九年级化学第七单元复习小结
第七单元燃料及其利用复习小结
课题1一．燃烧的条件1．燃烧：
2．燃烧的条件：（1）（2）（3）二．灭火的大原理和方法
燃烧必备的三个条件如果被破坏使反应停止就可以达到灭火的目的。所以灭火的方法是：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝3）使可燃物的温度灭火器的使用灭火器类型应用三．易燃物和易爆物泡沫灭火器原理：的安全知识1．燃烧现象：不同干粉灭火器的物质燃烧现象不
液态CO2灭火器同，它与可燃物的性质有关，还取决于可燃物与氧气的和氧气的。3．易燃物：指的是易燃气体（如、、、等），液体（如酒精，汽油等液体有机物）容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体（如镁粉硫磺白磷钾、钠等）。4．易爆物：指的是受热或受到撞击时易发生爆炸的物质。如KClO3、KMnO4、NH4NO3、KNO3等。课题2一．化石燃料
1．、、是世界上最主要的三大化石燃料。它们都是再生能源。2．煤和石油
煤石油形态特征组成元素物质类别3．天然气（）天然气的主要成份是：；其主要存在于
等处；产生于。
CH4是最简单的有机物。（1）CH4的物理性质：色、味气体，密度比空气，
溶于水。（2）CH4的化学性质：可燃性：现象是：
4．CH4中组成元素的检验：（1）例通过点燃气体的方法：
（2）计算的方法：例，如果1.6克甲烷在空气中燃烧生成CO24.4克,水3.6克，确定甲烷的
组成元素。
二．化学变化中的能量变化1.
1．物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为和现象。例：放热现象的化学反应有：吸热现象的化学反应有：四．H2、CO、CH4的比较H2COCH4物色态味都是：理密度性质溶解性化可燃性学性还原性质检验方法课题3一．燃料燃烧对空气的影响
1．煤燃烧时会排放出和气体等污染物，这些气体溶于水，会形成。2．汽车用的燃料多是汽油或柴油。它们燃烧时产生的一些物质直接排放到空气中，会对空气造成污染。尾气中主要污染物有和未燃烧的、的氧化物和含化合物以及等。二．使用和开发新的燃料及能源
1．乙醇（），俗名。是一种色透明，具有特殊气味的液体，易，与水以任意比互溶，并能溶解多种有机物。
乙醇具有可燃性：
乙醇是天然的可再生能源。其生产可用作原料，经过、制得。
2．氢气是未来最理想的燃料，它有其他燃料所不及的优点是：
可用作原料，有广泛的来源；其次是氢气燃烧放出的热量，放出的热量约为同质量的汽油的三倍；第三氢燃料的最大优点是它燃烧后的产物是，污染环境。
3．未来的新能源：。课题2金属的化学性质
一、考点目标：
1.知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。
2.初步认识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应。【课前预习】
1.金属与氧气的反应
⑴镁、铝在常温下就能反应，则镁与氧气反应的化学方程式是；则铝与氧气反应的化学方程式是。
⑵铁、铜在温度较高时能与氧气反应，则铁在纯氧中燃烧的化学方程式分别是：；则铜在加热的条件下与氧气反应的化学方程式。
现象反应的化学方程式说明⑶“真金不怕火炼”是金在高温下也不与反应，说明了金的性质非常稳定。实验⑷铝抗腐蚀性好的原因是光亮铝丝浸入硫酸铜溶实验一：说明___的2.金属与酸的反应液中活动性强于_____⑴锌和稀硫酸的反应铜丝浸入硝酸银溶液中实验二：说明____⑵镁和稀盐酸的反应的活动性强于_____3.置换反应：一种______跟一种_____反应生成另一种______和另一种_____的反应。铜丝浸入硫酸铝溶液中实验三：说明_____以前我们学过的化学反应，请举例：如碳还原氧化铜的活动性弱于_____（请写化学方程式）。【交流讨论】二、自主探究：1.通过以上学习探究，上述金属活动性顺序为>>
【知识点4】金属的活动性顺序知识点一：金属与氧气的反应通过大量的实验，归纳总结出常见金属的活动性顺序：【实验探究】
KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu
探究一：1）常温下，镁、铝与氧气反应
2Mg+O2====2MgO4Al+3O2===2Al2O3
金属活动性由强逐渐减弱2）常温下，铁、铜与氧气几乎不反应，但在高温下能与氧气反应
1.在金属活动性顺序里，位置越靠前，它的活动性就越。点燃△3Fe+2O2====Fe3O42Cu+O2====2Cu2.在金属活动性顺序里，位于前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。3）金在高温下也不会与氧气反应。
3.在金属活动性顺序里，位于的金属能把位于的金属从它们化合物的溶综合上述信息可知：
