领导班子建设工作总结
领导班子建设工作总结
在县委县政府的亲切关怀和大力支持下，在县教体局的指导下，几年来，班子成员以“追求卓越、崇尚一流”为校训，遵循“学生为本、教师强校、科研兴校、品牌立校”的办学理念，率先垂范，团结拼搏，成功打造了学习型“书香校园”、“安全文明校园”，学校各项工作取得了骄人的业绩：
三年来，教育教学质量综合评估均为一等奖；连续三年“目标管理先进单位”；中考成绩连年攀升，三年位次分别为全县第九、第六、第五名
人心齐，泰山移。以上成绩的取得，得益于一支年轻精干、务实团结的领导班子。
一、严格要求，廉洁自律
在校长齐运峰的带领下，班子成员努力践行“三做到”：一是加强学习，提升素质。为搞好学校管理工作，班子成员坚持坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，不断学习，提高思想政治工作水平和个人思想修养。三年来，班子成员集中学习近40次，撰写个人政治、业务学习笔记达4万多字。二是严以律已，以身作则。学校班子成员工作热情高，开拓进取精神和改革意识强，人人做到了“思想领先，学习领先，科研领先”。班子成员坚持深入教学一线兼课、听课，年听课均在60节以上，年度考核民主测评群众满意度均在100%。三是率先垂范，服务群众。在校长的带领下，班子成员坚持深入群众，二年来，为师生解决大小疑难问题400多件。“为民、
务实、清廉”的整体形象得到了教职员工的一致好评。
二、团结协作，民主治校
学校领导班子坚持三“注重”：一是注重班子成员之间的联系。大事勤商量，小事常通气，大家互相尊重，保证了集体领导与个人分工负责的有效结合。二是注重强化合作观念。学校班子成员互相理解，互相支持，将个人分管的工作融入整体部署，突出整体行动，突出组织行为。班子每一位成员都在自己分管的工作范围内努力承担责任，不贪功，不诿过，不踢“皮球”，责任范围内发生矛盾，都能尽力想办法自行解决。三是注重用合理的制度保证班子成员之间的良好关系。如：集体学习制度，班子成员每月都要集中学习，用科学和理论武装头脑，统一认识。民主生活会制度，每学期班子成员都召开民主生活会，交心通气，开展批评与自我批评，加强团结，促进工作。
三、率先垂范，开拓创新
为创学校品牌，领导班子牢抓三“阳光”：一是挑战自我，“阳光”治校。围绕党务、校务公开，班子成员坚持让学生、家长、教师共同参与学校管理与改革，通过“六公开”（文件公开、会议公开、材料公开、专栏公开、信息公开、信件公开）创设有效载体（宣传窗、家校通手机短信平台、校园广播系统、给家长公开信），学校工作广泛接受群众监督，有效提高了工作的透明度。二是全面发展，“阳光”活动。班子成员抓实了全员晨读、说普通话、“阳光体育”、“三笔字”及英语口语表达等七件事，特别是为让学生明白“成长是自己的事”，学校艺术节、读书节、英语节等“五大节日”，以及朝气蓬勃的国韵
诵读、庄严宣誓、激情英语、校园舞蹈和每周的主题班队会等丰富多彩的校园文化活动，均由学生自己组织承担，每一项活动都要成为学生张扬个性、完善自我的平台。三是长足发展，“阳光”队伍。学校领导通过强化教师培训、建立健全促帮带制度、强化“火车头”效应、加强继续教育培训、抓牢校园安全维稳工作“五大”举措，打造了一支教书育人、爱岗敬业的“阳光”教师队伍。三年来，学校共选派49位教师参加培训。通过家校携手、主题活动、安全讲座、多方宣传四大举措，学校成功打造了“安全文明校园”。
以质量求生存，以特色谋发展，是学校的发展方向。在今后的工作中，学校将继续秉承教书育人的优良传统，不断创新，力争将学校创办成一所砀山县环境最幽美的花园、活动最丰富的乐园、教学最优化的学园、管理创一流的名园式窗口学校。
