夏门市某局201*年工作总结
夏门市某局201*年工作总结
201*年，我局在厦门市委、市政府的正确领导和国家工商总局、省工商局的精心指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面落实科学发展观、努力构建和谐社会为目标，认真按照省工商局“十个提升”的要求，以保持共产党员先进性教育活动为动力，以创建全国文明城市为平台，以贯彻实施《行政许可法》为契机，积极创新思路，认真履行职能，狠抓工作落实，全面提升了工商行政管理水平，为厦门实现新一轮跨越式发展作出了积极贡献。先后被评为全国工商系统行政执法监督先进单位，福建省201*201*年度文明单位、厦门市纠风效能建设先进单位、201*年民主评议行风免评单位、创建全国文明城市突
出贡献
单位，还有16个单位、45人获得市级以上各类表彰。主要成效是：
一、重服务，促发展。一年来，我局积极围绕厦门市委、市政府的经济发展规划和工作目标，紧扣工商职能，努力提升服务水平，积极当好“经济参谋”，有力地促进了厦门经济社
会协调发展。
1．拓展服务内容，提高办事效率。一是实施重点项目跟踪服务制度。如对厦门汽车工业城的企业登记进行集中办理；对集美工业园区、软件园二期等重点项目主动对接，靠前服务；对部分火炬高新科技园区企业迁移岛外项目，主动提供延伸服务，及时帮助企业完成变更登记等事项；对改制、改组企业，设立联络员，实现高效服务；为港澳居民、下岗职工设立特事特办“绿色通道”。二是在原有网上自助服务项目的基础上，增加公司变更、注销等网上自助服务项目，为企业搭建全天候全时制服务平台，较好地引导企业办事人员自觉做好登记注册准备工作，提高登记注册效率。三是编辑、刻制行政许可办理指导光盘，供民众查询，最大限度地为当事人办理行政许可提供帮助。四是进一步放宽年检免审企业的条件，简化手续，提高效率。规定除少数关系人民群众生命财产安全的企业外，对一般企业年检实行“最简手续办结制”。如：推出年检免审企业及个人独资、合伙企业就近到工商所办理年检贴花的举措，受到了普遍欢迎。全年共登记注册各类经济主体52922户，比增199.3％。其中内资企业222
户，外资企业353户，私营企业5740户，个人独资和合伙企
业735户，个体工商户45872户。
2．实行政策扶持，优化投资软环境。一是对省工商局“35条”以及闽工商个〔201*〕49号文件等相关配套意见，认真进行学习领会，并结合实际，制定下发了贯彻落实意见。201*年，全市有3679家企业获得了201*年度企业年检免审资格。二是实行“先落户再规范”的政策，积极吸收有实力的外资企业、外地企业在厦设立总部或迁移至厦门发展。如投资近亿美元的友达光电（厦门）有限公司等11家企业已成功落户厦门。三是实行“五放宽”措施，即：放宽外商投资企业合资合作中方的登记条件、放宽外国投资者银行资信证明的要求、放宽对增加投资总额和注册资本的限制、放宽对生产型外商投资企业生产场所的要求、放宽新设立企业准入门槛，积极吸引外商在厦投资与再投资。如麦迪肯科技有限公司、中绿农业发展有限公司、香
山国际游艇俱乐部有限公司等101家外商投资企业已落户厦门投资或再投资。
3．引导企业实施名牌战略，增强厦门商品的影响力。一是建立重点商标企业联系指导制度，帮助企业提高商标意识，协助企业制定、实施正确的商标发展计划，建立健全商标管理制度，规范商标使用行为。同时，对新设立的企业提供商标策略建议。二是加大商标品牌的宣传力度。借助新闻媒体，开展著名商标企业系列宣传报道；与海峡导报合作，举办“金桥杯”首届厦门人最喜爱的十大品牌暨十大最具创意商标评选活动；设立驰著名商标广告一条街；借助政府力量成立实施品牌战略领导小组，大力推行品牌战略；将商标简单知识、注册和保护的相关程序印成小册子，放在注册大厅供企业和群众索取，让企业和群众了解商标常识和品牌知识。三是做好推荐著名商标、驰名商标工作，利用驰著名商标提高企业知名度，不断开发新品，开拓市场。组织评选了45件厦门市著名商标，推荐认定了45件福建省著名商标、3件中国驰名商标。目前，我市已拥有全国驰名商标7件，省著名商标106件、市著名商标131件。四是重视“农”字号品牌的培养，把品牌意识引进山村，使农产品推向城市，走向全国。如同安“褒美进士芋”、“内山猪肉”等品牌农产品产销两旺，取得了良好的经济社会效益。
二、严监管，正秩序。一年来，我局牢固树立监管就是服务的理念，认真贯彻落实国家工商总局、省工商局关于整顿和规范市场经济秩序的总体部署和阶段性工作要求，以创建全国文明城市活动为契机，全面整顿和规范市场经济秩序，深入开展“红盾行动”，努力营造公平竞争、和谐有序的经济发展环境，取得了明显成效。
