督导评估自评报告2
洛河中心初中迎省市督导评估自评报告
对照《山东省201*年教育工作综合督导评估实施细则》的要求和日照市《关于201*年教育工作综合督导的实施意见》精神，我校抽调专门人员组成了以校长为组长的自评领导小组，在相关科室的协同下逐项进行了认真评估。自评认为，我校能够认真贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和新课改精神，确立了“以人为本，全面发展，素质第一”的育人指导思想，能够按照省市县规范办学行为的要求开展教育教学，应该说我校的教育教学工作除个别硬件办学条件有待改善外，其它能够符合201*年省市综合督导评估细则的要求，自评得分960分。
一、学校基本情况。
洛河中心初中位于镇驻地东北角，占地74.8亩，有办公楼1座，教学楼3座，实验楼1座，建筑面积7125平方米；建有规范标准的微机室、语音室、多媒体教室、图书室、阅览室、音美活动室、实验室、劳技教室等特种教室２２口７８间，室内设施一应俱全，顺应了教育发展，满足了教学所需，达到省定标准。附设6条400米跑道的标准田径运动场，更成为师生强身健体的好去处。
学校现有教职员工134人，其中取得本科学历的教师82人，专科学历的教师46人，教师学历达标率96%。有市级骨干教师3人，市级教学新秀1人，县级学科带头人3人，县级骨干教师23人；取得副高级职称的教师44人，取得中级职称的教师73人，高素质、高水平的教师队伍，为学校兴教育人，实施素质教育提供了可靠保证。
学校可容纳24个教学班，现有班级22个，在校学生1096名。二、健全组织领导，强化责任意识。[标准200分自评190分]
我校领导班子健全，大局意识强，分工明确，责任意识明显，都做到了持证上岗。我校坚持用科学发展观和十七大、十七届三中、四中、五中全会的精神指导教育教学工作，切实做到了科学发展观进教材、进课堂、进头脑。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》颁行后，我校首先组织校级领导班子进行了学习，及时吃透文件精神指导教育实践。校长还参加了201*年国家教育行政学院“中小学校长培训平台”举办的“规划纲要专题培训”，提高了认识，丰富了思想，认清了教育形势，把握了教育大势，增强了工作紧迫感和责任感。
201*年寒假期间，我校又按照全县教育工作会议的安排，组织全体教师进行了三天国家省市《教育规划纲要》的专题学习，使全校教师的思想统一到规划纲要地贯彻落实上来，统一到国家的教育方针上来，并据此制订了我校新一年度工作计划和新的发展规划。
针对去年综合督导评估中提出我校“地方课开设不规范，校园管理需细化”和办学条件有待改善的问题，我们严格标准，固定课表，开足课时，开齐开全了地方课程；制定了《学生一日行为规范》和《校园卫生评比细则》及《学生纪律行为自主管理章程》，细化标准，强化责任，校园管理得到了切实加强。对改善办学条件的问题，我们已向镇政府和县教育局递交了申请报告。
三、强化师德建设，促进专业发展，优化师资队伍。[标准160分自评160分]
民族的希望在教育，教育的希望在教师。教师在教育发展中起着决定性、根本性的影响和作用。加强教师队伍建设，提高教师素质，是实现教育腾飞的关健。近年来，我校严格编制管理，强化学习培训，落实待遇措施，促进教师专业成长，提升了教师队伍素质和建设水平。
1、我校教师编制152人，实有在岗教师134人，201*年至今补充教师10人，满足了教学所需，适应了发展需要。对教师我们尽可能做到量才适用，专业对口，让其充分发挥所学建功立业。我校教师取得本科学历的82人，专科学历的46人，均取得了教师资格证书，教师学历达标率96%，符合规定要求，无违规聘用代课教师现象。
2、我们建立了《教师三年培训规划（201*－201*）》和年度培养培训计划，立足岗位工作，促进教师的专业发展；认真落实新教师岗前培训和跟进式培训的有关要求，使其尽快适应教育教学要求并不断提高施教水平。为做好教师的培养培训保证，我校全面落实县教育局有关教师培训经费专项列支的规定，对教师外出学习培训提供便利条件和可靠保证与经费支持。近三年来，我们投入经费5万余元，派出教师320余人次，参加了市县组织的各项培训活动，极大地提高了教师素质，促进了队伍建设。校级领导任职前都参加了岗位培训，在职后也都及时参加了提高培训，管理水平不断提升。
