幼儿园政治学习记录

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政治学习记录

时间参加人员一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，学习实践科学发展观，进一步加强教职工队伍思想政治教育，推进幼儿园师德师风和法制建设，努力建设一支具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍。二、学习内容1、深入学习时间科学发展观：开展以“推动教育科学发展，全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动。通过学习活动，使每位教师深入理解科学发展观的精神实质，进一步树立正确的政绩观、质量观和人才观，积极引导广大教职工建言献策，为推进我园教育事业的又好又快发展做出新贡献。2、深入学习中国特色社会主义理论体系：继续学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想，重点学习胡锦涛总书记在“纪念党的十一届三中全会召开30周年大会”上发表的重要讲话资料。并结合“五四”运动90周年、建国60周年等重大纪念活动，丰富载体、开展学习。组织教师开展高举一面伟大旗帜（中国特色社会主义伟大旗帜）和全国十一届二次会议精神及政府工作报告的学习。3、系统学习教育和相关法律法规。继续开展认真学习《教育法》、《教201*.9.21全体教师地点主持人办公室师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。通过学习，提高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。4、进一步加强师德师风教育。继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动，通过典型事例教育，大力推进师德师风建设。通过学习，全面提高教职工的道德修养和对自己肩负特殊社会使命的认识，引导教职工模范履行社会公德、职业道德和家庭美德，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高风亮节，做到静心教书、潜心育人，培养教师的学术魅力和人格魅力。5、继续组织学习各类政治时事：组织教职工学习当前国际国内形势，特别是金融危机的形势和我国各项改革发展的情况，增强民族自豪感和建设中国特色社会主义的信心，并努力转化为开展教育教学工作的动力和激情。三、学习方法和要求1、做好示范、表率作用。幼儿园领导和年段组长：要带头学习，认真组织好全园政治学习活动、年段的学习活动，带头作中心发言，带头开展调查研究，带头撰写理论文章，给教职工起好积极的示范、表率作用。2、完善制度、提高实效。进一步完善、规范教职工政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、学习资料归档制度。为提高教师政治学习的实效性，采用集中学习、年段学习和自学相结合的方法，辅导学习和分组讨论、学习研讨和实践活动结合起来；中心发言和集体讨论结合起来。并结合学习内容开展知识竞赛和抢答活动。真正提高政治学习的实效性，保证每周二小时的政治学习时间。每位教师要认真做好学习笔记，每学年要求撰写一至二篇结合本人思想、工作实际的学习体会或论文。3、联系实际、深入研讨。学习做到理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。要针对幼儿教育的实际，针对规范学前教育的热点问题，运用科学发展观理论来指导解决这些问题，促进工作。4、加强检查、促进学习。加强对教职工政治学习情况的检查，开展对教职工政治学习记录进行定期检查和不定期抽查，并将检查、抽查的结果作为对每位教师考核的一项重要内容，促使每位教师高度重视政治学习。