1．全力以赴参与创建文明城市活动，认真整治重点难点问题。在厦门创建首批全国文明城市活动中，我局立足工商职能，认真查处无照经营、严格规范户外广告、坚决取缔黑网吧、大力整治集贸市场，取得了突破性的成效。通过全系统人员连续奋战九十天，尤其是各区工商局和基层工商所人员的加班加点和社会各界的支持，共查处无照经营户1277户，引导办照21551户；拆除违法设置、破损及有碍观瞻的户外和店招广告牌近2.5万块，发布各类公益广告牌1668面，总面积超过14.8万平方米；全市117个集贸市场按照主体资格合法、商品质量合格、卫生设施到位、场容环境整洁、各项制度健全等五个方面进行规范，有效地促进了整顿和规范市场经济秩序工作的深入开展，也为文明城市建设作出了突出贡献，得到了市委、市政府和人民群众的高度赞扬，市局和思明、湖里区局均荣获了厦门市“创建全国文明城市突出贡献单位”荣誉称号，其它四个区局也被评为“创建全国文明城市先进单位”。
2．以三项整治为重点，大力整顿和规范市场经济秩序。一年来，我局以维护食品安全、保护注册商标专用权、打击虚假违法广告三项整治为重点，扎实有效地开展打击不正当竞争、走私贩私、传销及变相传销、制售假冒伪劣商品、盗版侵权等执法行动，特别是在严查“苏丹红”食品、打击制售假冒伪劣商品、“红盾保春耕”、打击知识产权侵权、预防禽流感等专项行动中，表现出色、成绩显著。全年共立案查处各类经济违法违章案件1472件，总案值3502.48万元，罚没款1852.93万元。全市未出现禽流感病例，较好地维护了消费安全。3．创新监管制度，促进长效监管。我局在往年已建立的食品安全监管五项制度、商品质量信息披露制度、企业约谈制度的基础上，又进一步激发创新动力，不断出台新的更合理、更完善的长效监管制度。一是在食品安全专项整治方面，建立了联席会议制度、联合执法制度、处置食品安全突发事件应急机制等；同时，积极参与《厦门市生鲜食品安全监督管理办法》的研究制定，为食品安全监管法制化建设作出了贡献。二是在保护注册商标专用权方面，建立了三级联动的商标执法监管体系、商标印制监管制度、防范商标侵权重点部位巡查制度和展会的商标监管制度。三是在医疗、药品等五类广告整治方面，建立了违法广告告知制度、广告审查预警提示制度、广告监管计分考核制度、对严重违法广告实行强制措施制度和广告审查员管理办法，使五类虚假广告有明显下降。四是在打击走私贩私、制假售假等方面，建立健全了市场监管巡查制度，“经济户口”管理制度，企业诚信守法提醒制、警示制、公示制，打私与打假相结合的工作机制。五是在盐业市场整治方面，建立了由工商、卫生、质监、公安等部门密切配合的协作监管机制。六是在打击传销和变相传销方面，建立和完善了市场巡查和属地管辖制度，健全了投诉举报和快速反应系统。七是在查处无照经营方面，坚持行政指导与经济处罚相结合的原则，建立了三级（市局、区局、工商所）联动三查（督查、抽查、巡查）结合的无照经营整治工作机制，并采取简化环节上门办照、进社区设点集中办照等措施，提高了办照率，有效地遏制了无照经营的泛滥。八是在合同监管方面，专业市场分局重点推行了汽车销售合同示范文本，并先期在10家“守合同重信用”汽车销售企业试点。组织评选了厦门市201*201*年度“守合同重信用”企业433家，推荐认定了省级“守合同重信用”企业63家。九是在企业信用分类监管方面，建立了市局、分局、工商所三级联动的监管机制，对被经济户口管理系统业务锁定的企业加强了监管。
4．健全法制工作机制，提升依法行政水平。以《行政许可法》和国务院《全面推进依法行政实施纲要》的贯彻落实为重点，强化普法工作力度，健全执法制度建设，全面推进依法治理。全年共计1800余人次参加各级各类法规培训考核考试，制定出台《市局和区局委托派出单位行使登记管理权实施办法》、《关于规范行政处罚案件延期或分期交纳罚款的意见》等多项行政许可、行政强制、行政处罚配套制度；经市政府批准实施《厦门市户外广告设置使用权有偿使用暂行办法》并组织首次拍卖，实现了户外广告公共资源的公开有偿出让，得到了市委、政府、纪委的积极肯定。系统“四五”普法依法治理总结工作顺利通过验收，获得省、市依法治理办公室的高度评价。在市人大和市政府，省监察厅分头组织的《行政许可法》贯彻情况检查以及省工商局组织的201*－201*年度综合执法检查中，我局的依法行政工作获得了一致好评，并作为典范在全市审改会议上介绍经验。此外，我们还立足职能，创新理念，协同劳动行政部门做好促进就业和劳动维权工作,并于11月中旬经全国人大《劳动法》执法检查小组指定,参加厦门市贯彻《劳动法》情况汇报,得到了何鲁丽副委员长等首长的高度赞誉。三、谋创新，求突破。一年来，我局围绕发展这个主题，努力在创新中找突破，在创新中出成效，在创新中求提升，有力地推动了工商工作的健康、快速发展。
