班级学习情况回顾及展望
班级学习情况回顾及展望
大学的第一个学期学习生活已经结束，犹记得我班在开学初期定下的目标：零挂科。虽然，
最终我们并没有实现目标，但纵观班级学习热情，学习氛围，学习态度，与开学初比是有明显进步的。大学学习和中学学习是完全不同的，前者是被动的，后者是需要主动去获取知识的。而这个转变是需要适应过程的，而我们正在路上！
下面是对我们班级对过去一学期的学习生活的大致回顾：
首先是班级学习氛围，在过去的一学期里，班级的大部分同学能够端正学习态度，认真听
课，按时保质完成作业。对一些重要的或有兴趣的学科有着强烈的学习研究热情。寝室内学习氛围也十分良好，室友之间甚至是厅友之间能够对于学习中遇到的问题展开激烈讨论，并在讨论中牢固知识的掌握。同学们在学习方面都希望上进，同学与同学之间已经无形产生了学习搭子互帮互助共同进步。班级的上课到勤率也是较可喜的。
其次是班级竞赛情况，刚刚过去的半年中，班级同学在各学术竞赛上的表现也是值得称道
的。例如：古诗词文化比赛，金融案例分析大赛，数学竞赛等一系列学术性竞赛都有所斩获。最后是班级学风建设。所有的班委带头督促班内同学认真学习，不能松懈。在班内开展了学习心得交流，彼此交换学习上的经验，彼此弥补学习方法上的不足。
以上两点都是这一学期班级学习方面好的方面。当然班级在学风建设，学习氛围上还存在一些不足。不足之处有以下几点：
1.上大课时，偶有懒散，有缺勤，迟到早退，上课打盹玩娱乐设备等现象存在。大家对
所谓的“水课”态度不够认真，存在侥幸心理，不够重视。
2.上课气氛上不活跃，课上缺少学生和老师之间的交流，只是老师讲，学生听。不能积
极回答老师提出的问题，总的来说，班级上课氛围不够理想。
3.对于老师教学，学校教学措施上的看法不能主动提出，使其得以解决。
对于上学期的考试成绩，有人理想有人觉得不够理想。班中成绩总体来说在整个专业中还是名列前茅的，对于个别挂科现象，还是有些遗憾，但毕竟这只是进入大学的第一个学期，有些同学刚刚开始适应，相信今后班级一定能够成为金融管理学院又一个“零挂科”办。
以上是对过去的一学期，班级学习方面的总结，存在好的方面，当然也有不足的方面。对于以上好的方面，下学期要继续保持，对于不好的方面，则是下学期工作的重点。在总结了以上优点与缺点后，班委在原有班级建设方案上制定出了下一学期的学习方面的计划和可以实施或改善的措施。
1.经过班委的开会讨论决定正式成立学习小组，在原有的学习伙伴基础上，更好的搭配，提倡形成互补性学习伙伴。相互学习，相互讨论问题，优秀学生带领目前学习状况欠佳的同学尽快跟上班级的步伐。遇到不会的问题同学之间讨论，再者宿舍与宿舍之间进行讨论，或将解决不了的问题直接咨询任课老师。增加老师与学生间的交流机会，相信这也将促进平时班级的上课气氛，提高同学上课活跃性和积极度
2从下学期开始，班级.实行班委监督制度，班委针对自己管辖的同学进行考核出勤，督促组员上课。这样既能增加班委自身责任感意识，争取达到零缺课。
3.通过校内班级与班级之间，甚至校与校之间的班级交流，我们认为可以采取班级课代表制度。课代表的职责是
加强同学和任课教师的联系，向老师咨询学习重点，学习难点，对同学的问题及时向老师反映，更好的反馈学习情况，使老师更好的进行课堂教学任务。增加了课代表一职务，同时也增加了班内肩负职务的同学的人数，使更多的同学具有班级责任感，以此提高班级的凝聚力。
4.对优秀学生用班费进行奖励，鼓励越来越多的同学向他们看齐。同时对于对无故旷课
的同学进行批评教育，希望能够增多优秀同学数量。
5.通过网络这个平台，在易班班级主页上进行学习心得，学习方法，学习资料的交流，开启网络这个强大的平台，好资源必须共享。丰富同学手中的学习资料，有利于做好课前课后的预复习工作。
以上是我班对于今后学习方面的计划。相信这个计划的制定和实行，在所有班委的努力下能够全面在班内实行。我们希望今后班级能够做到：两个零：零缺席，零挂科。两个多：多奖学金，多学术奖项。
拥有良好学风，上课认真听讲，课前课后预复习，互相询问学习问题，创造良好学习氛围。互帮互助，加强班级凝聚精神，齐心协力，共创金融银行7班学霸班。
大一上的学习还不算紧张，大家都能很好的安排校内外工作活动和学习的时间，做到劳逸结合。但接下来的这一学期，任务远比上学期艰巨。增加的课程，排满的课表对于每一位同学都是挑战。作为一名当代大学生，除了拥有出众的应变能力，专业技能也是不容忽视的。作为商科院校的一名学生，只有打实了知识基础，拥有分析研究金融事件金融体系等能力，才能更好地实现自我价值，爆笑社会。无疑通过大学学习获得的知识储备是重中之重。相信拥有良好凝聚力，学术氛围和上进心的银行七班能在学习方面绽放异彩。真正实现零挂科，不仅成为学习先锋班，更要在校内外各项活动和比赛中积极参加，勇夺奖项，成为名副其实的全能班级。这是我们的口号：“零挂科”。我们正在路上，成为学习方面，学院里的领头羊！
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班级学习情况回顾及展望
土木茅以升111