扩展阅读：政治业务学习记录

郑州市中原区滨河名家幼儿园201*年政治学习会议记录

活动专题“弘扬高尚师德做人民满意的教师”主题教育活动。及内容向老一辈教育工作者学习时间201*年2月26日主持人黄忆活动内容1、幼儿园请原河南省实验幼儿园园长、郑州市纬四路幼儿园园长冯怡楠教授，以“弘扬高尚师德，做人民满意的教师”为题的专题演讲活动。2、交流学习心得郝婷婷：教师是办好教育的关键，我们要向老一辈教育工作者学习，学习他们爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研、勇于创新、奋发进取，进一步振奋精神，力求早日实现教育现代化的建设目标。豆婷：我们教师肩负着神圣的历史使命，承担着培养祖国未来的重大责任。杜晓琼：面对党和人民对我们教育工作者提出的殷切希望和更高要求，我们一定要牢记使命、爱国敬业，珍惜荣誉、奋发努力，严谨治学、勇于创新，不断以老一辈教育工作者为榜样，创造出无愧于时代的新业绩、新成就，为建设更富强的祖国做出新的贡献。本艳杰：我们大家都要牢记中央领导在全国教师节会上对每一位教师提的四点要求：“忠诚敬业”、“学为人师”、“开拓创新”、“行为世范”。孟芳：牢固树立全员育人的观念，切实加强合力育人的措施，认真抓好文化育人的环境建设。潘瑞丽：我们教育工作者要扬师风、立师德、树师表，既要善于学习，提高自己，又要以德立身，以德施教。王欢：还要甘为人梯，乐于奉献，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长，以真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生全面发展的指导者和引路人；同时，充分施展抱负和才华，倾心智慧与力量。王玲：“十年树木，百年树人”，“育人”是一件大事，一定要把这件大事抓好，我们要以老一辈教育工作者的事迹时刻鞭策自己，加强师德师风建设，安心于教育，乐于奉献教育。李想：我们要像爱护自己的儿女一样爱护学生，为人师表，言传身教；象热爱自己的家庭一样热爱学校，恪尽职守，敬业奉献。刘爱媛：每一位教师都应该首先成为一名值得学生尊敬的人。崔倩慧：时光流逝，学生们终身敬仰、难忘的教师，往往是因为他们有高尚的品格，爱憎分明、执着忠诚。梁艳艳：他们的无私奉献，成就了众多学生，更赢得了学生无尽的爱戴。陈赛赛：每一位教师都要牢记时代赋予的历史使命。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，培养全面发展、有创新精神和创造能力的下一代。钟雅瑾：在当前价值多元化的时代，教师更应注意：用健康的心态去塑造心态健康的人，用健全的人格去塑造人格健康的人．朱伟群：我们要不断以老一辈教育工作者为榜样，创造出无愧于时代的新业绩、新成就，为建设更富强的祖国做出新的贡献。汪丽：也只有这样，我们才能真正成就学生，赢得学生由衷的尊敬。我们要以老一辈教育工作者的事迹时刻鞭策自己，加强师德师风建设，安心于教育，乐于奉献教育。严丽静：乐于奉献，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长，是教师的职业守则，我们要以真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生全面发展的指导者和引路人。李荣根：以老一辈教育工作者为榜样，做好自身工作。出席人员：全体教师缺席人员：无本记录共3页郑州市中原区滨河名家幼儿园政治学习会议记录

活动专题联系实际说廉洁及内容时间201*年3月26日主持人崔建萍活动内容本艳杰：强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率。在实际工作生活中，以一名优秀教师的要求严格要求自己，做好表率。杜晓琼：提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，做一名值得家长信赖的好教师。豆婷：抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，；特别要慎重交友、慎重用权；尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。郝婷婷：在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。崔倩慧：加强学习和修养，做不断提高自身素质和工作水平的表率，真正做到重事业、淡名利、争贡献。其次，还要坚持解放思想，实事求是。李想：在与时俱进的年代里，开拓创新，进一步高度深化认识、理解和加强思想政治建设的重要性和必要性，以与时俱进的思想和开拓进取的精神风貌，凝心聚力开展各项工作。梁艳艳：我们要勤于学习、勤于思考、勤于调研，使自己的工作方式方法更加符合加快发展的需要，严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本。陈赛赛：我们要不断提高廉洁自律意识，加强自我约束力，从思想上和源头上杜绝违规违纪事件的发生。刘爱媛：我们要坚持实事求是的工作作风，注意公众形象，在工作中不弄虚作假、谎报成绩，按规定切实做好本职工作。潘瑞丽：在工作和业务交往中，不接受家长的现金、有价证券、支付凭证或其他实物，做到师德高尚。王玲：只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。孟芳：一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。出席人员：全体教师缺席人员：无本记录共3页郑州市中原区滨河名家幼儿园政治学习会议记录