3、加强师德师风建设，实行师德一票否决制，开展了行风评议和学生、家长评教等活动。引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，增强教师教书育人的社会使命感和责任感。
4、我校教师工资均由县里执行统一标准、统一津贴、补贴和社会保障政策，每月20号前均都打到个人工资帐户上，实现了按时足额发放，鼓舞调动了教师的工作积极性。
四、全面实施新课程，规范办学行为，推进素质教育。[标准160分自评160分]1、我校严格按《义务教育课程设置实验方案》要求开齐开全课程，开足了课时，特别是开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域的课程开设和教育教学工作。对照《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》和《山东省义务教育地方课程和课程实施纲要》，我们开设了以信息、劳技和社会实践、社区服务为主的综合实践课程，分年级开设了以《安全》、《传统文化》、《环境》与《人生规划》为主要内容地方课程，自主编写了研究性学习教材《二十四节气》，多方面培养学生素质，重视学生能力培养。
2、在严格标准，规范课程开设的基础上，我们还坚持开展好大课间活动，保证学生每天不少于1小时的体育锻炼时间，确保学生身心健康。每年我们都认真组织学生体质健康测试，按时向国家数据库上报数据，为增进学生健康，开展针对性训练提供保证。此外，我们还成立了各类兴趣小组，定期开展活动，激发学生的学习兴趣，培养多方面才能。
3、常规教学中，我们要求教师坚持“三维教学目标”，坚持以学为主，理论联系实践，超周备课做到“备教材、备学生、备教法”更要备学法，开展合作学习，探究性学习，构建高效课堂，力避满堂灌，很好地贯彻了新课程理念。
4、我校每周一都举行全校性的升国旗仪式，开展“国旗下的讲话”已有三年之久，学生自己主持、自主演讲、自已确定主题、重点，这种“现身说法”极易引起学生的共鸣，收到了良好教育效果。我校还利用建军节开展传统的国防教育日活动，每年组织避险演练、春季田径运动会、秋季体操比赛，在国庆节、元旦、春节等重大节庆、传统节日，我校还组织演讲比赛，作文竞赛，知识讲座等活动，丰富学生的学习生活，锻炼学生全方位的能力。
5、我校严格落实“办学行为４０条”即《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的要求，学生每天在校８小时，上午４节课，下午３节课，最后一节课外活动，学生不住校，每天早8：００到校上课即可，符合省定时间要求。学校每天及时调控任课教师作业量，要求学生每天作业总量不超过1.5小时，体现层次性和可选择性，让学生都能不断发展。双休日和节假日，我校都三令五申，认真贯彻省市县各级有关放假的规定要求，坚决杜绝补课行为，把时间还给学生。我校学生教辅用书除省定《初中生活》和《配套练习册》外，再无其他用书，符合政策要求。
6、为把素质教育理念引向深入，转化为自觉的行动，推动教师专业成长，促进学生全面进步，我们在坚持读书学习的基础上，每学期都制定具体可行的教研计划，坚持集体备课，规划活动内容，做到定时间、定地点、定内容、定人员，保证教研的实效性。近年来，我们开展了以写教后记和教育反思为主题的教研活动，推动了教师的专业提升；我校也有２项市级实验课题，７项县级实验课题，被结题验收，取得一定成果，推动了素质教育。
7、我校成立了家长委员会，引领家庭教育，指导教育方法，共同作好育人工作。贯彻各项保学控辍措施，严格学籍管理，认真落实困难学生帮扶补助工作，义务教育功固率99.4%。
五、办学条件不断改善，教育现代化水平不断提升。[标准160分自评130分]