刘新庄学校
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关于加强领导班子思想政治建设的工作总结
近年来，昌江县委以领导班子换届为契机，以提高领导水平和执行力为核心内容，通过加强理论武装，强化能力培训，改进工作作风，大力加强领导班子思想政治建设，切实解决领导干部在对待是与非、公与私、真与假、实与虚四个方面存在的问题，在提高领导班子思想政治素质上不断取得新的进步，形成了信念坚定，团结和谐，作风扎实，善谋发展的坚强领导集体。
一、主要做法和成效
（一）加强理论武装，领导班子和领导干部的政治素质进一步提高。按照建设学习型党组织和学习型领导班子的要求，结合昌江实际，制定年度学习计划并作出阶段性学习安排，深入系统地开展党的理论教育培训，坚持用党的理论武装头脑，引导领导干部坚定正确的理想信念。坚持加强和改进县委理论中心组学习制度，每月确定专题进行一次集中学习，明确学习内容，严格学习要求，保证学习时间。坚持每年召开一次县委理论研讨会，按照“研究一个课题、解决一个问题、推动一项工作”的要求，深入查找制约我县科学发展的突出问题，研究推动工作的新思路、新途径、新举措，将每名县级领导干部撰写的工作调研报告或学习心得编印成册，201*年以来累计编印县级领导干部调研报告2册54篇。积极营造浓厚的理论学习氛围，推动政治思想教育制度化、长效化。要求每名县级领导干部每年至少亲自上1堂党课、
亲自讲1次专题辅导，201*年以来，县级领导干部亲自给新任科级领导干部、新录用公务员讲党课、专题辅导81场次，重点加强党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验及党和国家的基本制度、基本历史的立场和态度，不断提高领导干部善于辩别和分清政治“是”与“非”能力，不断提高领导干部理论素养和运用理论指导工作的能力。
（二）注重实践锻炼，领导班子和领导干部推动科学发展能力进一步增强。扎实开展领导干部大轮训工作，支持领导干部参加脱产培训，有计划地选派优秀青年干部到省外经济发达地区和省级机关挂职锻炼，进一步提高领导干部推动科学发展的本领。坚持采取“走出去”和“请进来”相结合，拓宽县级领导干部视野，近年来由县级领导带队组织8批320多名中层以上干部到全国、全省发达地区学习取经，邀请清华大学、海南大学、省委党校等国内、省内知名教授学者给全县县级领导及科级干部授课。注重在应对重大突发事件、抗击重大自然灾害、推动重点项目建设中培养锻炼干部。县委每年将全县重点项目分解到每位县级领导干部，成立重点项目推进服务组和重点项目建设监督组，盯住关键环节，解决关键问题。县委制定和完善县级领导干部接待群众、定期接访、定期下访、及时阅处群众来信等制度，畅通群众反映情况的渠道，加强和改进信访工作。落实好县级领导干部直接联系群众、带案下访和包案回访等制度，县级领导班子成员每人至少建立一个联系点、一个挂钩户，包案解决重大突出问题等，
切实把应对重大突发事件、抗击重大自然灾害、推动重点项目建设、解决重要社会问题作为检验干部党性、转变干部作风、体现干部能力的重要平台，作为锻炼干部、考察干部、使用干部的重要参考依据，不断提高领导班子和领导干部的完成急难险重任务、驾驭复杂局面的能力。