1．开发生鲜食品安全多方监管平台，提升了食品安全监管水平。为贯彻落实省工商局食品安全监管十条措施和《厦门市生鲜食品安全监督管理办法》，积极利用科技手段开发了生鲜食品安全多方监管平台，实现了食品安全信息快速、实时共享，使生鲜食品进入流通环节之后的安全情况得到了有效监控，提高了工商等部门的监管效率。
2．举办首届厦门人最喜爱的十大品牌暨十大创意商标评选活动，营造了厦门品牌建设良好的氛围。通过评选活动，市民的品牌意识得到了培养和提升，“品牌强市”、“厦门人关爱厦门货”的观念越来越深入人心，珍爱地方品牌、助创知名品牌的氛围更加浓厚。
3．潜心编印《厦门市工商行政管理局行政执法制度汇编》，进一步完善了《工商行政管理执法制度体系建设》。该项目的推广应用，较好地处理了依法行政与改革创新，规范管理与改进服务的关系，推进了全系统依法行政水平的提高，得到了上级机关的高度肯定和评价，为我局赢得了良好的声誉。
4．创新“地沟油”长效监管六项制度，有效地防止了餐桌污染。通过建立和实行经营户口制、提取台帐制、统一收集制、去向核销制、回收合同制、处置责任制，较好地规范了养猪场提取“地沟油”的监管模式，从源头上扼制“地沟油”流入餐桌，得到了政府和民众的高度赞扬。
5．创新“护农帮农扶农”方式、方法，彰显立体护农特色。通过创新帮扶内容，使新圩古宅大蒜走出困境、重焕光彩，大嶝紫菜扩大销路、走出滞销绝境；通过创新扶农项目，推广农业定单合同监管模式，服务和促进农村农业发展；通过创新监管方式，推行网络监管集市新方法，使查、堵、疏、理四方面均取得成效。
6．编印《企业登记指南》，直接服务方便于群众。认真贯彻实施《行政许可法》，充分运用信息化手段，改革企业注册登记方式，推出了集最新的登记须知、办照表格、格式示范文本、国民经济行业分类、行政许可前置审批项目、法律法规等内容的《企业登记指南》，受到广泛好评。
四、强素质，树形象。一年来，我局以保持共产党员先进性教育活动为动力，狠抓干部队伍和基层工商所的基础建设，工商队伍的整体素质得到了较大提高，工商部门的新形象得到了进一步展现。
1．扎实开展先进性教育活动，队伍的思想水平得到明显提高。上半年，我局按照上级的统一部署，扎实开展了保持共产党员先进性教育活动，广大党员的思想素质得到明显提高，队伍的凝聚力和战斗力明显增强。党组的核心作用、领导干部的带头作用、党员的先锋模范作用和奉献精神在创建文明城市的实践中得到了很好体现，涌现出了许多好人好事和先进典型。年初市局党组提出“亮出牌子、提高调子、做出样子”的号召，得到了全体党员的积极响应，现在已成了广大党员的自觉行动。在教育活动中，我局先后受到了中央、省、市先进性教育活动领导小组办公室的高度肯定。各个区局也分别被所在区委、区政府以及区教育办等树为教育活动先进典型。
2．重视基层规范化建设，提升工商所建设水平。一年来，我局高度重视基层建设，尤其在工商所的规范化建设方面下了功夫，实现了新的突破。在系统内全面推行了“段长责任制”，加大了市场监管力度，维护了市场经营秩序；高标准开展创建规范达标工商所和规范达标示范工商所活动，全力打造精品所，使其发挥典型的示范和带动作用，促进了基层工商所全面建设；在省局“五化”建设的基础上，全面导入CIS系统，不断提升基层建设水平。同时，为基层工商所配备了专职党支部书记，充实了基层组织力量，使基层党组织的战斗保垒作用更加坚强。去年，员当工商所、康乐工商所被省局评为规范达标示范工商所。
3．重视教育培训，提升干部综合素质。充分利用局域网开设在线培训专栏，增强了在职培训教育的针对性和可操作性；利用集美大学的资源优势，开办行政执法、商标广告、公务员法提高班。全年共组织开展各类培训考试3274人次，其中开办了9期共684人次的岗位资格培训，完成了涉及工商职能较多的13部法规的培训考核工作。通过各种形式的培训教育，队伍的整体业务素质得到了显著提高。