液里置换出来。1.大多数金属都能与_______反应，反应剧烈程度________(相同，不相同）
反馈检测2.金属的活动性：说明_______较活泼,________次之,______很不活泼。
1.古语真金不怕火炼，反映金子的化学性质。
知识点二：金属与酸的反应2.把某金属放入到稀盐酸真，不产生气泡的是（）
【实验探究】探究二：金属与稀盐酸、稀硫酸的反应。A镁B锌C铁D铜
3.铝是一种化学性质比较活波的金属，但在日常生活中大范围的应用，是因为其由现象反应的化学方程式金良好的抗腐蚀性能，原因是
属稀盐酸稀盐酸。
镁4.下列化学反应与其它反应类型不同的是（）
锌高温△A.H2+CuO====Cu+H2OB.C+2CuO====2Cu+CO2↑
铁△铜C.CO+CuO===Cu+CO2D.Fe+2HCl===FeCl2+H2↑【交流讨论】(1)哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？2.反应后生成了什么气体？
哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？(2)铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同。____反应最剧烈其次是_____，然后是。
(3)由此推出，金属活动性顺序__3.从反应物和生成物的类别角度分析，这些反应有什么特点？【归纳小结】置换反应1、定义：一种______与一种_____反应生成另一种______和另一种_____的反应。2、特征：A+BC==B+AC（取而代之）知识点三：金属与化合物溶液的反应回忆:铁和硫酸铜溶液反应的现象：钉表面有红色物质生成，蓝色溶液变成浅绿色
扩展阅读：九年级化学分章复习(含知识点总结和测试题及答案)第七单元 燃料及其利用
第七单元燃料及其利用
[考点梳理］
考点1燃烧及燃烧的条件
⒈通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时满足三个条件：⑴可燃物；⑵与氧气（或空气）接触；⑶温度达到可燃物的着火点。
⒉着火点：达到燃烧所需的最低温度，着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。考点2灭火的原理和方法⒈灭火的原理：（破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可同时都破坏）⑴清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离；⑵隔绝氧气（或空气）⑶使温度降低到着火点以下⒉几种常用灭火器的适用范围
⑴泡沫灭火器：用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。
⑵干粉灭火器：除用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。⑶二氧化碳灭火器：用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。考点3易燃物和易爆物的安全知识
⒈可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈爆炸越危险。⒉一切可燃性的气体或粉尘，在空气中达到爆炸极限遇到明火就易发生爆炸，家用煤气一旦泄露，千万不要开动电器开关，以免发生爆炸。
⒊认识一些与燃烧和爆炸有关的图标（参看课本P129）考点4化石燃料（包括煤、石油、天然气）⒈煤：被称为“工业的粮食”。
⑴煤是一种混合物，主要含有碳元素。
⑵煤燃烧放出的热量，主要是碳元素和氧元素反应放出的。⑶煤的综合利用
⑷煤隔绝空气加强热化学变化，可使煤分解成许多有用的物质，有：①焦炭：冶金、炼铁等②煤焦油：提炼化工原料③煤气：气体燃料。它的有效成分有H2、CO等。⒉石油：被称为“工业的血液”。
⑴石油是一种混合物，主要含有碳、氢元素。
⑵石油的炼制：石油经分馏物理变化，能得到各种不同的产品。如：液化石油气。⒊天然气（俗名沼气、坑气）⑴天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷是最简单的有机物；
⑵甲烷的物理性质：甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。
甲烷的化学性质：具有可燃性，燃烧时产生明亮的蓝色火焰，放出热量。化学方程式：点燃CH4+2O2====CO2+2H2O①点燃前一定要检验甲烷的纯度。②在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯内壁是否有水珠生成，若有水珠生成证明可燃物中含有氢元素；迅速把烧杯倒过来向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊证明含有碳元素。（也可在火焰上方罩一个内壁附有石灰水的烧杯）。考点5化学反应中的能量变化
