业率为7.46％，名列全院第八。
（五）学生科技成果率：本年度我们共组织大学生科研立项130多项，全系参加科研立项的学生达到400与人，科技成果率48％。
自评等级：B
八、学生工作特色活动：
201*年11月我校将迎来国家教育部本科教学水平评估。这既是一次梳理学生工作的大好机遇，更是一次检阅。我们认为：学生工作的核心，就是要如何引导学生构建提升“社会资本、人力资本”两大影响自身发展的关键要素，帮助学生提升“学会学习、学会生存、学会合作”。
基于此，我系确立了学生工作经营方案。从学生工作的价值、目标、运行模式进行了厘定。目前，我系已经着手了“催生大学生和谐就业力”的行动方案“生涯发展规划”。通过此方案帮助学生弥补“社会资本匮乏、人力资本不足”等现实问题，以期为他们的就业和谐力的实现与后大学时代打下一定的基础。
自评等级：A自评总分：148分。
计算机系学生工作领导小组（代章）
201*-1-
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