活动专题学习“三要三不”的相关内容及内容时间主持人201*年4月23日黄忆活动内容1、组织开展学习三要三不：要关心每一位学生的发展，要自觉抵制有偿家教行为，切实减轻学生课业负担；不违反规定收取费用，不歧视、侮辱、体罚学生，不收礼金或贵重礼品。2、组织讨论郝婷婷：我们以《中小学教师职业道德规范》为准则，从我做起，从身边做起，自觉践行“三要三不”，争做人民满意教师。豆婷：我们要把爱无私的送给所有的孩子！愿每一个孩子都能感受到老师妈妈般的关爱，做个称职的教师妈妈！本艳杰：幼儿教师的工作，爱是无处不在的，爱也是永远不变的主题。在琐碎的一日活动中，用爱的目光注视孩子；用爱的微笑面对孩子；用爱的语言鼓励孩子；用爱的渴望调动孩子；用爱的细节感染孩子；用爱的胸怀包容孩子。我将用我爱的教育，做好老师妈妈，让孩子们轻松愉快的度过幼儿园生活的每一天，让爱在小小的心灵中开花结果。杜晓琼：我们为自己所选择的职业而满足、快乐和幸福。每接手一批新的宝宝，都要不断发现每个宝宝的可爱之处。潘瑞丽：爱是教师最美的语言。我要走进童心世界，做每个孩子学习中的良师，生活中的慈母，游戏中的伙伴。潘莹：作为一名幼儿教师必须要做到热爱幼儿，尊重和保护幼儿的人格和权利，严禁损害幼儿身心健康的行为出现。王玲：我想让每个孩子想起童年的时候，都有一片洒满阳光金灿灿的记忆！那时，我也会因爱幼儿教师这个快乐而又辛劳的职业而幸福。李想：我愿意为了所有的孩子，做一名勤劳的园丁，耕耘在祖国最美丽的花园，播种明天最缤纷的希冀。陈赛赛：每天下班后，想想第二天教室里那无数双星星般清澈晶亮的眼睛、花朵般天真可爱的笑脸在等着你的到来,我不能有丝毫松懈倦怠。梁艳艳：希望在我的精心培育下，每个孩子都将会放飞梦想，成为未来的栋梁！刘爱媛：孩子们总是无限地信任我，依赖我，崇拜我，所以我一定会更加珍视他们，呵护他们，把他们放在我的手上，放在我的眼里，放在我的心中。崔倩慧：在我手中，是许许多多正在成长的生命。每个都如此不同，每个都如此多姿，每个都如此重要。孟芳：在送走一批又一批孩子中，我深深的体会到爱就象口袋，往里面装时是满足，往外掏时是成就，付出爱越多得到快乐越多，成就越多。出席人员：全体教师缺席人员：无本记录共3页郑州市中原区滨河名家幼儿园政治学习会议记录