4．以群众满意为根本标准，加强党风廉政建设。一年来，我局在行风效能和党风廉政建设方面，重视长效管理机制的研究，推出了一系列创新举措，取得了显著成效。一是深入贯彻各级纪检监察工作会议精神，结合先进性教育，组织召开了以“点问题敲警钟建制度促规范定目标促工作”为主题的党风廉政建设点评会。二是结合贯彻“实施纲要”举行了以“学先进赶先进树正气强素质促廉政”为主题的勤廉兼优事迹报告会。三是结合贯彻执行廉洁自律各项规定，认真落实了“三谈两述”制度，廉政约谈28人次，组织编印了《工商人员廉政守则》，下发全体工商人员学习对照。四是在企业注册窗口组织开展了服务质量评价现场会和考评活动，推进了窗口的行风效能建设。全面推行机关绩效评估和机关工作人员绩效考评制度，较好地实现了奖勤罚懒的目的。五是根据局党组的部署，在邀请市人大代表视察工商行政管理工作的同时，全系统先后召开了16场市、区部分人大代表、政协委员及民主党派代表、行风评议员、廉政监督员意见征询会，广泛征询社会各界对工商队伍建设和市场监管工作的意见和建议，对征询到的101条意见，进行梳理，落实整改，取得了良好的社会效果。六是组织开展了财务内审和各个重点环节的监督制约，促进了系统财务的规范管理。七是认真受理群众信访投诉件。全年共办理人大代表建议、政协委员提案19件，办理市长专线等转来的信访件956件，组织调查核实群众来信来访举报件78件，做到了事事有回音，件件有落实，办结率达到98％以上。
一年来，工商局所属各协会、消委会及直属机构等单位围绕工商系统的中心任务做了大量卓有成效的工作，起到了桥梁、纽带和服务保障作用；宣传信息工作也取得了新的成绩，在市以上新闻媒体和信息刊物用稿近4000篇。为提升工商行政管理水平作出了积极的努力。虽然我们的工作取得了显著的成绩，但也要清醒地看到，我们在思想观念、工作方式和自身素质等方面，仍存在一些薄弱环节：
1．解决新问题的思想观念与推进新一轮跨越式发展的要求还不相适应。尽管各单位对创新工作很重视，但对如何适应市委、市政府推进新一轮跨越式发展要求的深层次问题研究不够，采取的对策还不够多；对在现有法律基本框架下如何提升服务的研究不够深入，提出的举措还不够大胆。2．有的工作方式与提升工商工作水平的要求还不相适应。有时统筹规划不够，工作忙而无序、忙而无效的现象还时有发生；有的机关作风不够扎实，检查评比多、具体帮助少，面上指挥多、下去指导少，求声势多、求效果少，外出参观多、认真吸取少，图享受多、讲艰苦讲贡献少；车辆管理不严的问题仍未得到根本解决；个别窗口单位、监管单位仍存在服务、监管不规范问题。
3．有的人员素质与科学监管和人民群众快速增长的服务要求还不相适应。有的习惯于处罚，不太习惯于人性化、系统化监管；有的服务企业、服务群众的观念还不够强；部分窗口工作人员业务能力还比较薄弱，有时存在一次性告知不清、首问负责制落实不好、工作程序不规范、服务企业不到位、态度不热情；有的机关人员工作不细致，还有拉大旗作虎皮等现象。
回顾一年来的工作，感到有如下体会：
1．巧借势，事半功倍。为什么我们没有因为先进性教育活动和创建工作而影响了工商工作的开展，反而使无照经营、黑网吧、违规户外广告、农贸市场脏乱等老大难问题得到较好地解决，很重要的一条就是局党组领导敏锐地抓住了这个难得的机遇，把本职工作与之有机地结合起来，巧妙地借助全市之力，共同来解决工商工作中的重点难点问题，从而推动工商工作的健康发展。实践使我们深刻地认识到，只要善于抓住特殊机遇，借用强大的声势，凝聚各方的力量，没有攻克不了的难题。
2．谋创新，事业发展。在今年的工作中，局党组领导始终把创新工作放在非常重要的位置来抓，并取得了不少创新成果。它推动了厦门工商事业的发展，也扩大了厦门工商的影响，使厦门工商成为全国许多省市工商部门参观、学习的首选之地。实践证明：一个单位，只有在不断创新中，凝聚力才能不断增强，生机活力才能不断焕发，事业才能不断发展，地位才能不断巩固和提高。因此，市局党组已形成坚定的共识：必须坚持不懈抓创新，必须与时俱进抓创新！
3．重服务，以人为本。今年以来，我局认真开展网上审批、网上自助服务、地沟油监管、品牌意识进山村、推广订单农业等举措，政府和民众的反映都不错。其根本的原因就是较好地把握了以人为本的思想，即以绝大多数人、绝大多数法人为本，而不是以少数不守规矩的人为本。因此，我们一定要围绕经济社会和谐发展这个中心，准确把握以人为本的思想，真心实意为老百姓办实事、办好事，让人民群众享受到实实在在的服务、得到实实在在的利益，人民群众是会记在心里的。我们的工商形象也一定会越来越高大！
4．善用人，扬长补短。这几年，我们的工作能够稳步推进，并得到上级和人民群众的肯定，很重要的一条就是我们按照扬长补短的原则培养了一支素质很好的队伍，配备了一批能力很强的领导班子。一是重视培养岗位人才。二是积极创造条件使用人才，让人才有用武之地，让大家感到在厦门工商部门工作，成才的效率较高。三是合理使用人才。不论资排辈，大胆提拔使用高学历、有能力、想干事、能干事的人到合适的岗位上，收到了良好的效果。