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，其表现为热量的变化。有些反应是放热的，如物质的燃烧、镁与盐酸反应等，这称为放热现象；有些反应是吸热的，如CO2在高温条件下与炭反应等，这称为吸热现象。人类生活对能量的利用：
⒈生活燃料的利用：如做饭、取暖等；
⒉利用燃烧产生的能量：如发电、冶金、发射火箭等；⒊爆炸产生的能量：如开山炸石等；
⒋食物在体内发生化学反应放出热量，可维持体温供给日常活动所需的能量。
考点6燃料燃烧对空气的影响
⒈煤燃烧会排放出SO2、NO2等污染物，它们溶于水会形成酸雨。⒉汽车用燃料的燃烧
⑴汽车用燃料是汽油或柴油，它们燃烧会产生一氧化碳、氮的氧化物和未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物、烟尘等，合称尾气。排入空气中，会对空气造成污染，损害人体健康。⑵为减少汽车尾气对空气的污染，需采取：
改进发动机的燃烧方式，使燃料能充分燃烧；使用催化净化装置，使有害气体转化为无害气体；使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；
加大检测尾气的力度，禁止未达到环保标准的汽车上路；
改用压缩天然气（CNG）或液化石油气（LPG）或乙醇汽油（是一种混合物）作燃料，以减少对空气的污染。
⒊化石燃料的燃烧，造成对空气污染的原因
⑴燃料中某些元素如硫等燃烧时，产生空气污染物SO2等；
⑵燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；⑶未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。
考点7使用和开发新的燃料及能源⒈酒精（化学式C2H5OH）：是一种有机物。
⑴酒精的制取：①原料：高粱、玉米、薯类等；②生产方式：发酵、蒸馏。
⑵性质：无色透明有特殊气味的液体，能与水以任何比例互溶。在空气中能燃烧，放出大量的热量：点燃C2H5OH+3O2====2CO2+3H2O
⑶用途：用作酒精灯、内燃机等的燃料。它属于可再生能源。⒉氢气点燃⑴性质无毒，极易燃烧。燃烧时放出大量热量：化学方程式：2H2+O2=====2H2O⑵是最清洁的燃料
⑶是最理想的能源：燃烧时放出的热量大、产物是水无污染、原料来源广泛。
⒊能源展望：正在利用和待开发的新能源有：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。
考点8酸雨成因的探究
酸雨的实验探究：向充满SO2的集气瓶中加入少量水。将表中所列物质放入上述液体中：
实验操作植物叶子或果皮实验现象叶子或果皮变枯萎结论腐蚀植物镁条或锌粒大理石
有气泡产生有气泡产生腐蚀金属腐蚀建筑物或雕塑【练习】
第七单元《燃料及其利用》测试卷
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16K-39Cl-35.5Ca-40一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共45分。）
1.当前人们已经意识到无节制排放二氧化碳的危害，纷纷提倡“国家应低碳发展经济，个
人应低碳生活”。下列做法不可行的是（）
A.拒绝使用含碳元素的物质B.拆除低效率的小型燃煤发电厂C.积极研究开发氢气燃料D.尽量采用公共交通出行2.下列安全措施不正确的是（）
A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并
开窗通风
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立
即用水浇灭
3．201*年4月20，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。之后发生漏油，每天多达5000桶以上，已持续了一个多月。则下列说法正确的是（）
A．石油燃烧属于物理变化B．石油是纯净物
C．此事件已对环境造成严重污染D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采
4.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．增大可燃物与空气的接触面积C．提高可燃物的着火点D．提高空气中氧气的含量5.“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是（）
A.推广利用太阳能B．家庭电器长期处于待机状态C．循环使用生活用水D．回收有机垃圾用于生产沼气
