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汉字听写大赛方案

时间:2019-05-29 11:05:52 网站:公文素材库

汉字听写大赛方案

--汉字听写大赛活动方案晋源区罗城小学201*.汉字听写大赛活动方案

一、指导思想

汉字是中国最宝贵的文化遗产。为了正确引导学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。学好汉字、写好汉字,用好汉字,做中华传统文化的传承者。我校决定组织开展“书写汉字超越梦想”主题活动。二、参加对象

二至六年级所有学生三、活动主题及内容

主题:书写汉字超越梦想

内容:各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词,采用组内合作,组与组之间竞争的形式,体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。四、活动安排

赛前准备:各年级语文老师根据其教学进度,将语文生字新词进行总结,对易混易错的字,进行归纳梳理。

活动形式:活动以年级为单位,先在班级进行宣传、准备,并进行选拔,每班选出五名学生,参加学校的决赛。五、活动环节“无规矩不成方圆”,为贯彻执行弘扬汉字文化的政策,巩固学生的听写能力,本活动须有计划,有阶段的进行。第一阶段(10月8日10月30日)

各年级语文老师根据其教学进度,将语文生字新词进行总结,对易混易错的字,进行归纳梳理。第二阶段(11月1日11月12日)

各年级组织学生进行赛前复习。第三阶段(11月18日)

各年级进行选拔。第四阶段(11月25日)

决赛采取现场听写,逐一淘汰出错选手的形式。最终留在赛场的为冠军。

听写要求

1、在30秒内时间内,正确书写出词语。

2、不得作弊,不得弄虚作假。

扩展阅读:学校汉字听写大赛方案

高石中心学校汉字听写大赛活动方案

一、指导思想

为了进一步丰富校园文化生活,弘扬中华汉语言文化,促进规

范用字、规范书写,培养学生读听能力,培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定,特开展此次听写大赛活动。二、活动目的

1、通过比赛活动,提高学生学习语文的积极性。

2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。

3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。三、参加对象

全体学生。

四、活动主题及内容

主题:弘扬汉字文化书写美丽人生

内容:各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词,采用组内合作,组与组之间竞争的形式,体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。具体活动内容如下:1、一年级考本年级字词

2、二年级以上考一年级至所学年级的字词五、活动安排

赛前准备:各年级语文老师根据其教学进度,将语文生字词

进行总结(高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理),对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理,每个年级

必须要有2首古诗词,并保证师生人手一份。

活动形式:活动以年级组为单位,先在组内进行宣传、准备,并进行选拔,每组选出班级50%的学生组成代表队,参加学校的决赛。

六、活动环节

“无规矩不成方圆”,为贯彻执行弘扬汉字文化的政策,巩固

学生听写能力,本活动须有计划,有阶段的进行。

第一阶段(11月4日11月10日)

各年级语文老师根据其教学进度,将语文生字词进行总结(高

年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理),对易混易错的字,易出现倒笔的字进行归纳梳理,每个年级必须要有2首古诗词,并保证师生人手一份。

第二阶段(11月11日9月17日)

各年级组织学生进行赛前复习。

第三阶段(11月18---20日)

各年级组进行组内选拔。第四阶段(11月22日)

每个年级组组成一个代表队参加决赛,决赛采取现场听写方式

进行,各年级评选出冠军一人。小学评出前三名的团队、初中评出前二名的团队进行奖励。

七、听写要求

1、在20秒内时间内,正确书写出(读出)所报的词语,并做到不倒笔。

念完答题在40秒内可做修改,时间到后不可以再作修改。

2、不得作弊,不得弄虚作假

二一三年十一月四日

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