活动专题讨论“我喜欢的世博场馆”及内容时间201*年5月14日主持人黄忆活动内容陈蕾：我喜欢俄罗斯馆，在俄罗斯馆，充满童话色彩的儿童花园城让孩子们流连忘返。抬起头，满天的星星眨着眼睛，带给孩子无限遐想，也打开了一扇扇知识之门。戴静芳：我喜欢世界气象馆。在世界气象馆里有一个四季长廊，可以去体会一下一年四季的感觉，据说如果这天阳光好的话，在某个时刻可以在馆内看到彩虹。翁丽萍：我喜欢瑞典馆，在瑞典馆有一个螺旋式的超大滑梯，只要往这个封闭式的滑梯洞里一钻，刹那间你会像童话般地出现在底楼；还可以坐上“超大秋千”，随着上下摇摆的高度不同，秋千发出不同的音乐。陆丽频：我喜欢中国国家馆，以城市发展中的中华智慧为主题，表现出了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的中国文化精神与气质。展馆的展示以“寻觅”为主线，带领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧。潘佳琳：我喜欢荷兰馆，在荷兰馆的快乐街上，803房间住着泰迪熊的一家，旁边则是“米菲兔的童话之家”，米菲兔家中的桌子、床和凳子怎么都飞起来了？可爱的卡通人物让女孩们流连忘返，太阳能汽车、风力机车、自动化编钟则成了男孩们的最爱。宋伟萍：喜欢俄罗斯馆，俄罗斯馆它的设计理念来源于诺索夫的作品《小无知历险记》，力求呈现一个美丽、精湛、充满童话色彩的儿童花园城。李一韫：我还是喜欢以色列馆，不仅有厚重沙漠的质感，又有蔚蓝天际和蓝海的晶莹剔透，外形如一双握紧的双手，体现了中东人民们期盼和平生活的愿望。邱晓云：我喜欢德国馆，德国展馆注重采用灯光、色彩和声响的交替变幻效果。如“人文花园”是在一个以强烈红光照明的通道里，设计了一个人们在都市内休养、在小花园或者后院烤肉的场景。“发明档案馆”和“创新工厂”则展示了德国的设计产品，以及“德国制造”的、显示未来发展趋向的新发明，并且使都市生活显得更美好。赵璐：我喜欢法国馆，在一个大的屋顶花园和一个水池的装点下，法国馆给我留下了深刻的印象。展馆呈方形，四壁由特殊的混凝土包裹，表面覆盖着植物。整个展馆看起来就像一座漂浮在水面上的宫殿。张莉丽：我也喜欢法国馆，法国馆通过五官感受向我们展示了法国，让我们可以欣赏到法国的园艺，品评法国的绘画作品，闻一闻法国的香水，品一品法国的美味佳肴，触一触清凉的泉水，看一看几段法国的老电影，深切体会法国的魅力。张迎辉：我喜欢西班牙馆，整个展馆以钢建筑材料为主，同时运用竹子、半透明纸等环保材料，在外墙覆盖一层有浓郁西班牙风格的柳条编织品。来自西班牙不同地区的能工巧匠们，编织出一幅幅展现民俗风情的瑰丽图案。整个展馆的外形宛若一个不规则的“柳条编织的篮子”，十分别致。蔡慧：我喜欢丹麦馆，骑自行车穿梭在环形轨道、带孩子们在游乐场尽情玩耍、品尝有机食品的野餐体验、用足尖感受来自丹麦港口的水……这些洋溢着幸福和童话般的画面一一呈现在我们面前，给我留下了深刻的印象。周佳洁：以色列国家馆的主题为“创新让生活更美好”，将向人们展现传统与不断进步着的犹太文化，并通过对话等展示形式，向参观者传递犹太文化与中国文化的相同点。杜志君：我喜欢芬兰馆，展馆的主要宗旨在于营造一种“美好生活”的愿景。美好生活的六大要素分别为自由、创造力、创新、社区精神、健康与自然。而这所有的要素都完美地融合在了展馆建筑、以及其空间和功能设计中。周霞芳：作为上海世博会的永久保留建筑，世博中心在世博会期间将是国家元首级贵宾的会客室、大型庆典的宴会厅、重要论坛的大会堂，还将是上海世博会闭幕前最高规格的《上海宣言》的签署地。张迎辉：我喜欢印度馆，展馆大门、广场及中央穹顶的设计灵感分别来自印度的“SiddiSyed”寺上海世博印度馆、兰普尔宫殿和桑奇佛塔。馆内设由古至今的城市时空之旅，精彩演绎“城市与和谐”的主题。王丽娟：喜欢意大利馆，意大利馆被划分为5大区域，分别展现意大利的不同特色：有狭窄的街道、庭院和弄堂，还有一个封闭的广场，广场的一面墙上将布满时装大片和可变幻风景的图画，讲述意大利在时尚、科技、文化等方面所取得的成就。参观者可以看到技艺娴熟的意大利裁缝、铁皮匠、小提琴匠等表演的手工艺活。张莉丽：喜欢美国馆，在美国馆的展示空间里，一位美籍华裔青年带领我们徜徉于未来时空，亲身体验2030年的美国城市，充分体现“可持续发展、团队精神、健康生活、奋斗和成就”等四大核心理念，展示美国人民的文化传统和民族精神，展示美国的商业、科技、文化和价值观。钟雅瑾：喜欢冰岛馆，冰岛馆的展示主题为“纯能源-健康生活”，主要体现冰岛在工业和旅游业方面进行的可再生能源利用。馆内将大面积运用投影技术全方位展现冰岛的美丽景色与城市生活。沈蓓丽：我最喜欢英国馆，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子圣殿”。“种子圣殿”周围的设计也寓义深远，它就像一张打开的包装纸，将包裹在其中的“种子圣殿”送给中国，作为一份象征两国友谊的礼物。出席人员：杏山园教师缺席人员：邵乃济（开会）、连君（病假）、陈熠泓（产假）本记录共4页上海市实验幼儿园政治学习会议记录单