6.我国部分省区最近发生了多起小煤窑瓦斯（甲烷）爆炸，造成人身伤亡的恶性事故，从安全角度，你认为采取下列措施最得当的是（）
A.进入矿井前，必须做灯火试验B.准备好灭火器材
C.巷道内注意通风并严禁烟火D.进入矿井必须戴呼吸面具
7.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下
8.通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化的相同点是（）
A.都有发光、放热现象B.反应都很剧烈C.都是氧化反应D.都要达到着火点
9.“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）
A．降低了煤的着火点B．升高了煤的着火点C．提高了氧气的浓度D．增大了煤与氧气的接触面积10.下列关于灭火的叙述中错误的是（）
A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖使可燃物与空气隔绝B．木材着火用水泼灭降低了可燃物的着火点C．扑灭森林火灾开辟隔离带清除和隔离可燃物
D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖隔氧又降温
11.一种新型绿色电池燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化
学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是（）
A.都是无毒无害气体B.在自然界都大量存在C.都可以燃烧并放出大量的热D.燃烧后都生成CO2和H2O12.下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）
A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
B．实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点13.为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是（）．．．A．严禁烟火B．禁止使用手机C．架高顶棚加强通风D．降低燃料着火点14.对于被困在火区的人员来说，下列做法不恰当的是（）．．．
A．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
C．一旦发现火情，立即打开所有门窗D．打电话报警、求救
15．某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片
放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水没有变浑浊。根据上述实验判断，该气体成分是（）
A．H2B．H2和COC．CH4D．CO
二．填空题（共21分）16.从Fe、O、H、C、Ca五种元素中选取合适的元素组成符合下列要求的化学式，每空各填一种即可。
（1）由三种元素组成的一种燃料____________（2）相对分子质量最小的有机物_________
（3）由三种元素组成的一种固体_________________（4）一种非金属单质_____（5）一种含正三价元素的氧化物______________。
17.（1）煤气的主要成分CO燃烧的化学方程式为；
天然气的主要成分CH4燃烧的化学方程式为。
（2）实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同。则在同温同压下，相同体积的CO和CH4分别充分燃烧，消耗氧气较多的是。（3）燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成。目前的管道煤气用户改用天然气，必须对燃气灶加以改造。如果进燃气管的直径不变，改造后的燃气灶与原来的相比，进空气管的直径就（填“增大”或“减小”）。
18.家用燃气主要有天然气(主要成份CH4)、管道煤气(主要成分是H2、CH4、CO)和罐装液
化石油气(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装泄气报警器(如右图所示)。
(1)如果某家庭用的是罐装液化石油气，报警器的位置应按__________(填“A”或“B”)图安装，原因是_______________________。(2)如果厨房里发生燃气泄漏，是否可以开灯____________________(填“是”或“否”)检查。AB(3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大气灶_______(填“空气”或“燃气”)进入量。
三．简答题（共10分）