扩展阅读：厦门市前埔小学201*-201*学年度第一学期教导处工作总结
厦门市前埔小学201*---201*学年第一学期
教导处（教务）工作总结
本学期教务工作以邓小平理论、党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实全国基础教育工作会议及《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，遵照区教师进修学校相关部门工作意见，根据学校工作计划要求，针对学校原来教务管理工作的现状，结合我校办学体制改革实验校实际，以教务管理工作为重点，进一步探索新的教育教学管理模式，为树立我校教育质量品牌校做了一些基础性、针对性的教务管理改革尝试工作，主要工作如下：
一、主要工作回顾：
（一）规范教学常规管理，树立学校良好“三风”：
一所学校，教学质量的高低与否，是我们全体教师面临周边众多家长、社区共建单位、上级教育主管部门的严峻考验、挑战和监督，尤其我们是一所公办外口学校，同周遍公办学校相比，我们存在着必须接收（三证齐全）农民工子女，这与原先可挑选优质生源，现在面临优质生源受限的严酷现状，因此，学校教育教学质量面临更加严峻的挑战。为此，在平时的教学管理中，从规范教学常规管理入手，严把课程计划关，常规检查关，课堂教学质量关和质量监控关等。以新课程培养目标的“六个具有”作为教育的质量标准，以各科课标的阶段目标作为教学的质量标准，把“三个维度”的要求落实到质量监控中。并要求全体老师认真研究考试命题，改革题面结构及测试方法，提高质量监控的信度与效度，确保学校树立良好“三风”，给家长、社会各界人士及上级教育主管部门一个较为完美的答复。
1、认真执行课程计划，根据课程计划的要求严把课程计划组织实施关。一个学期以来全体老师能够按照课程计划的安排授课，做到不侯课、拖课，不空课、擅自挪课和调课。对一二年段的课程，把非计划课程腾出来，让语、数、英主学科的老师有更多充分的时间继续用于导优辅差。对于授课计划、课堂组织教学采取了阶段性和不定时深入课堂听课的方式进行随堂听课，以此严把课堂组织教学关。为了进一步拓宽孩子的阅读视野，提高学生的写字识字水平，我们将把每周周一下午第三节课开辟为阅读和写字实验课程，实行一、三、五年级单周阅读，二、四、六年级双周练习写字；同时根据上级新一轮计划课程的要求开足开齐每周的兴趣活动课和心理健康活动课程。
2、规范教学常规管理，促进学生良好学习习惯的养成。本学期在原有《厦门市前埔小学教学流程管理实施意见（试行草案）》、《师生共创优秀作业》试行方案的
基础上进一步完善管理条例和措施，并在平时的教学管理活动中贯穿执行，促使我校形成良好的“三风”。
3、狠抓教学质量管理，夯实教学基础。课堂教学工作，是学校的中心工作。本学期，学校教学管理工作重点有：
①通过教学常规检查，加强对年轻教师课堂组织教学的指导和改进，以此提高每一位教师课堂组织教学和实施水平。在学期初各教研组组织全体老师认真学习和讨论了《厦门市前埔小学教学流程管理实施意见（试行草案）》、《师生共创优秀作业》试行方案，并在自己平时的教学活动贯彻落实。严格做好教学过程的各项工作。人人做到“五认真”即：认真读教材，认真备课，认真上课，认真辅导，认真批改。在三位教研组长的密切配合下，先后进行两次教案的检查，并提出针对性的改进意见，以此促进教师的经常性自我检查，随时改进自己教学方式方法，不断自我完善。在教案检查中，每位教师基本上能做到教学目标明确，教前准备，教学重点、难点，教学时数，教学设计，教学板书、教后反思等各项内容齐全。教学设计中，充分体现了以教师为主导，学生为主体的教学原则，合理设计出“自主合作探究”的教学模式，精心设计新颖激趣的导入，提出有探究价值的问题，抓住教学的重点和关键，找出突破难点的方法。使教学真正体现了“师生互动，生生互动”的合作探究学习的新理念。
此外，我们还对语、数、英三科的学生作业情况进行了两次检查（一次抽查，一次统查）。在学生的作业检查中，多少看出老师们的敬业精神，虽然批改的作业量大，但是大部分老师基本上能够按要求批改每一道题，对一些难题作业进行书面指导、并做出客观公正性的批改，并且做到有时间记载，有激励性的评价。
学期初在柯校长的亲自挂帅带领下，我们还对新入学一年级以及二年级的学生执笔、读书、坐姿进行了检查，当即发现问题立即矫正，特别要求老师对刚入学的新生强化读、写坐姿的训练。从各项常规检查一切操作形成了规范化，合理化，老师们的工作也就逐步走向专业化了。
