05各年龄班教案书写 活动名称我是杂技演员 小小排雷兵1
活动名称：我是杂技演员
执教教师：丁娜
活动班级：中二班活动时间：201*年4月10日活动目标：
1、能保持身体平衡走过高35厘米宽25厘米。2、喜欢参加体育活动，能克服困难，愿意大胆尝试。活动重点：能走过高35厘米宽25厘米。活动难点：头正，两臂张开，身体不晃保持平衡
活动准备：平衡木（高矮不同）各两组、水桶、挑水担、沙袋若干、
踏板平衡木踏板平衡木活动过程：
一、队列练习：切段分队走
重点指导幼儿要跟紧自己对的排头，一队接一队走，走成一队听到指令后各队排头带队向前走。
二、集中游戏：我是杂技演员。
1、经验谈话导入。“昨天我们观看了杂技表演，他们的本领可大了，你们愿意学他们也当一名杂技演员吗？”
2、尝试走平衡木的动作。
（1）谁来试一试怎么走过这独木桥并说说自己是怎样走过去的。
（2）基本动作重点练习。如果有个别幼儿没有平稳走过去，让其他幼儿帮助找问题出现在哪里。
3、教师总结示范走平衡木的要领：头要正，身要直，两臂伸平不摇晃，两脚交替向前走。4、幼儿再次进行练习，教师个别指导：利用同伴的示范，教师保护帮助能力弱的幼儿。5、集中游戏：我是杂技演员
教师讲解游戏玩法，幼儿自选一种负重材料如挑水担、小水桶、沙包等并根据自己的能力选择平衡木，进行游戏。
方法：挑着水担（两手提着水桶，或两手心托着沙包）走过平衡木，然后跑回队尾。看
哪组又快又稳。三、放松活动。
“今天你们都成为优秀的杂技演员快给自己拍拍手吧”，随音乐做放松活动结束。
自选活动：拍球
指导重点拍球的姿势：身体前屈，腿微屈并自然分开，拍球手在身体前，手臂弯曲，手心向下，五指微曲分开，用力将球直直向下拍，待球自然弹上来后，再去拍第二次。
活动名称：小小排雷兵
执教教师：张静
活动班级：大一班活动时间：201*年6月21日活动目标：
1、学习匍匐向前爬。
2、在活动中能克服困难，保持愉快情绪，活动重点：能协调进行匍匐爬。
活动难点：手臂、腿脚依次交替向前移动，保持身体紧贴地面活动准备:
泡沫板6块垫子12块拱形门6个尼龙网3块套圈若干沙袋若干场地布置：
矮墙电网套圈沙袋
活动过程：一、开始部分
1、队列练习左右分队走做韵律操2、老师讲述活动内容，引起活动兴趣。二、基本部分
1、尝试讨论在“电网”下爬过，并讨论如何爬才能又快又不碰“电网”
1）幼儿尝试爬过电网并说说自己是怎样爬过去的。请个别幼儿做示范。2）师根据幼儿说的地方法进行小结，提出匍匐爬的要点并示范
3）幼儿练习匍匐前进。教师进行个别指导提醒。腹部要紧贴垫子，手臂交替向前，脚用力蹬地带动身子前移。
2、游戏：我是排雷兵，进一步练习匍匐爬
1）教师讲解新的游戏玩法，提出新的要求，作出正确示范，连续跳过“矮墙”爬过电网，跑到探雷器（套圈）前，用探雷器套住沙袋跑回队尾。
2）、幼儿巡回练习，教师从旁指导。三、结束部分。1、夸奖幼儿完成任务2、跟音乐做放松动作。
自选活动：跳绳重点指导跳绳的动作
1）适宜的绳长度绳子在后臀部以下，两手臂持绳柄向身体前拉直2）两臂从后向前摇绳到身体前脚下3）两脚跳过绳4）依次进行连续跳
扩展阅读：我是小小杂技员
健康活动:《我是小小杂技员》(体育)
教学科目:健康活动教学班级:中班一、设计意图：
根据《纲要》选择符合幼儿的身心发展特点的题材，了解到中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏．为了增强幼儿的合作意识，训练幼儿动作的灵敏性、协调性，我精心设计了＂我是小小杂技员＂这个游戏，通过游戏提高幼儿独立思考的能力，培养遵守纪律的好品德，养成不怕困难的决心和勇气．
二、活动目标：
１、练习头顶小沙袋在宽15厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡能力．
２、发展幼儿的下肢力量和身体协调性．
３、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力．
三、重点难点：
重点：
１、培养幼儿遵守纪律的良好品德．
２、训练幼儿的平衡能力．
难点：
１、训练幼儿身体的协调性．
２、训练幼儿动作的灵敏性．
四、活动准备：
小沙袋若干，呼啦圈若干
五、活动过程：(20分钟)
（一）、准备活动：(3分钟)
1、教师检查场地上是否安全，幼儿的衣着，鞋袜是否合适．
2、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离．
3、练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识．
４、教师带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位．
（二）、活动开始：(15分钟)
1、创设谈话情景，引出主题.(1分钟)
教师说：“小朋友们喜欢看杂技表演吗?”(幼儿回答)
教师说：“小朋友们都喜欢看什么表演呢?”(让小朋友讨论交流)
教师提问其中几个幼儿各自喜欢什么样的表演.
