光明学校活动课总结2
光明学校体育活动课总结
《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部、国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《学生体质健康标准》的实施工作。特别开展课间活动半小时，健康身体人人有。提高学生素质，在发展学生体能的教学过程中，注意运用实效、趣味的教法、学法，注意发挥学生的主体作用、调动学生的积极性，而不是一味地高压和强制。如：为了提高学生的400米跑成绩，采用了“目标激励法”法，先让每个学生给自己定一个目标，练习一个阶段后，达到目标者加分。激发学生练习积极性，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。
体育活动课总结
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光明学校活动课总结
少年强，则国强；少年弱，则国弱，青少年儿童的体质是祖国的未来。我们学校在上级行政部门的领导、支持下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼半小时，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。我校每天上午第一节课后的大课间活动按天气、气候和学校场地人数情况科学、合理、有效选择地分两个活动单元。冬季单元以发展学生耐力为主的长跑活动；春秋季单元以广播操、跳长绳和低年级的各类游戏。运动器材齐全，活动项目丰富多彩，形式多样，大大地激发了学生参与体育活动的热情。学生们在寒风里锻炼了体能；在阳光下磨练了意志；在运动中学会合作；在春雨里沐浴了崇高的思想品质。
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