活动专题讨论“我喜欢的世博场馆”及内容时间201*年5月14日主持人徐玉叶活动内容李黎：喜欢荷兰馆，里面有“米菲兔的童话之家”，米菲兔家中的桌子、床和凳子怎么都飞起来了，可爱的卡通人物让女孩们流连忘返。徐玉叶：喜欢世界气象馆。在世界气象馆里有一个四季长廊，可以去体会一下一年四季的感觉，如果可以在馆内看到彩虹，也是非常不错的感觉。储炜：我喜欢瑞士馆，在瑞士馆可以乘坐缆车，从展馆底层螺旋上升，完成一场约10分钟的自然之旅，体验瑞士人传统与现代生活的紧密结合。高静：我喜欢中国馆，以城市发展中的中华智慧为主题，表现出了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的中国文化精神与气质。回顾中国三十多年来城市化的进程，凸显三十多年来中国城市化的规模和成就。唐怡雯：喜欢俄罗斯馆，在俄罗斯馆，充满童话色彩的儿童花园城让孩子们流连忘返。童话城堡不但带给孩子无限遐想，也打开了一扇扇知识之门。赵妍：也喜欢俄罗斯馆，俄罗斯馆力求呈现一个美丽、精湛、充满童话色彩的儿童花园城。徐樱君：我喜欢以色列馆，有厚重沙漠的质感，有蔚蓝天际和蓝海的晶莹剔透，体现了中东人民们期盼和平生活的愿望，寓意深刻，外形别具匠心。俞国萍：我喜欢法国馆，展馆呈方形，四壁由特殊的混凝土包裹，表面覆盖着植物。整个展馆看起来就像一座漂浮在水面上的宫殿。孟健萍：我喜欢德国馆，德国展馆使都市生活显得更美好。经过“材料之园”展厅，参观者可以动手触摸那些来自德国的新型材料，。成天蓝：喜欢法国馆，法国馆让我们可以欣赏到法国的园艺，品评法国的绘画作品，闻一闻法国的香水，品一品法国的美味佳肴。张园：丹麦馆给我留下了深刻的印象，骑自行车穿梭在环形轨道、用足尖感受来自丹麦港口的水，洋溢着幸福和童话般的画面呈现在我们面前。周斐：我喜欢西班牙馆，展馆在外墙覆盖一层有浓郁西班牙风格的柳条编织品，十分别致。杨曼颖：我喜欢以色列馆，向参观者传递犹太文化与中国文化的相同点。外观由两座的流线型建筑体组成，形似环抱在一起的双手，象征着以色列的科技与创新。李荣根：喜欢芬兰馆，整个展馆围绕广场而建，人们围聚在一起，社区精神是建筑的基本设计理念之一。而流水、天空等元素的运用，让自然成为建筑的一个抽象的组成部分。郑彩娣：我喜欢世博中心，沿江东侧高达14米的“世界之门”气派非凡，一按按钮3秒内全部打开；红厅被形容为位于上海的“人民大会堂”；绿厅的生态绿墙上种植着多种常绿植物，增添了浓浓的绿意。出席人员：阳光园教师缺席人员：高静（开会）本记录共3页