19.元宵节是我国的重要传统节日，我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风
俗。（1）某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶【Sr(NO3)2】等。①硝酸锶中Sr的化合价为：_________________；
②写出硫燃烧的化学方程式：________________________________；
（2）燃放孔明灯祈福成为了元宵节的新风尚。小新同学想自制孔明灯，为了使它能飞得更高、更远、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且_______________；选择的燃料应燃烧热值大且___________________；
（3）因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会______________而引发火灾。（填序号）A．提供可燃物B．供给氧气C．使温度达到可燃物的着火点。
四．实验探究（共16分）
20.某班一学习小组以“酸雨的危害”为课题进行科学探究。请你参与他们的探究，完成下列探究过程中的记录。
【提出假设】酸雨易对造成危害。
【调查收集资料】通过查阅资料搜集到以下资料。
【交流讨论】造成酸雨的物质主要来自于：（任写两
点）、。
【设计实验方案】以“模拟酸雨的危害”为题进行对比实验。（如下图所示）实验环境：①天然雨水；②向充满SO2的集气瓶中加少量的水，模拟“酸雨”。
【实验现象】观察一段时间后，各装置里的物质分别发生了变化，就A、B、C三组装置中任选一组描述其对比现象。
【交流反思】
①用pH试纸测定酸雨pH的具体操作方法是。②同学甲认为：酸雨的腐蚀作用来自于SO2的酸性；同学乙认为：酸雨的腐蚀作用是由于SO2与水等反应生成相应的酸的缘故。你认为的结论正确。为了说明正确的结论，你认为还需要补充的对比实验所用的样品是。A．蒸馏水溶液
B．干燥的SO2气体
C．稀硫酸
D．其他稀酸
【实际运用】下列控制酸雨的措施合理的是（多选，填序号）。A．使用脱硫煤
B．加高工业烟囱
C．开发新能源
五．计算题（共8分）
21.上海世博会上，100辆燃料电池观光车活跃在世博园区，它们靠氢气和氧气反应提供能量。由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。⑴若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？
⑵在燃料电池里需要加入30%的KOH溶液。现有10kg10%的KOH溶液、14kgKOH固体和适量蒸馏水，可以配制出30%的KOH溶液多少千克？
22.微型化学实验使用药品的量很少，产生的废弃物也很少，因此被誉为绿色环保的化学实验。用下图微型仪器完成制取并检验CO2的实验只消耗了0.55g10%的盐酸。求：（1）产生CO2的质量是多少克？（结果保留小数）
（2）如果10%的盐酸密度为1.1g/cm3，消耗盐酸的体积是多少毫升？（3）通常完成这个实验大约需10%的盐酸5mL，这是微型实验用药量的多少倍？
第七单元《燃料及其利用》测试卷答案
一、选择题（每题3分，共45分）1A2D3C4B5B6C7B8C9D10B11C12B13D14C15A二、填空题（共21分）16.（每空1分）（1）C2H5OH（2）CH4（3）CaCO3（4）C（5）Fe2O317.（每空2分）（1）2CO+O2
点燃2CO2CH4+2O2
点燃CO2+2H2O
（2）CH4（或甲烷）（3）增大。18．（每空2分）（1）B密度比空气大（2）否（3）空气三．简答题（每空2分，共10分）
点燃19.（1）①+2②S+O2SO2（2）不易燃烧燃烧时间长
（3）C
四．实验探究（每空2分，共16分）
20.金属。含硫煤的燃烧、化工厂排放的尾气。
就B组而言，天然水中的大理石没有明显变化而酸雨中的大理石表面有气泡产生。
①将pH试纸放在玻璃片上，再有滴管将酸雨滴在pH试纸上，一会儿后将pH试纸的颜色与标准比色卡对比，读出pH。②同学乙，B，AC
五．计算题（每题4分，共8分）
21.（1）8千克.（2）50千克。
22.(1)0.033g（2）0.5mL
友情提示：本文中关于《九年级化学第七单元复习小结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，九年级化学第七单元复习小结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《九年级化学第七单元复习小结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/693341.html
- 上一篇：七上语文第三单元归纳
- 下一篇：音乐学科特色建设实施方案