随着新课程地实施和素质教育地推进，我校加大投入，努力改善办学条件，使其满足教学所需。我们现在拥有2口微机室80台微机，能够满足最大班额的教学；有教师用机22台，尚不能满足人手一机。在条件有限的情况下，我们还是以应用为重点，加强了信息技术与学科整合的研究，普及信息技术教育。积极探索在网络环境下组织学生开展自主学习的教改实践，强化信息技术在其它学科教学中的应用，提升教学效率，提高学习质量，从而推动信息技术与各学科课程的整合。
201*年，我们认真实施了农村中小学教学仪器更新工程，实验仪器配备达到《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》的要求。我校图书室现有图书2.9万册，生均图书26本，超过规定标准；近年来每年更新1200余册，亦符合要求。办学条件的改善，推动了素质教育水平地提升。
六、平安和谐校园建设稳步推进。
我校一直十分重视安全工作，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。牢固树立了“安全无小事”意识，从大处着想，从小处着手，从细处防范，形成了人人抓安全、时时想安全、事事有安全的学校安全管理良好氛围。6名专职安保人员，更是尽职尽责24小时昼夜值班；我们也安装了8个摄像头实现了覆盖无死角，形成了遍布校园的监控网络，做到了人防、物防、技防的有机结合。为有有效多年来，我校未出现任何安全事故，学校财产和师生安全也从未受到过任何损失和伤害。
七、严格财经纪律，加强物资财产管理。[标准200分自评200分]
1、学校财物管理制度健全，设有专职报账员和固定资产管理员，固定资产和存货价值管理总账与分类明细账清楚，每学期都进行固定资产清查。学校经费收支遵守财务纪律、帐目清楚，日清月结。财务人员及时准确地编制财务收支预（决）算报表，每学年根据学校实际测算生均教育成本和公用经费，在经费的使用中首先保证教育教学需要，努力做到增效节支。2、严格执行义务教育阶段学校“一费制”收费政策，全面推进公示督导、责任追究、教育收费资金“收支两条线”制度，严禁截留、平调、挪用、挤占学校经费。“两免一补”优惠政策得到落实，上级下拨的“两免一补”及资助贫困学生的资金专款专用，足额发放到贫困学生手中。严格按政策确定享受减免课本费的对象，增强透明度，减免对象花名册在学校公示栏中进行公示。我校建立健全了经费预算制度，做到财务公开、透明，确保了资金合理开支，确保了学校教育教学工作的正常开展。
3、建立健全助学制度。学校建立了完整的帮扶贫困家庭子女接受义务教育的体系，建立了贫困学生档案，采取学校减免、社会捐助等形式，对贫困学生进行扶助。
4、关注食堂管理。认真按照食品法规，制订各种规章制度和各种预案，强化食堂人员个人责任意识，食堂人员要严格把关，坚决杜绝食物中毒事故的发生。对食堂人员进行专门培训，重视卫生保健工作的落实。
七、存在的问题及今后努力方向。
我校的教育工作虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地看到，在改革和发展的征途上我们还面临不少困难和问题。这集中表现在：
1、办学条件相对滞后，硬件建设特别是信息化建设水平亟待提高。2、教师素质有待提升，继续重视教育科研，培养研究型教师，通过“走出去、请进来”的办法开拓教师视野，更新教育教学理论，推动专业成长。
3、教学设施的现代化，办学水平的素质化，决定了学校管理必须人文化、精细化，这也是我们有待提高的地方。
我们坚信，有上级领导的大力支持与帮助，有全校教职工的共同努力，一定能把我校的办学水平推向一个新台阶。
洛河初中201*.3.1
扩展阅读：201*-201*年督导评估自评报告2
苇莲苏学区中心校
201*201*学年度教育工作综合评估自评报告
尊敬的督导室领导：
根据《奈曼旗人民政府教育督导室关于对全旗教育工作进行督导评估工作的通知》，我校201*-201*年度自评工作领导小组，对照《奈曼旗中小学年度教育工作综合评估指标及细则》于201*年4月8日始，对一年来我校在办学条件、常规管理、队伍建设、教育教学工作、教育教学特色等方面日常工作进行了逐项认真评定，现将自评情况汇报如下：一、自评流程