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活动专题“安全工作之我见”集中学习及内容时间主持人201*年5月28钟雅瑾、陆丽频活动内容张莉丽：上至党中央、国务院下至基层学校领导、教师及家长都非常重视安全工作，特别是上级主管部门每年要为安全工作而下发大量的文件，表达出的一个观点就是“安全工作重于泰山，安全警钟时刻常鸣”。汤瑾：在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位。带班时要特别注意孩子的安全。陆丽频：我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位。潘莹：从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管。唐名子：努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，让家长满意，让社会放心。李一韫：我们必须以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点。沈蓓丽：我们要及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。赵璐：通过落实安全工作责任制，并加强有关人员的安全工作责任心，才能真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。张怡：安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。王丽娟：要达到安全的目的，各项措施的真正落实是关键。为此，需要制定相关措施，来确保安全管理工作落实到位。其中，责任落实、措施落实是实现安全工作的重要途径。潘佳琳：对学校存在的安全和卫生隐患进行全面排查，逐一登记造册，并制定切实可行的整改方案，消除安全隐患，确保师生安全。对排查出的隐患，属于学校能够整改的，立即整改。学校没有能力解决的，就必须立即向主管部门报告。周霞芳：安全工作是构建和谐社会，促进教育事业全面发展的前提和保障，是一项长期而艰苦的任务，要警钟常鸣，长抓不懈。钟雅瑾：我们要努力创建一个管理有序环境安定、校风良好的安全文明校园，做好路口保畅工作，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展，争做平安志愿者。邱晓云：学校安全工作是关系到广大师生员工人身、财产安全，保证正常教育教学的头等大事，又是涉及到千万家庭的幸福和维持社会稳定的头等大事，必须防范于未然，才能尽量避免事故的发生，减小事故所造成的损失。李荣根：安全工作是构建和谐社会，促进教育事业全面发展的前提和保障，是一项长期而艰苦的任务，要警钟常鸣，长抓不懈。出席人员：空班教师缺席人员：邱晓云（开会）、陈熠泓（产假）本记录共3页

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活动专题及“安全工作之我见”集中学习内容时间主持人201*年5月28徐玉叶活动内容高静：“安全工作重于泰山，安全警钟时刻常鸣”，“安全工作”是教师及家长都非常重视安全工作，我们要切实做好此项工作。李黎：带班时要特别注意孩子的安全。在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位。成天蓝：校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展，“学校安全重于泰山”。孟健萍：通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，增强师生安全意识。杨曼颖：在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位。努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。徐樱君：要让家长满意，让社会放心，必须以树立安全意识为主线开展工作。徐玉叶：通过努力，创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园。张园：为确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。通过落实安全工作责任制，并加强有关人员的安全工作责任心，。李婷：及时消除隐患才能真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。赵妍：加强全校师生的安全教育，防患于未然。需要制定相关措施，来确保安全管理工作落实到位。周斐：要达到安全的目的，各项措施的真正落实是关键。对学校存在的安全和卫生隐患进行全面排查，逐一登记造册，并制定切实可行的整改方案。俞国萍：努力确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。储炜：安全工作是保证正常教育教学的头等大事，又是涉及到千万家庭的幸福和维持社会稳定的头等大事，必须防范于未然。唐怡雯：对排查出的隐患，属于学校能够整改的，立即整改。学校没有能力解决的，就必须立即向主管部门报告。姚丽：责任落实、措施落实是实现安全工作的重要途径。出席人员：阳光园教师缺席人员：无本记录共2页