②开展课堂教学观摩活动，锤炼教师课堂组织驾驭关。根据学校教学工作计划要求，人人参与教学展示活动。本学期教学观摩活动于9月份中旬开始启动，并按分组分周分阶段进行。在开课前充分发挥教研组、备课组及兄弟手拉手学校导师作用，做到以老带新，互促互进，确实开足开齐开好每一堂教学观摩课。通过公开课教学观摩活动的开展，使每位教师真正树立起全新的教学观。有利地指导了老师的课堂教学活动和课堂综合实践活动的创新和探索。
在开展课堂教学观摩活动中，我们将随堂课和公开课有机地结合起来。在听随
堂课的基础上，指导老师改进教学方法，在学校进行的公开课活动中，有所提高，真可谓“我与新课改同成长”。如语文组：孙霄老师执教的《地震中父与子》，老师充满激情的语言给听课的同学和老师留下了难忘的印象。特别是指导学生朗读，教师的情绪深深感染了每一个学生和在场听课的每一位老师。在授课即将结束时，孙霄教师一段催人泪下的《背影》把整堂语文课推向高潮，学生的情感价值观得到淋漓尽致的展现。张辰老师执教的《风娃娃》营造了一种浓厚的学习氛围，从学生充满阳光的红扑扑的小脸上，已经告诉我们听课的老师，他们喜欢上语文课，学得轻松快乐。这正是新课标所提倡的理念。陈丽萍老师执教的《找骆驼》探究性教学巧妙运用。纪青容老师执教的《卡罗娜》老师抓住本年级教学的重点：理解词语、体会句子的含义。指导学生通过读画议的学习方法，学习课文，体会文章的思想感情。陈海芳老师执教的《陶罐和铁罐》，采用学生喜欢的表演课文情景剧的形式，把文中谦虚的陶罐和高傲的铁罐穷形尽相地表演出来，使文中抽象的寓言故事教育内容融入学生的活动表演中。李立老师执教的《凡卡》一课，针对这样一篇距离现今社会久远的课文，老师抓住教学的重点和关键进行导学，引导学生抓住重点句子、段落通过朗读，体会文章所表达的思想感情。体现了高年级语文教学的特点和基本功训练。苏旭丽老师执教《小抄写员》一课时，抓住“叙利奥帮助父亲抄写三次而遭受父亲责备”这一关键问题，让学生读课文并找出相关内容。并出示阅读提示，引导学生自主学习、合作交流。教师注意随时点拨对学生进行学习指导。数学组：一年级许莹莹“10的认识”活泼生动的教学，二年级方或瑜老师执教的“角的认识”形象化的教学，二年级刘余建老师虽然是转科任教，他执教的加法简便运算的那堂复习课，老师饱满的上课激情，学生活泼的课堂气氛，游戏式课件的巧妙运用，五年级的朱秋梅老师“组合图形的面积”和“三角形的面积”的教学，六年级林梅珍老师“百分数应用题练习课”的课堂强化教学的训练力度和宋秋燕老师“圆的面积”等课都成功的展示了很好的教学效果。综合组钟振华老师的校内音乐公开课《摇篮曲》让我们感受到音乐的美妙；而郑林航老师和吴美琴老师联手打造的多媒体美术课《鱼儿游游》又让我们体会到了现代科技教学手段的魅力。张珊珊老师执教的《金孔雀轻轻跳》情景化的课堂教学，师生的互动表演，充分展示她个人的艺术专长和独特的教学魅力。扬国红老师执教的《水的作用》学生形象生动的动手实验，对比式的成功教学，郭密老师的《小动物学本领》一课在校内、学区公开课的基础上，经过多次反复推敲和修改，后来在二实小参加全区体育公开课教学比武活动中脱颖而出，荣获了区级二等奖。
从老师们每一堂教学研讨观摩课中，可以清楚地看到老师们倾注了大量的汗水
和心血；每一堂课，都给听课的老师留下值得学习的东西。而且基本上做到“求真务实”，不搞“演练虚假”。课堂教学也或多或少体现课改的新理论，力求做到以生为主体，以师为主导，以训练为主线，倡导在教学情境中，引导学生积极主动参与自主、合作、探究的学习。进一步展示我校年轻教师实施新课程的风采，促进教学方式和学习方式的转变。从本学期教学观摩研讨课教学活动中老师们基本上按照我们学期初学校倡导的在课堂教学中实现“六大转变”：㈠、从偏重关注教师的教转向关注学生的学、关注师生互动；㈡、从偏重关注知识点的掌握转向关注学习的过程和方法，以及学生情感态度价值观的形成；㈢、从偏重关注学生回答问题转向关注引导学生发现问题和提出问题；㈣、从偏重关注教材内容的解读转向关注课程资源的开发和利用，强调联系社会、自然、科技和现实生活；㈤、从偏重关注单一化的教学手段转向关注多种媒体的科学选择和合理运用；㈥、从偏重关注结果的评价转向关注课堂教学中的过程性评价。
③加强对语、数、英等学科的质量监控。本学期我们着重对各年级语、数、英三门主学科单元、半期、期末质量监控，在半期质量监控中，我们采取年级单双座位号交叉的形式进行质量监控，以此严肃考风、考纪，期末我们采取了将学生桌椅拉开的方式进行考试，以此提高半期和期末质量监控的含金量。其目的是为了促使学生平时就养成认真学，无法抱有侥幸的心理态度，从而树立起质量意识来来认真对待平时的课堂、作业甚至每一单元的质量监控，培养孩子从小树立治学严谨的作风。