这次综合性自评，我们首先成立了自评领导小组：组长：刘志华副组长：赵海崔明徐振祥
成员：赵洪伟刘莹莹刘金龙孟祥春各村小校长。具体的评估流程是：
1、成立评估领导小组，认真学习有关通知和评估标准，研究部署自评工作。
2、领导小组成员对照《奈曼旗中小学年度教育工作综合评估指标及细则》，对自己负责的工作逐项进行了自评。
3、校自评小组汇总所有自评结果，并查阅档案、记录，做进一步的逐项打分评估。
4、召开教师代表会汇报自评结果，征求教师代表的意见和建议，再次自评，确定最终评价结果。
5、总结经验，找出问题，制定改进措施，写出自评报告，等待督查组检查评估时汇报。
二、学校基本情况
1、学生基本情况：我校为九年一贯制学校，现有在校学生数为458名（其中住宿学生235名），共32个教学班，其中中学部7个教学班。
2、教师基本情况：学校现有在职在编教师70名，其中有4名教师借调在外，201*年新分配教师6名。专任教师中中学高级教师8名，中学一级教师9名，中学二级教师7名，小学高级教师18名，小学一级教师23名。专任教师学历达标100％。三、各项指标完成情况(一)办学条件。(自评115分)
1、校园环境。201*-201*学年度，学校积极争取项目资金，大力改善学校的办学条件，高度重视学校周边环境的整治和改善，学校附近没有污染源和影响学生学习生活的场所，校内及门前两侧没有乱摆摊点，没有堆放杂物现象，校园周边卫生良好。学校克服财务短缺困难，积极自筹资金，于201*年8月份对校本部教师办公室进行了改建，对墙壁进行了重新粉刷，更换了新门，检修了学生宿舍的暖气管道，重修了教工食堂的棚壁，增添了厨房的餐具设备，新建了一处机动车停车场，新建了猪舍一栋，大大改善了学校的硬件设施。为形成融知识性、娱乐性、教育性于一体的文化氛围，学校购置了标准的校园文化长廊展台，结合学校开展的各种活动，定期展示教师和学生作品，激发了师生的工作学习热情。学校重视校园环境卫生工作，主管领导、带班领导和值周教师每日坚持卫生检查，并将结果纳入班级考核之中，如今，我校室内外卫生清洁，物品登记建账，摆放整齐，各班均设有图书角，各班级、办公室图标张贴悬挂规范，能及时更新，没有污渍破损现象。(自评35分)
2、实验室设施设备与使用。学校十分重视实验室建设，小学各校均设有科学教室，中学有物理、化学、生物实验室各一个，实验室器材、药品比较齐全，能基本满足实验教学的要求。201*-201*学年度，学校投入资金两万余元，购置器材药品，进一步完善了实验室建设。各实验学科教师都能按照新课程标准的要求上实验课，实验演示率达100%，学生分组实验开出率超过90%。(自评25分)
3、图书室设施设备与使用。校本部设有一体化的图书室和阅览室，现有图书7594册，201*年3月新购进4500册（价值80000余元），图书种类全，完全能满足学生的借阅需求。阅览室能向师生开放，师生借阅比较方便。(自评15分)
4、现代化信息技术。校本部有专用微机室（有电脑26台，各办公室12台，共38台），有专任信息技术教师，各班级信息课正常开课。学校有网站，校本部和各校点（五十家子除外）都接入了互联网，极大地方便了教师查找、下载教学资源。(自评20分)
5、音体美卫设备。校本部有专门的音体美器材库，器材比较齐全，能满足音、体、美课程的需求。校本部设有卫生室，秋冬季节或感冒多发之际邀请卧风甸子村卫生室马建刚医生来校就诊，为学生服务。(自评20分)
(二)常规管理。(自评220分)
6、民主管理。学校党组织机构健全，能定期开展活动，能发挥政治核心作用。学校群团组织机构健全，工会、红十字会、独立团总支、少先队都有专人负责。学校能定期召开班子会、教师会，政务、校务、财务每学期都向师生公开，接受监督。学校规章制度健全，各工作岗位职责明确，学校各项工作程序完备。学校的年度考核、绩效考核导向明确，操作严谨，每学年的年度考核、绩效考核，严格执行
上级要求，制定方案，成立考核领导小组（领导和职工各占50%），过程资料和考核结果都张贴公布，教职工满意度达到95%以上。(自评25分)