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活动专题防汛防台、防踩踏预案学习及内容时间201*年6月4日主持人钟雅瑾、陆丽频活动内容一、观看急救学习片，学习预案。二、交流学习心得陆丽频：我认为，通过防汛防台、防踩踏预案学习一级观看急救学习片，最主要的收获就是，必须未雨绸缪，提前布局，制定相关工作预案，并且通过思想宣传教育，克服麻痹侥幸思想，才能尽量减少灾害、事故带来的损失。赵璐：通过学习防踩踏预案，我认识到学校安全关系到千家万户的幸福与安宁，关系到教育事业的健康发展，关系到社会和谐稳定的大局。宋伟萍：在工作中不敢存有丝毫的懈怠、侥幸和马虎。我们必须都牢固树立只有安全，才有发展的思想。这应该成为我们建校、立校、发展、前进的基石。钟雅瑾：“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。刘晓林：学校必须坚持“预防为主，标本兼治”的方针建立起维护校园安全稳定的长效机制；必须坚持以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。潘佳琳：为了保证孩子们在校园内各个通道的行走安全，在平时的教育中就应该注意贯彻“通道行走礼仪”，一律靠右走。曹兰芳：学校也需制定专门的引导员制度，在发生突发事件或者出现通道拥挤状况时，由专门的教师引导员组织有序疏散。陈蕾：观看了急救学习片，我认识到安全是幼儿园的根本，只有在安全的基础上，才能谈各种教育，因此，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是工作的重中之重。吕品：近些年来，有关幼儿意外事故的发生报道增加，这让人们很是担忧。只有防患于未然，才能保证幼儿的生命安全得到保障。李一韫：急救学习片以详细的讲解及示范演示，向我们教师教授了如何正确处理骨折、惊厥、烫伤、误服异物、中毒、心肺复苏、出鼻血等各种幼儿意外事故，掌握了一定的急救措施和急救程序，提高了对突发事件的防护能力。张莉丽：通过对急救学习片的学习，了解了一些急救措施的方法、步骤和要领，并向我们展示了各种意外事故情景，教会了我们大家用正确的方法进行急救，可以提高我们应对幼儿突发伤害事件的处理能力。周霞芳：通过学习，初步掌握了急救要点和注意事项，而且学习的气氛也很活跃，通过很直观的形式传授急救知识，使得我们更有效应地对幼儿园突发伤害事件。李荣根：通过明确责任，落实措施，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。出席人员：杏山园教师缺席人员：邵乃济（开会）、陈熠泓（产假）本记录共3页

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活动专题及防汛防台、防踩踏预案学习内容时间主持人201*年6月4日徐玉叶活动内容一、观看急救学习片，学习预案。二、交流学习心得高静：通过学习急救学习片，要做好防汛防台、防踩踏预案，必须提前布局，制定相关工作预案，并且通过思想宣传教育，才能尽量减少灾害、事故带来的损失。李黎：学习的气氛很活跃，片子通过很直观的形式传授了急救知识。学校安全关系到千家万户的幸福与安宁，关系到教育事业的健康发展。李婷：我们必须都牢固树立只有安全，才有发展的思想。在工作中不敢存有丝毫的懈怠、侥幸和马虎。俞国萍：校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。唐怡雯：坚持“预防为主，标本兼治”的方针建立起维护校园安全稳定的长效机制。孟健萍：为使孩子们在校园内各个通道的行走安全，在平时的教育中注意贯彻一律靠右走。杨曼颖：在发生突发事件或者出现通道拥挤状况时，可以由专门的教师引导员组织有序疏散。徐玉叶：观看了急救学习片，我认识到保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是工作的重中之重。张园：安全是幼儿园的根本，只有在安全的基础上，才能开展好各种教育。徐樱君：急救学习片以详细的讲解及示范演示，向我们教师教授了如何正确处理骨折、惊厥、烫伤、误服异物、中毒、心肺复苏、出鼻血等各种幼儿意外事故，姚丽：通过学习掌握了急救要点和注意事项，使得我们更有效应地对幼儿园突发伤害事件。周斐：掌握了一定的急救措施和急救程序，提高了对突发事件的防护能力。成天蓝：通过对急救学习片的学习，了解了一些急救措施的方法、步骤和要领赵妍：学习片向我们展示了各种意外事故情景，教会了我们大家用正确的方法进行急救，可以提高我们应对幼儿突发伤害事件的处理能力。郑彩娣：坚持以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手。出席人员：阳光园教师缺席人员：无本记录共2页