④面向全体学生，做好导优辅差工作。每周语、数、英均能根据各年段长的统一调控和安排，适时交叉做好导优辅差工作，在导优辅差工作过程中，许多老师基本上能够根据学校的要求，做到抓两头，促中间。尤其毕业班，不少老师常常舍弃正常的下班时间，抓紧抓实毕业班的冲刺。对双差生许多老师能够进一步加强家校联系，取得家长支持，最终达成家校互访，学生共鸣的情感教育。针对家校教育工作，在半期过后12月12日16日我校举行全校性““开放周”教学活动。在“开放周”教学活动，我们采取了分年级、分阶段、分学科（主学科、技能学科）全周向各年级的学生家长开放课堂，活动总体的效果是喜人的，从家长的问卷调查中，对今后如何进一步改进我校的教育教学管理提供了参考的建设性依据。
⑤加大对毕业班和高年段的教学管理力度，把好学校教学质量王牌。本学期我们继续遵循以往教学管理中倡导的“起始年级打基础，中间年级再加强，毕业年级出效益”的指导思想，全面提高各年级教学质量的同时。着重加大对毕业班和高年段的教学管理力度，把好学校教学质量王牌把好学校教育教学质量王牌。如：我们
通过毕业班任课教师会议，五六年级的学困生家长会和五六年级学困生座谈会等一系列的做法，来进一步提高高段学生、家长和教师对高段学习质量的高度重视，为今后的毕业班冲刺提早做好准备。尤其五六年级的学困生家长会上，从起初不少家长怕参加，不愿意参加，在任课教师和班主任的再三催促下，三三两两前来参加，后来经过听取了原思明区教育局党委书记，现思明区教育关工委副主任陈木兰老师的一堂精彩生动富有启发教育意义的家庭教育讲座后，大部分的家长消除了原有的畏然情绪，意识到学校的良苦用心，许多家长直到会后结束还一直迟迟不肯离去，围在陈木兰老师和班主任、任课教师的周围问长问短，共商孩子的教育大计，该次活动取得了出人意料的效果。
⑥把教学质量列入教师考核的其中一个指标。我们在原有教育教学质量双奖实施意见的基础上，根据学校关于教师职务评聘的意见和要求，对原定《厦门市前埔小学教师职务评选施行方案》不够合理的规定进一步修改和完善，尤其对新毕业、新聘任教师教学质量考核方面进一步明确规定和要求。并且在此新的职务评选实施方案基础上重新确认一批职务达标的教师。
通过以上六项管理措施，确实提高学校教学质量。
4、开展的学科竞赛活动，培养学生一专多能。本学期我们根据各专业学科特点，举行了一系列的学科竞赛活动。如由教科室举行的低、中、高年级学第一届“现场作文”竞赛，五六年级英语书写比赛，一至六年级数学口算比赛。通过学科竞赛活动，不仅让不同层次的学生品尝到成功的喜悦，也进一步增强了孩子们的学习信心，收到了较好的教学效果。此外，我们还有一批学生在参加各级各类比赛和活动竞赛中获得了可喜的成绩。如：二年（3）班王昔今老师指导的白凡、李捷顺两位同学在参加由福建省主办的全国中小学“冰心杯”写作大赛荣获优秀奖；二年（2）班严燕老师指导的张小璐同学在参加区小学生故事演讲比赛中获得二等奖，而且还代表我校到全区几所学校进行轮回演讲，为我校争得了荣誉；五年（1）班蒋霞月老师指导的苏双明同学《孩子眼中的理解》一文在厦门晚报发表上发表；三年（1）班陈丽萍老师指导的刘宇嘉同学《寻找夏天》一文在阅读与写作发表；四年（1）班纪青容老师指导的《民族音乐，代代相传》一文在《小学生周报》上发表；郭密老师指导的跳绳比赛在前不久参加区小学生跳绳比赛中荣获二等奖。一系列比赛和奖项倾注了我们老师辛苦耕耘和努力的汗水，才结出了累累硕果。（二）有效开展课题研究，促进学校教学改革
加强课题研究，增强“科研兴校”意识。健全教研制度，每周的业务学习、教研活动确保在有限的时间里出成效，不流于形式，教研组活动做到“四定”（定时间、
定地点、定内容、定中心发言人），按期完成研究任务。
本学期我们着重以下四方面课题研究：
