小学义保经费使用和管理情况年度工作总1
保义小学义保经费使用和管理情况年度工作总结
根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》和省、市、县相关文件精神，我校从201*年春季开始实施农村义务教育经费保障新机制，全部免除学生杂费，对于减轻了农民负担、降低了学生辍学率都将起到积极的作用。现将我校贯彻义务教育经费保障改革工作汇报如下：
一、高度重视，强化领导
学校首先成立了义务教育经费保障机制改革领导小组，小组成员率先学习关于义务教育保障机制改革工作的相关文件精神，统一思想，强化认识。认识到农村义务教育经费保障机制改革确实是一项功在当代，利在千秋的德政工程、惠民工程。该项工作在我校形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、全体教职工齐抓共管的良好局面，确保了义务教育经费保障机制改革工作的顺利推进。
二、广泛宣传，畅通渠道
一是学校召开领导班子会、教师代表会、学生会、家长会，大力宣传“两免一补”政策和农村义务教育经费保障机制改革政策。二是利用广播、板报、宣传画及义保宣传月活动的开展，及向所有学生和家长发放宣传资料，让学生及家长和社会了解国家的惠民政策，切实感受到党和政府政策的温暖。三是利用展板，对该政策的重大意义、具体内容等向广大学生及家长进行了广泛的宣传，使义保改革的内容更加深入人心。四是严格按照县物价局核定的收费标准张贴收费公示栏，让家长明明白白交费。对学校收费工作和实施素质教育予以监督。五是加强对教师义保知识的培训，让每一位教师都能够充分领会义保改革的精神实质和重大意义。从而更好的激发广大教师的工作热情和积极性。
三、规范运作，确保义保经费合理使用。
我校制定了严格的财务管理制度，成立了民主理财小组。学校所有收支，都向全体教师公布，工程建设资金使用情况和学校经费收支明细等都定期公开公示，接受全体教职工监督，并且及时组织理财小组，对各项开支进行审查，看开支是否合理合规，是否符合学校财务管理制度，提高了财务工作的透明度，使学校财务管理工作得到了进一步细化和规范。
四、加强循环教材的使用管理，提高使用效果
我校高度重视学生循环教材的使用管理工作，通过多种渠道和形式，广泛宣传教科书循环使用的重大意义，营造良好的社会氛围。成立组织，健全制度。根据在校学生名单、人数，以班级为单位建立循环教科书使用花名册，并对每位学生的循环教科书使用情况进行登记，建立台账，做到账物相符、账账相符。学期末，收回学生借用的循环教科书，并按年级逐班、逐科、逐本进行检查、核对数量，认真做好核销、归类，以利下一学年能够最大限度循环使用。学校为循环教科书提供专门的贮存场所，措施到位，分类存放循环教科书，并确定专人负责保管。对回收的循环教科书进行全面消毒，保证学生再使用时的卫生安全。义务教育经费保障机制改革是一项复杂的系统工程，涉及面广、政策性强、任务艰巨。我们将严格按照义保改革工作的要求，加快推进教育综合改革；完善财务管理制度，强化监督；加大宣传力度，营造良好环境，确保把这项惠及广大人民群众、惠及子孙后代的民心工程做实做好，为教育发展和社会进步做出应有的贡献。
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保义小学义保经费使用和管理工作自查报告
为认真贯彻落实党中央、国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革》的精神，扎实开展这项惠及千秋万代的民心工程，努力推动治理乱收费工作工作的深入开展，构建社会主义和谐社会。近年来我校严格按照上级部的文件精神，积极扎实的开展了一系列具体工作，现就我校开展此项工作自查汇报如下：
一、统一思想提高认识
1、为使我校“实施农村义务教育经费保障机制改革”工作和“规范教育收费”工作能够扎实有效地顺利开展，组织召开了全校教职工会议，积极传达上级的文件精神，从统一思想、提高认识、明确目标等方面入手，使学校的教育收费工作以“三个代表”重要思想为指导，以办好人民满意教育、努力推动社会主义和谐社会为目的，并要求广大教师在深入学习领悟精神的基础上，结合有关文件精神，树立正面典型，促使学校逐步形成依法治校、规范收费、勤俭办学、师德高尚及社会各界都关心支持教育事业的良好氛围，推动教育收费工作实现规范化、制度化、法制化的管理，从而开创我校教育事业改革的新局面。
2、为加强学校开展实施“农村义务教育经费保障机制改革”的长效机制，规范办学行为，我校成立了以校长为组长、村支部书记、校委会成员和社区群众代表为组员的学校教育领导小组，负责学校教育收费及监督实施工作。学校设立了举报电话、意见箱等，使学校工作做到了组织得力、责任明确，保证了教育收费的有效开展。同时我校还经常组织全体教师深入学习中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。教育引导广大教师充分认识治理教育乱收费的重要意义，明确了指导思想，营造了“规范教育行为从我做起”的良好氛围，增强了责任感和紧迫感，为认真实施《农村义务教育经费保障机制改革》工作奠定了坚实的思想基础。
3、几年来，我校结合本校的实际制定了具体实施方案，并依据方案深入开展宣传，扎实付诸实施，在工作中充分接受社区群众和全校师生的监督，自201*年开始以来，学校从未向学生收取任何费用，教师也从未有强制学生购买或到指定地点购买教辅资料的现象发生。
4.为进一步提高社区群众对党的惠民政策的知晓率，提高其送子女入学的积极性，学校每学期都组织师生利用节日、逢集日等有利时机，通过刷写、张贴标语，散发宣传材料，深入村户发放《致家长的一封信》等形式大张旗鼓的进行农村义务教育经费保障机制改革的内容宣传。在校则充分利用橱窗、黑板报、作文竞赛、班队会等方式进行宣传，同时我们还借助“义务教育”宣传和“普九”攻坚宣传的过程渗透治理乱收费、乱摊派的工作宣传，让社区群众从不同的层面了解到是党中央、国务院采取的一项从根本上解决“三农”问题，切实减轻农民经济负担的重大决策；是保证农村家庭经济困难学生接受义务教育，加快农村教育事业发展，提高农村人口素质的重大战略举措。通过几年的深入宣传，使这项民心工程做到了家喻户晓、人人皆知。
5、对于学校经费的管理使用，我校始终坚持经费使用规范化、透明化。提倡人人参与学校管理，坚持购物两人出行、报帐三人签字的管理，每学期都对学校的经费开支情况张榜公示，充分接受广大教师和社区群众的监督。使教育经费按规定的用途服务学校、服务教育。
总之，农村义务教育经费保障机制改革的实施，教育收费工作的逐步规范，有力的保证了我服务区普及九年义务教育工作的全面发展，使本服务区的在校学生巩固率、适龄儿童入学率及15周岁完成率均达到了100%，进一步提高了我校的“普九”成果和办学效益，赢得了社会群众的一致好评。在今后我们将会力争把我校办的更好。
保义小学
201*年12月
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