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活动专题教师学手语，做好东道主及内容时间主持人201*年6月18日钟雅瑾、陆丽频活动内容一、观看“迎世博、学手语”宣传片，学习手语。二、畅谈体会。陈蕾：学习手语也算属于我们城市的一种“时尚”了，这种“爱心时尚”向残疾人传递我们上海这座城市的爱心，大力弘扬文明新风，以实际行动迎接世博。陆丽频：学习手语在健全人当中流行说明现在有越来越多的市民有了主动与聋哑残疾人沟通的意愿。钟雅瑾：希望通过“进入”他们的世界来给予残疾人更多的关怀和帮助，这种意识上的主动性，以及精神层面上的关怀可以说是单纯的捐钱捐物助残的一种“进化”，同时更显现了我们这座城市的爱心和文明，能更好地展现我们上海人做好世博会东道主的形象与气质。杜志君：201*年的上海举办世博会，将有超过7000万的中外来宾集聚上海，这其中必会出现远道而来的外国聋哑朋友。学习手语，展现世博文明新风，是我们每一位上海人应尽的责任与义务。张怡：迎接世博做好东道主，我们作为上海市民，就应该从提高自身素质做起，学习手语，更好地与残疾朋友沟通、交流，向他们展示我们这座城市的爱心与文明，应该是我们做好世博会东道主必须尽的义务。邱晓云：学习手语，看起来是小事，但是做好世博会东道主，就应该是从小事做起。张迎辉：与远道而来参观上海世博会的7000万游客更好地交流，更好地展示我们上海人的热情与真诚，显示上海这座城市的包容与爱心，就从学习手语开始。王丽娟：以前认为与外国人沟通交流需要有好的口语底子，从来没有想过还有手语这样世界“通用”的国际语言，学习手语，不仅是更好与残疾朋友沟通交流，也能展示我们全力以赴做好世博会东道主的决心与信心。周佳洁：学习手语，也算是掌握一门“语言”了，学好“双语”，当好东道主，用自己的良好形象和素质，做一个当之无愧的东道主。方琳：精神层面上的关怀可以说是单纯的捐钱捐物助残的一种“进化”，同时更显现了我们这座城市的爱心和文明，能更好地展现我们上海人做好世博会东道主的形象与气质。李荣根：关怀可以说是单纯的捐钱捐物助残的一种“进化”。同时更显现了我们这座城市的爱心和文明，能更好地展现我们上海人做好世博会东道主的形象与气质。出席人员：杏山园教师缺席人员：陈熠泓（产假）、连君（病假）、何炎炎（产假）本记录共2页上海市实验幼儿园政治学习会议记录单

活动专题及教师学手语，做好东道主内容时间主持人201*年6月18日徐玉叶活动内容一、观看“迎世博、学手语”宣传片，学习手语。二、畅谈体会。李黎：手语是传授知识文化的工具之一，学习手语在健全人当中流行说明现在有越来越多的市民有了主动与聋哑残疾人沟通的意愿。高静：手语这种“爱心时尚”向残疾人传递我们上海这座城市的爱心，大力弘扬文明新风，以实际行动迎接世博。俞国萍：希望通过“进入”他们的世界来给予残疾人更多的关怀和帮助。唐怡雯：学习手语，展现世博文明新风，是我们每一位上海人应尽的责任与义务。郑彩娣：世博会将有中外来宾集聚上海，这其中必会出现远道而来的外国聋哑朋友。李婷：我们作为上海市民，就应该从提高自身素质做起，学习手语，更好地与残疾朋友沟通、交流，向他们展示我们这座城市的爱心与文明，应该是我们做好世博会东道主必须尽的义务。储炜：学习手语，看起来是小事，但是做好世博会东道主，就应该是从小事做起。徐玉叶：与远道而来参观上海世博会游客更好地交流，更好地展示我们上海人的热情与真诚，显示上海这座城市的包容与爱心，就从学习手语开始。杨曼颖：以前认为与外国人沟通交流需要有好的口语底子，从来没有想过还有手语这样世界“通用”的国际语言，学习手语，不仅是更好与残疾朋友沟通交流，也能展示我们全力以赴做好世博会东道主的决心与信心。周斐：使用手语能更好展现我们上海人做好世博会东道主的形象与气质。学手语，也算是掌握一门“语言”了。张园：精神层面上的关怀可以说是单纯的捐钱捐物助残的一种“进化”，同时更显现我们这座城市的爱心和文明。姚丽：为了更好的当好世博会东道主，迎接八方来客，使沟通和服务没有障碍，学好“双语”，当好东道主，用自己的良好形象和素质，做一个当之无愧的东道主。出席人员：阳光园教师缺席人员：无本记录共2页

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