7、办学行为。我校有《苇莲苏学区中心校远景发展规划》和《苇莲苏学区中心校创建学习型学校年度规划》，规划正在分步实施中。我校有落实“一训三风”的具体措施，并且取得比较不错的效果。我们的校训是“勤学守纪、尊师爱校”，校风是:“臻善臻美、日进日新”，教风是：“博学善导、厚生乐教”学风是“不做知识的奴隶，要做知识的主人”。我校高度重视行风建设，一年来没有发生乱收费、乱补课、乱订资料的现象，教师没有体罚或变相体罚的行为。学校积极开展标准化村小创建活动，各村小学房屋设施没有安全隐患，各校教师比较充足，各校基本都有院墙，桌凳达到标准，有操场、有厕所、有旗杆旗台，有校牌和班牌，有图书角和常用的体育活动器材，办公经费正逐渐向村小倾斜。我校各班级人数都没有超过教体局控制的班额。我校严格执行招生计划，没有违规招生行为。(自评55分)
8、安全管理。学校认真落实通辽市《学校安全管理细则》，“三防”工作落实到位。学校成立了以刘志华校长为组长的安全工作领导小组，聘请苇莲苏公安派出所所长宝建华担任我校法制副校长，各项安全制度健全，分工明确，措施得力。学校执行安全管理责任制和重大事故上报制度，学校和各村小校长、各部门负责人及教职工层层签订了《安全责任状》，学校有各类事故应急预案，每学期能组织一次安全应急演练。校本部实行领导带班制，带班领导24小时在校值班。学生放假时已杜绝农用车接送现象，对校外住宿生的监管也比较到位。学校重视安全教育工作，每两周安排一节安全教育课，由兼职教师任课。凡是重大的学生集会（如运动会）学校都制定切实可行的安
全防护措施，学生的活动场所、器械没有事故隐患。学校的宿舍、微机室备有灭火器，学生宿舍通道有红外线监控器和安全疏散标志，女生宿舍装有报警器，安全设施设备比较齐全。(自评40分)
9、学籍管理。我校严格执行教体局学生学籍管理制度，学生转休复学手续齐全，在籍学生花名册、学生流动情况统计表、花名册齐全。班主任每学期末能及时如实完整填写学籍。学校有控辍保学制度，学校与班主任、任课教师签订控辍责任状，学生辍学率逐年降低。“三残”儿童入学率达到规定要求。(自评20分)
10、档案管理。各部门负责人每学\u67
一次，工作人员每学期进行一次身体体检。食堂管理规范，饮食卫生，饭菜可口，每顿两菜、饭量管够，师生比较满意。食堂由学校自己经营，成本核算，账目清楚。学校小卖部有经营执照，没有过期和“三无”食品，主管领导每周都深入小卖部检查。学生宿舍管理严格，生活教师午休晚休在岗，每天都要查宿，宿舍日志能及时记载。学生宿舍空气流通，物品摆放规范整齐，卫生条件大大改观。(自评30分)
14、两个基地建设。学校加强校田管理，以合理的价格承包出去，并将承包费用于补助困难学生和改善教职工、寄宿生生活。学校在本学年新建猪舍五间，利用学生的剩菜剩饭喂养肥猪，进而改善寄宿师生的生活。(自评15分)
(三)队伍建设。(自评105分)
15、干部队伍。学校班子成员勤政、团结，工作能力强。学校落实了领导包班包科工作制度。学校主管教学的领导经常深入教学第一线，每周能参与1次教研活动，领导班子严格执行教体局关于学校领导班子听评课制度，听课的数量和质量都达到或超过规定要求，听课后能及时与授课教师进行沟通反馈。学校领导坚持学习，能做到有计划、有笔记，有几名班子成员在市级以上刊物上发表了文章。(自评40分)
16、师资队伍。学校坚决落实《奈曼旗中小学教师队伍管理暂行规定》，建立了教师评价制度，每学年能对教师进行一次发展性评价。《中小学教师职业道德规范》执行到位，效果明显。学校建立了师德档案。学校按要求组织教师参加继续教育学习，能按计划做好教师的全员培训工作（201*年远程培训全部合格），学校注重校本培训，建立师徒结对制度，各项资料比较完备。学校重视骨干教师和青年教师的培养和使用，能积极组织参加上级主管部门开展的各项业务活动。
积极落实《奈曼旗中小学教师教学基本功训练达标工作实施方案》和《苇莲苏学区教师教学基本功训练达标工作实施方案》，扎实开展教师基本功达标训练，为教师购买字帖，并于上学期组织开展了教师教学基本功比赛活动，促进了教师专业发展。学校每学年都订阅业务方面刊物、专业书籍，能满足教师教学和业务学习需求，学校有创建学习型学校和书香校园的的具体规划。(自评65分)