（三）改进工作作风，领导班子和领导干部与群众关系进一步密切。县委制定下发《中共昌江黎族自治县委201*-201*年加强领导班子和领导干部作风建设总体方案》，对全县干部作风建设作出全面安排、部署，出重拳、动真格，着力整治干部作风方面存在的“漂浮、推诿、懒散、庸俗”等突出问题，通过实施县级领导干部《每周工作安排表》办法，增强领导干部抓工作的计划性、针对性、前瞻性和衔接性，有效提高了领导干部的工作效率。县委还出台了基层党建工作月例会办法，坚持每月召开一次基层党建工作月例会，采取县委确定主题、乡镇党委书记汇报、联系点县领导点评、相关部门负责人答疑的方式，总结工作成效，认真查找不足，提出工作思路，全面加强农村基层党建工作。实行重点项目工作领导责任制，出台《昌江县重点项目建设考核办法（暂行）》，每个重点项目由1名县级领导担任项目建设推进组组长，推动领导转变工作作风，亲临项目建设一线抓落实，县级领导干部下基层的时间明显增多、现场办公的明显增多、项目建设过程中的矛盾纠纷明显减少，推诿扯皮的现象明显减少。县委重点加强了领导干部的宗旨教育和群众路线教育，健全县级领导
干部调查研究制度，实行领导干部驻村包点制度，每个县级领导包点1个乡镇，联系4个帮扶对象，虚心向群众学习、热心为群众服务，真心解决群众困难，诚心接受群众监督。大力开展党员干部“联村进企”，有计划分批次组织领导班子和领导干部相对集中时间，走进基层、走进群众，有效解决了一批关系群众切身利益的突出问题，成功化解决了一批影响科学发展和群众民生的突出矛盾和长期积累的复杂问题，为进一步增进干群感情、密切干群联系打下良好基础。
（四）加强制度建设，各级领导班子科学决策机制进一步完善。把建立健全有利于科学发展的决策机制、协调机制、执行机制作为加强领导班子建设的一项重要工作，201*年11月，县委制定下发了《昌江黎族自治县县级机关党委（党组）议事规则（试行）》制度，对县级机关党委（党组）的工作职责、议事内容、议事规则、决策程序、落实措施等作出了明确规定，凡是涉及到“三重一大”的事项，都提交党委（党组）集体讨论作出决定，进一步完善了领导班子议事规则和决策程序。出台了《基层党建工作月例会办法（试行）》、《乡镇党委书记抓农村党建工作述职制度》，从201*年5月起，县委书记每月亲自召开一次基层党建工作月例会，采取县委确定主题、乡镇党委书记汇报、联系点县领导点评、相关部门负责人答疑的方式，总结工作成效，认真查找不足，提出工作思路，切实履行党建工作“第一责任人”职责。研究制定《中共昌江黎族自治县委常委会任用重要干部投票表决
办法（试行）和《中共昌江黎族自治县委员会全体会议任用重要干部投票表决办法（试行）》等制度，重要干部任免做到集体民主决策，更加规范科学，提高了选人用人公信度，201*年以来，通过县委常委会票决干部11次211人，通过县委全委会票决干部1次10人。
（五）加强反腐倡廉，领导班子和领导干部廉洁自律意识进一步增强。严格执行“一岗双责”，构建一级抓一级的责任制网络，狠抓组织领导、任务分解、监督检查、责任考核、责任追究等方面的工作。坚持一手抓教育和惩治，一手抓制度建设和体制机制创新，先后组织开展了制度执行检查年、制度执行推进年、制度执行巩固年等“系列年”活动，着力加强执行力建设。继续深化工程建设领域专项治理，重点对“木棉苑”、“和泰家园”、“和兴家园”等保障性住房建设情况进行专项检查，督促解决建设进度滞后及工程质量和住房分配方面的问题，有力推动了“一号民生工程”的顺利实施，实现了我县保障性住房从全省后进到先进的跨越。加强对省、县重点项目建设的监督检查，围绕列入省、县重点的36个项目，督促15个重点项目推进服务组落实项目建设服务推进责任，确保项目建设顺利实施。围绕落实“5个严禁、17个不准和5个一律”纪律要求，加强对执行换届纪律的监督检查，严明换届工作纪律，营造风清气正的换届环境，促使我县换届工作顺利、圆满完成。出台了《关于严禁国家公职人员利用婚丧喜事宜大操大办借机敛财的规定》、《昌江黎族自治
