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中心小学201*年社区教育工作总结

时间:2019-05-29 12:53:41 网站:公文素材库

中心小学201*年社区教育工作总结

社区岗位服务工作总结

上口中心小学

二一二年十二月

中心小学201*年社区服务工作总结

一、社区活动意义

国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出开展社区教育的实验工作,逐步建立和完善终身教育体系,努力提高全民族的素质。”我校根据上级的精神,以积极的态度和创新精神,密切与当地所属辖区的社区联系,不断探索社区教育的开展形式与方法,为“构建终身教育体系,创建学习型社会”组织学生进行了许多有益的实践活动,让学生通过参加社区活动和社会实践,各方面的素质得到锻炼与提高,从而学会自立自强,学会生存,学会做人。

二、领导重视,成立机构

我校社区工作领导小组于201*年成立,由校长任主任,村委领导任副主任,由专人负责主管此项工作。学校根据实际情况制定了开展社区活动的草案,经过一年的社区服务活动实践,感到原来的社区活动方案存在着不少的弊端,经过有关老师与学校领导的研究,在201*年对原来的社区活动方案进行了整改,制订出较为完善而又切实可行地社区活动方案。目前,学校负责社区工作的有关领导与老师对此项工作仍在不断地探索,不断地实践。回顾几年来,我校在开展社区教育工作中,自始至终是领导把关,认真做好每次社区教育活动的组织工作,带领学生参加社会各项公益善事活动。每次组织师生参加社区活动,必须做好安全措施,事前做好宣传发动工作,各项工作责任落实到位,并制订好切实可行、较为完善的活动方案,并印发通知告知

家长,力争家长的支持与合作。其次是负责社区工作的老师能热爱社区工作,在工作中以关心下一代健康成长作为宗旨,使我校的社区工作达到预期的教育效果,取得了一定的成绩,得到了家长及有关社区、社会各界人士的认可。

三、社区活动与时俱进,丰富多彩

21世纪,是一个高科技的年代,时代对教育的要求也越来越高,为了让学生通过参加各项有益的社区活动发挥他们的潜能与智慧,培养他们的兴趣及敏锐的社会触角,以增强他们的参与意识、竞争意识和主人翁精神,使他们进一步了解社会、认识社会、融入社会,我校组织学生开展了下列的社区活动:

1、开展小公民道德建设实践体验活动

我校组织住在学校附近小区的学生,成立了八个服务小组,积极参加社区居委开展的“小红帽”等活动,这些小组的同学有的到镇区活动中心的图书室协助叔叔、阿姨们整理书籍,编写号码;有的同学到小区内的贫困居民住宅清理卫生死角。不少学生在这个活动中表现突出,受到村队居委会的表扬。与派出所联合举行了交通、消防安全知识竞赛活动,我校组织了五年级的学生参加。同学们在活动中,学到了书本上没有的知识,提高了交通、消防安全意识,受到了很大的教育。11月5日,开展了科普宣传日活动,我校也组织四、五年级的学生参加,学生在活动中查阅有关的科普知识,积极参与有奖知识问答,收获很大。学校也乘这股东风,掀起了学科学、爱科学、用科学的热潮。每年“十一”国庆节、教师节、六一节等重大节日,学校都组织鼓号队在校长、大队辅导员的带领下,到各

单位慰问。今年三月份,我校组织了同学们参加了“社区居民坚决抵制法轮功等邪教组织的签名活动”同学们通过参加这个活动,提高了思想觉悟,对法轮功邪教组织有了进一步的认识,决心坚决抵制法轮功,严禁邪教进校园。在5月1日,镇教办区举行了“庆祝五一文艺表演”,我校组织学校的舞蹈队排练节目,积极参与,多个节目获奖。也得到观众的热烈掌声;小演员们通过参加表演,提高了表演欲,增强了自信心,收到了良好的效果。(4)三年级以上的学生撰写读书笔记两篇;(5)开学后各班评选出三名读书积极分子,在红领巾广播公开表扬,并把他们的读书体会在红领巾广播中宣读,共享读书之乐。从学生的读书体会中,可以看到学生通过开展读书活动,与家长之间得到了沟通,思想收获也很大,认识到是书,教会了他们如何确立远大的理想和目标,如何克服前进道路上的种种困难;是书,丰富了他们的课余生活,开阔了他们的视野,使他们学到了许多课堂上学不到的知识;懂得了许多做人的道理。

在放假期间我校组织学生参加了社区文化活动中心开展的“改陋习、树新风”的主题文化活动,进行美术、书法、文学作品创作评比活动。让学生通过参加这项活动,自觉加入革除危害健康污染环境的不良陋习,形成讲文明、讲科学的好风尚,做一个爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的合格小公民。