(四)教育教学工作。(自评465分)
17、德育管理。学校注重德育队伍建设和培训，政教处印发《班主任学习资料汇编》，以提高班主任的管理水平。学校初步形成了政教处（团支部、少先队、学生会）班主任学科教师三级教育形式，努力构建学校家庭社会三位一体的教育网络。学校充分发挥团队组织的作用，通过开展每月一次的主题德育活动，形成良好的育人氛围，本学年组织开展了“烛光颂”主题系列活动、“感恩”演讲比赛等活动，效果明显。学校为了认真落实《守则》、《规范》，开展了“文明班级”、“先进班集体”和“班集体建设示范班”的评选活动，培养了学生良好的习惯，形成良好的班风校风；我校长期开展《弟子规》的系列学习活动，促进了学生优秀品质的形成。我校有留守生、学困生、问题生花名册，有学困生转化措施和计划，并开展了学困生经验交流会。学校关心学生的心理健康，将《心理发展》列入课程表，由兼职教师上课。学校有心理咨询室，有一名教师已取得国家级心理咨询师证书。政教处每学期组织召开两次班主任经验交流会或德育经验交流会，推广德育成果。学校校风正、学风浓，学生没有违法犯罪行为。(自评55分)
18、课程管理。我校按国家课程标准和内蒙古课程设置表安排了课程表，开全了课程，开足了课时，要求教师严格按课程表上课，教
师调课要经教务处批准。学校有冬夏两季作息时间表，每学期能按周或按月安排教育教学工作，任课教师能按学科实际制定科学规范的教学进度表，并能实际工作中得到落实。学校努力开发校本课程和校外课程资源。(自评10分)
19、教学常规管理。根据《奈曼旗中小学教学常规》，我校制定了《苇莲苏学区中心校教学常规》、《苇莲苏学区中心校常规管理评价方案》和《苇莲苏学区中心校教学人员平时工作考核细则》。学校注重过程性控考核，每月进行一次全面检查，召开一次工作例会，将发现的问题进行通报和分析，并提出改进措施。(自评55分)
20、教研管理。学校十分重视教研工作，我校根据学科特点和学校的实际划分了语文、数学、英语、政史、地生五个教研组。学期初各组长根据《学校教学教研工作计划》及《教研组活动方案》制定本组教研活动计划安排并及时上交。每月保证一次教研活动，学校领导分包教研组并坚持参加每次活动指导工作。各组教研活动扎实有效，能结合我校教学实际，及时解决教师教学中存在的问题。学校注重加强教师的备课管理，学校有《学课标、说教材、绘制知识树活动方案》，学校要求教师每月完成一篇教学反思或教学案例，学校每学期组织一次教师优秀教案评选活动，以此提升教师的备课能力和质量。学校有《双结对活动方案》，积极开展校际教研，于11月11日和12月9日分别争取奈曼二中和四小送课上门及业务讲座活动，为我校教师提供观摩、讨论、交流、学习的机会。学校大力实施课堂教学改革，积极开展实效课堂创建活动，平时教师认真学习《实效课堂操作规程》，教务处组织开展了实效课堂摸底检测活动和评比活动，效果显著。本年度我校有六名教师的论文在评比中获奖。学校积极探索网上教研，利用远程培训工作室（校本部教师都建有工作室、教务处成立苇莲苏
学区中心校教师工作团队）与全国名师、专家进行交流，大大开阔了视野。(自评120分)
21、素质教育。学校落实“一校一品”的要求，根据学生兴趣特长成立了美术活动小组，组建了学校鼓号队，美术小组由周有娣老师负责，鼓号队有要杨宝华老师负责，美术小组定期为学校画展提供作品。学校充分利用《中学生综合素质评价报告书》对学生进行评价。学校深入落实“33211”工程，每学年坚持举行一次校园艺术节和田径运动会。（自评45分）
22、教育教学质量。根据《奈曼旗教体局教育质量提高年实施方案》，制定了《苇莲苏学区中心校教学质量提高年实施方案》，方案具体，措施得力。学校建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，体育教师每学期能组织学生进行体育测试，并及时上传相关数据。学校提出“以教学为中心，以质量求发展”的口号，加强管理，认真实践，树立新形象，建树新业绩，实现了教学质量的新进展、新突破。在201*年中考中，我校考入一中10人，实验中学38人，送入职高10人，升学率达到83%以上；在201*年12月份全旗抽考中，我校的思品、历史、物理学科进入前六名，有四个学科平均分超过了全旗平均分。学校还积极组织学生参加了语文、英语、物理、化学等学科全国知识竞赛，并有多人获奖。学校还积极组织学生参加计算机竞赛，本年度共有80人参加竞赛，在全旗中参赛人数最多，且多人获奖。201*年我校有6人去奈曼职专学习，达到10%（上级）的要求。（自评180分）