县领导干部外出报告暂行规定》、《昌江黎族自治县党政领导干部问责办法（试行）》等制度，有针对性地开展了示范教育、警示教育和岗位廉政教育，严肃查处了一批违纪违法案件，依法处理一批涉案干部，进一步筑牢思想防线和道德底线,有效促进领导干部廉洁从政。
二、存在问题和不足
近年来，我县通过加强领导班子思想政治建设，在推动领导干部增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识“四种意识”，经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验“四种考验”，防止精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险“四种危险”方面取得了一定成效，但还存在一些亟待解决的问题和不足，主要表现在：一是理论学习还不够深入。个别领导干部在政治上能够自觉地与党中央保持一致，但对理论学习兴趣不浓，缺乏学习的紧迫感，主动学习、自觉学习的习惯还没有养成，思想理论水平和政策水平有待进一步提高。二是思想观念还不够解放。有的领导干部知识存量不足，专业化程度低，对大量涌现的新技术和不断更新的新知识知之甚少。有的领导方式方法陈旧，在决策上，既有凭经验、拍脑袋的现象，又表现为公式化、节奏慢、效率低；对一些重大项目、重点工程和重要工作，在立足创新、整体推进上还缺乏力度。三是工作作风还不够扎实。有的领导干部服务意识不强，存在“漂浮、推诿、懒散、庸俗”等不良风气，不能及时体察民情，对群众关
心不够，没有把权力当成一种责任、一种义务、一种压力。个别领导干部身上，依然存在工作不到位、不深入、不细致，责任心不强等问题。
三、下一步工作的意见和建议
（一）强化组织措施，提高认识，增强抓思想政治建设的自觉性和主动性。加强思想政治建设，是领导班子整体功能和领导干部综合素质不断提高的保证。要制定思想政治建设年度计划，将任务分解到领导班子成员个人，明确要求领导班子成员个人要制定抓思想政治建设年度目标。针对个别领导班子成员重发展经济轻思想政治建设的现状，研究制定建立领导班子成员带头抓思想政治建设、定期述职汇报等制度，提高个人对思想政治建设的重视程度，自觉把思想统一到中央和省委的要求上来，增强紧迫感、责任感和主动性。
（二）突出教育培训，转变作风，增强服务群众本领。围绕形势任务要求，针对加强领导班子成员思想政治建设编制教育培训计划，充分发挥省委党校、国内高校的主阵地作用，放开视野，拓宽路子，创新培训模式，突出教育培训实效，进一步解放领导干部思想，不断增强领导干部的创新意识和发展意识。积极以全省加强领导班子和领导干部作风建设活动为契机，完善相关体制机制，采取积极有效的措施深化作风建设，以好的作风推进工作，抓出好的工作成效。要建立健全领导干部联系基层、结对群众和下访制度，坚持求真务实，继续加强机关效能建设，进一步改进
领导方式和方法，大兴求真务实之风，集中精力想工作、干实事、抓落实。认真开展“开门评议”领导干部活动，让群众参与考察和评判领导干部思想政治素质，加大社会监督的力度。
（三）严格评价标准，增强实效，促进干部思想政治素质明显提升。建立思想政治素质评价标准，细化评价指标，规范评价领导干部的思想政治素质。逐步完善领导干部思想政治素质考核考察办法，加强对干部思想政治素质的考察，可以结合干部年度考核、专项考核、届中考核和届末考核进行，衡量干部个人思想政治状况，把思想政治素质评价作为干部选任的重要依据，防止重才轻德现象，切实把好思想素质关。探索建立县级领导班子抓思想政治建设巡回督查组，定期或不定期开展督促检查，确保领导干部思想政治建设取得实实在在的成效。
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