2.开展环保教育活动

为了把学生培养成为讲文明、讲卫生、讲科学的一代新人,我校与平远居委会取得联系,组织学生在暑假期间到学校附近的地方“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的宣传服务岗,我校紧邻上口镇新社区开元社区,

让学生在活动中当一名绿色小卫士,配合上口镇开元小区建设加强卫生督导,发挥环保卫士的先锋作用,在打扫震区附近几个小区的同时,劝阻污染环境危害公共卫生的不良行为,向过路行人派发关于如何预防禽流感的宣传资料,并向他们宣传如何预防禽流感肺炎的有关知识,得到了居民的一致好评。同学们通过参加这项活动,提高了环保意识,明确了讲文明、讲卫生、讲科学的重要性。学生参加活动后都写了活动体会。他们一致认为:任何一个公民都应该镇区的环境卫生,做一个讲文明、讲卫生、讲科学的良好居民,把上口建设成为寿光强镇,是每个公民义不容辞的职责,我们少先队员更应该积极参加到建设上口的行列中,尽我们的能力搞好上口的环境。

四、存在的不足

一是活动再进一步规范化制度化;二是进一步争得村队的大力支持三是开展好各种活动的同时,组织全员参与,人人为社区服务做出自己的贡献。

扩展阅读:海渊镇中心小学201*年继续教育工作总结

海渊镇中心小学201*年继续教育工作总结

根据区厅、崇左市教育局以及宁明县教育局的教师继续教育相关文件精神,我校结合实际,有计划、有针对性地开展教师继续教育培训。培训的目的是以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标,坚持统一安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则,通过培训,取得了一定的成绩。现将我校本学期的主要工作总结如下:

一、更新理念,明确目标。

组织教师学习“十二五规划纲要”,明确教师继续教育工作的重要性,将教师继续教育列为学校工作中的重要任务,把提升教师整体素质作为推进有效教学高效课堂的基础工程,充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要手段。为此,我校上下形成共识,把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位,制定本学期和今后教师继续教育培训要达到的目标:一是探索实践校本培训模式,不断巩固、完善和提高。二是提高教师的职业道德修养。三是夯实教师的文化底蕴,认真组织教师参加上级部门的各项培训和讲座,将经典资源,内化为教师胸中之墨。三是提高教师的教育教学技艺,聚焦课堂,开展教师技能大赛,不断提高教学技艺,从而提高教学质量。五是创建特色校园文化氛围,营造良好的学习气氛。

二、强化管理,组织实施。

教师继续教育工作,是学校教学管理工作中的一个永恒的主题,同时又是一个系统工程。强化管理,确保措施到位十分关键,是实现我校师资

队伍建设工作目标的重要保证。

1、加强教师继续教育工作的组织领导。成立教师继续教育领导小组,并落实专人负责此项工作。

2、制定培训计划及撰写培训总结。3、组织教师开展各项培训活动。一是组织教师参加学科教材培训。

二是组织教师参加全国名师讲座,包括语文、数学、班主任、心理健康等。一年来,我校组织教师外出参加各种讲座、观摩课等58人次。

三是邀请专家到校讲座培训。

四是组织教师自学指定的教材内容,本年度我校组织学习了《落实教育规划纲要背景下的是的修养》、《新课程标准教师读本》、《课堂教学技能托张》等继续教育书籍。

4是开展校本培训,以及校本教研,落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施,构建一个学习平台,这是促进教师专业发展的前提,整合三种学习方式,个人自学研修、小组合作交流这是实现教师专业发展的途径;校本教研与校本培训相结合,学校按要求结合实际,以教师为主体,以教师教学实践中出现的问题为研究对象。踏踏实实的将校本教研工作引向深入。在校本教研工作中,老师们的教育理念、教学水平均有不同程度的提高。

5、负责教师自学和校内外集中培训的检查、考核、登记学分等档案资料的收集、整理、归档。

6、发挥学校骨干教师的辐射作用,提升教师课堂教学实践能力。三、存在的问题与不足与努力的方向。

在教师继续教育培训中我们发展还存在一些不容忽视的问题,如:教师的理论学习的自觉性不强,仍要加强督促;教师的教育教学反思力度不

够等,这些问题有待我们今后采取有效措施并认真解决,确保我校教师继续教育工作稳步开展。总之,为了使我校教师继续教育工作的顺利、有效进行,真正能促进教师专业化发展,促进学校教育教学工作发展,我们将继续以全面提高教师的整体素质为核心,以中、年轻教师为培训重点,增加外出学习培训的机会,壮大骨干教师群体,加强专项培训,提高教师的专业素质。把教师继续教育工作落到实处,并取得成效。

3

海渊镇中心小学201*年1月15日

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