(五)教育教学特色。（自评10分）
学校积极探索个性化发展的路子，在实施素质教育、教学研究、德育工作方面形成一定特色，效果明显。
1、校本部每天安排10分钟时间让学生练习钢笔字，班主任现场指导，此项活动一直坚持，效果较好。学校每周安排一节阅读课，由语文教师指导，意在增加学生的阅读量。我校每位学生都必备一项体育锻炼器材，课下时间坚持练习，意在提高学生身体素质。
2、充分利用中国教教师网，校本部大部分教师都有工作室，学期初的各类计划、学期末的各类总结、论文、案例以及平时每月的教学反思都以日志的形式传到工作室中。
3、校本部开展“班集体建设示范班”评选活动，根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》，政教处编印了《苇莲苏学区中心校中小学生文明礼仪规范》，并发放给学生，人手一本，每月利用一次班会课进行学习，起到良好的效果。四、存在问题剖析及改进措施。
通过这次自评，我们也看到了学校存在的不足，下决心进行尽快的整改。
1、学校缺乏校史展室，没有学校历史档案资料。尽快搜集学校历史沿革资料，完善校史档案，设立校史展室。
2、学校目前有两个网站（原中学网站），应该进行整合，并加强维护和利用。合并两个网站，加强网站建设，丰富网站内容。
3、学校的卫生室缺乏必要的药品，应配备专职校医。积极争取当地卫生部门支持，完善卫生室设备。心理咨询室设备不足，应尽快添置一些必备的设施。
4、标准化村小建设还应加强，西二十家子小学没有院墙，部分学校教师紧张，工作量过大。学校将办公经费向村小倾斜，加大硬件建设力度，筹集资金，为二十家子小学建围墙。
5、学校有档案资料室，但缺乏专门管理人员。做过的一些工作，
缺乏当时保存档案资料，造成个别档案不全。学校在师资许可的条件下，将设置专职的档案员，加强档案建设，学校要求教职工干在平时，绝不拖延；档案建在平时，决不补办。
6、学校的两个“基地建设”还应进一步加强。学校打算建立蔬菜种植基地，供给学校食堂需求。
7、教师队伍建设有待加强，整体教学水平急需提高。学校正在着手完善有关制度，加大“四项”力度，全力提升教学管理水平：一是加大教研员指导力度，邀请旗教研室教研员到我校进行实地指导。二是加大教师学习力度。包括教育理念学习、业务提高学习，广泛开展学习成果展示汇报活动。三是加大教研力度。每学期每位教师都要上一至两次公开课，把教师互听互评、切磋研讨作为持续性王作。强化成果意识，推广成功经验。四是加大检查力度。对学校各项制度执行情况进行检查，不折不扣的落到实处。责任到人，严明奖惩。以促进此项工作转变。
8、现代教育设备不足，教师现代教育技术不高。学校正在努力改善办学条件，加大对教育技术不熟练教师的培训，尽快适应新课程的需要。
9、学校要加大《中小学教师职业道德规范》的学习和检查力度，并及时整理过程资料，建设师德档案。
总的自评结果如下：学校自评915分。其中，(一)办学条件，115分；(二)常规管理220分；(三)队伍建设105分；(四)教育教学工作465分；(五)教育教学特色10分。本年度，我校没有发生重大的安全责任事故，在职人员没有出现违法行为。
严格的说，自评只是在校内看自己，难免存在认识上的肤浅或偏差，恳请领导提出意见和建议，指导我们把工作做得更扎实。我们将
进一步改进工作作风，脚踏实地、不遗余力地抓好教育教学常规工作，在教育教学等工作上迈上新台阶。我们相信，有上级的正确领导，有当地群众的大力支持，有我们全体师生的共同努力，苇莲苏学区中心校一定会越办越好。
苇莲苏学区中心校
201*年4月25日
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