教师说：“小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏，游戏的名称叫“小小杂技员”，小朋友们想不想玩啊？”(幼儿回答)
2、向幼儿介绍游戏名称和玩法.(1分钟)
教师说：“现在小朋友们认真听老师说游戏规则，注意不要分心，不然待会就不会玩游戏了．”
(1)、请幼儿分成人数相等的两队，每队再分红蓝两组.
(2)、幼儿头顶小沙袋在窄道中间向前走，看谁走的最稳，最快．
(3)、请幼儿把头上的沙包放在两脚中间夹住，向前跳动，跳至黄线前面的位置，两脚用力把沙袋向呼啦圈中间甩过去，看看谁射的最准。
(4)、然后拿起小沙袋，走到对面把小沙袋交给蓝组的排头幼儿，然后排在蓝组的队尾。
(5)、如此依次迎面接力，直至走完，以走的稳，走的快，扔的准的队伍为胜．
2、教师示范游戏的玩法，引导幼儿思考，再请一个幼儿出来做示范，其他幼儿认真看．(2分钟)
教师说:“小朋友们,你们听完老师的介绍了,现在老师示范一次给你们看,你们要认真看，并且开动脑经想一想这个游戏应该怎么玩哦．”
教师示范玩法并讲解，幼儿认真观看，然后教师请其中几位幼儿说说他们应该怎么玩游戏．
教师说:“老师示范了一次游戏的玩法，又请了小朋友回答问题，现在哪位小朋友自愿上来示范一次给其他小朋友们看啊?”
请其中一位小朋友上前示范玩法,教师在一旁讲解、纠正.
３、游戏分组.(1分钟)
教师说:“老师已经讲解完了，小朋友们排好队，现在老师分组准备开始玩游戏了．
教师按比例把幼儿分成人数相等的两队,再分成红蓝两组，把各组幼儿带到场地两边进行准备，各组幼儿分别面对面站在起点线后．等待教师发出信号.
４、游戏开始.(10分钟)
教师说：“小朋友们听老师介绍完游戏规则，并示范了玩法以后，现在就到了你们玩游戏的时间咯．我们看看谁是最棒的杂技员好不好？＂（幼儿回答）
游戏开始进行，教师在一旁提醒小朋友注意安全，玩游戏时不能踩线，不能用手扶头顶的沙包．
（三）、结束部分：(2分钟)
教师说：“小朋友们，今天我们玩的这个游戏好不好玩啊？＂（幼儿回答）
教师说：“那小朋友今天学到了什么呢?”(幼儿回答)
教师说：“很多小朋友学到了很多知识,例如:走窄道时,双手张开,眼睛向前看,才能走的又快又稳.用脚扔沙包时要保持身体的重心平衡，才能扔的准确．那小朋友回家后跟爸爸妈妈说一下今天的游戏小朋友们学到了什么，再邀请爸爸妈妈一起玩好不好？＂（幼儿回答）
六、活动结束：
1、表扬活动中表现好的小朋友。
2、带领幼儿开火车回活动室。
七、活动反思：
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