大学的两年学习生活已经结束，犹记得我班在开班初期定下的目标：零挂科。自班级成立以来，除上学期我班成绩一直是全校第一名。对于上学期成绩下滑首先我要自己检讨，没有管理好班级。然后我要对出现的问题进行分析，并提出解决方案。
下面是对我们班级对过去一学期的学习生活的大致回顾：
首先是班级学习氛围，在过去的一学期里，班级的大部分同学能够端正学习态度，按时保质完成作业。对一些重要的或有兴趣的学科有着强烈的学习研究热情。寝室内学习氛围也十分良好，室友之间甚至是厅友之间能够对于学习中遇到的问题展开激烈讨论。同学们在学习方面都希望上进，班级的上课到勤率也是较可喜的。英语四级过级率达到90%。
其次是班级竞赛情况，刚刚过去的半年中，班级同学在各学术竞赛上的表现也是值得称道的。例如：大连市结构设计大赛、辽宁省结构设计大赛、挑战杯课外知识学术竞赛、国学比赛、大连市数学建模竞赛等一系列学术性竞赛都有所斩获。
但是我认为这竞赛成绩的取得就像一把双刃剑，正是它们是我们的期末考试成绩下滑的主因。因为我本人也参加了结构设计大赛，所以自己也深有体会。大二下学期课程任务本身比较重，省结构设计大赛是我们学校承办的赛事，是在校期间少有的动手类实践活动，所以我们必然全力以赴。在准备竞赛时，我班大部分同学花了近一个月时间进行建模，早起、晚归甚至有的同学那段时间逃课去做模型，当时我还没有认识到问题的严重性。直到交模型的那一天在上材料力学课时，班级仅有10多个人去我才认识问题的严重性，但有些晚了，马上就面临2科的结课考试。由于准备不充分，第一科还勉强应付，第二科就出现了班级整体成绩偏低的情况。工程地质、电工与电子技术都是这种情况，尤其电工还有3名挂科同学，充分说明问题的严重性。
除了客观的原因，主观上同学上大课时，偶有懒散，有缺勤，迟到，上课打盹玩娱乐设备等现象存在。大家对非本专业课态度不够认真，存在侥幸心理，不够重视。上课气氛上不活跃，课上缺少学生和老师之间的交流，只是老师讲，学生听。不能积极回答老师提出的问题，总的来说，班级上课氛围不够理想。
对于老师教学，学校教学措施上的看法不能主动提出，使其得以解决。以上是对过去的一学期，班级学习方面的总结，存在好的方面，当然也有很多不足的方面。对于以上好的方面，下学期要继续保持，对于不好的方面，则是下学期工作的重点。在总结了以上优点与缺点后，班委在原有班级建设方案上制定出了下一学期的学习方面的计划和可以实施或改善的措施。
1.经过班委的开会讨论决定正式成立学习小组，在原有的学习伙伴基础上，更好的搭配，提倡形成互补性学习伙伴。相互学习，相互讨论问题，优秀学生带领目前学习状况欠佳的同学尽快跟上班级的步伐。遇到不会的问题同学之间讨论，再者宿舍与宿舍之间进行讨论，或将解决不了的问题直接咨询任课老师。增加老师与学生间的交流机会，相信这也将促进平时班级的上课气氛，提高同学上课活跃性和积极度
2从下学期开始，班级.实行班委监督制度，班委针对自己管辖的同学进行考核出勤，督促组员上课。这样既能增加班委自身责任感意识，争取达到零缺课。
3.通过校内班级与班级之间，甚至校与校之间的班级交流，我们认为可以采取班级课代表制度。课代表的职责是加强同学和任课教师的联系，向老师咨询学习重点，学习难点，对同学的问题及时向老师反映，更好的反馈学习情况，使老师更好的进行课堂教学任务。增加了课代表一职务，同时也增加了班内肩负职务的同学的人数，使更多的同学具有班级责任感，以此提高班级的凝聚力。
4.对于3名未通过四级的同学，学委亲自监督指导，力争12月班级四级通过率达到100%.
5.对优秀学生用班费进行奖励，鼓励越来越多的同学向他们看齐。同时对于对无故旷课的同学进行批评教育，增多优秀同学数量。
6.通过网络这个平台，在易班班级主页上进行学习心得，学习方法，学习资料的交流，开启网络这个强大的平台，好资源必须共享。丰富同学手中的学习资料，有利于做好课前课后的预复习工作。
7.全面开展考研动员工作，努力备考。
以上是我班对于今后学习方面的计划。相信这个计划的制定和实行，在所有班委的努力下能够全面在班内实行。我们希望今后班级能够做到：两个零：零缺席，零挂科。两个多：多奖学金，多学术奖项。
拥有良好学风，上课认真听讲，课前课后预复习，互相询问学习问题，创造良好学习氛围。互帮互助，加强班级凝聚精神，齐心协力，共创茅以升111班精英班。
接下来的这一学期，任务远比上学期艰巨。开始准备考研，增加的课程，排满的课表对于每一位同学都是挑战。作为一名当代大学生，除了拥有出众的应变能力，专业技能也是不容忽视的。作为商科院校的一名学生，只有打实了知识基础，才能更好地实现自我价值。无疑通过大学学习获得的知识储备是重中之重。相信拥有良好凝聚力，学术氛围和上进心的茅以升111能在学习方面绽放异彩。真正实现零挂科，不仅成为学习先锋班，更要在校内外各项活动和比赛中积极参加，勇夺奖项，成为名副其实的全能班级。
这是我们的口号：“零挂科”。我们要成为学术方面，学校里的领头班！
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