①开展以校为主的校本研究。为了贯彻落实学校制定本学期的各项教研工作目标，科研室积极引导各学科开展教育教学的研究活动，把已有的课题研究作为主要工作进行。坚持“科研导航，质量为先、队伍为本”的工作原则，以课程改革为契机，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，用课题研究解决课程改革中的实际问题，促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量，形成我校一支教科研骨干队伍。本学期，组织全体教师学习教育教学理论，采用集体与个人学习想结合的方法，重点强调以自学为主，人人做好读书笔记共十篇。期初，组织全体教师认真学习新科标以及相关的教育教学理论，转变旧观念，树立教育教学新理念。带领全校教师参加了由思明区教师进修学校组织的近一周各科教材培训。在培训中，广大教师能准时到场，认真听取专家对新教材的科学分析，认真做好听课笔记。会后组织各教研组讨论，要求教师结合自己的教学实际进行反思，在此基础上，对所授学科的教材进行深钻细研，明确新课标对本册教材的具体教学目标，分析出教学的重点难点，并以备课组制定教学计划及安排教学进度，以单元教材为单位进行备课。实施资源共享，团结互助的原则。在分工又合作中，老师们的业务能力得到了提高，自身素质也不断提升。
除了校内组织老师加强自身教育教学理论学习外，我采取了走出去聆听和学习的方式，以此提高老师的教育教研水平。本学期，我校组织老师参加厦门市和思明区教研室组织教学研讨会和观摩活动有百课时。平均每人次听课三次以上。学科涉及小学各个学科，如：语文、数学、英语、科学、品社（生）、音乐、美术、体育；课型也一改以往传统的讲读课,有语文综合性活动课、趣味数学、英特网络技术与语文整合、音乐与班队活动整合等。这让老师们耳目一新，受益匪浅。本学期我们还到前埔南区小学聆听厦门市教育学院肖俊宇老师关于听评课方面的专题讲座,明确听课该如何听,评课要怎样评等具体的做法。尤其针对我校师资配备存在脱节的实际，与厦门市金鸡亭小学开展“课改手拉手”结对活动，结对活动通过协同备课，师徒互相听课、评课，教学资源共享等多种形式深入开展，使我校不少年轻教师从中收益。
除此之外,我们还组织高级教师的专题讲座，让我校高级教师献身说法，既有教育教学的理论，又有自己的教学实践的心得，对老师特别是青年教师的教学更具有实际性的指导意义。我们还开展了全校性校内公开课的教学实践研讨活动,做到人人既有压力又有动力。
②继续做好北师大何克抗教授“跨越式课题”的试验工作。本学期在“跨越式课题”的教学实验工作中进行了一些新的探索。语文课上王昔今老师执教的《假如》一课，将学生答写训练部分灵活用于教学伊始，将课外阅读的内容也移入课文教学的过程中。这一大胆的尝试得到了专家和指导教师的好评，充分体现了新科标的理念语文的工具性和人文性的统一。
③加强心理健康教育课题的研究和深入。本学期继续做好国家级“团体心理健康教育”的实验校课题的研究工作，探究流动儿童心理健康教育的最佳方法，继续心理剧的探究和研讨活动，总结经验，吸取教训。使心理健康教育校本课的研究上一个台阶。
本学期科研成果主要体现在：姓名苏旭丽朱秋梅刘余建刘余建孙霄柯亚株刘余建蒋霞月江道明郭密林素贞林素贞郑林航朱秋梅颁奖单位区进修学校省教育厅、妇联、关工委区进修学校区进修学校市教育局市教育局市教育局市教育局区进修学校区进修学校区教育局厦门市教育学院奖次汇编获奖事由心理剧《帐单》级别区二等奖三等奖优秀奖二等奖二等奖二等奖三等奖二等奖二等奖二等奖一等奖汇编家教征文比赛家教征文比赛家教征文比赛心理健康论文心理健康论文心理健康论文心理健康论文优质课开课跨越式课题组课件制作英语论文思明区首届教工美术书法摄影展数学课堂注重心理健康教育省区区市市市市区区区区市（三）做好老师的继续教育培训工作，提高老师自身理论业务水平。
根据区关于学校继续做好学校继续教育工程的实施意见和要求。学校拟定继续教育培训计划和总结。我们主要做好以下几方面培训和管理工作：1、教师岗位培训工作。2、骨干教师培训和管理工作。3导师制的建立和管理工作。通过这些培训和管理工作以此提高老师自身理论业务水平。
二、工作反思：
一个学期工作以来，在教科室、学校各部门、三位教研组长和全体老师的共同努力下，虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足。（一）、在落实计划方面，还有一些没有能够根据原定的计划要求贯彻落实，如：原计划要建立起一整套完整、规范的前埔小学练习库和试卷库，现在只有期中、期末质量监控试卷收集整理齐全，平时的练习和试卷收集管理不够。兴趣活动小组的成果展示没有落实。低年级写字实验只停留表面，深入不够。原定举行优秀作业展评，没有很好地落实。（二）、常规管理不够到位。如：针对个别班级的课堂常规管理深入、跟踪不够，存在某些班级的学生课堂上听课上课习惯没有很好地养成。尤其针对作业检查，还存在很大的漏洞。课堂上对老师是否落实新课改“三个维度”的目标，总结分析不够。（三）、学校科研工作不够扎实。如：课题的深入探讨不够，新的课题正在酝酿之中未见雏形。与各教研组工作联系不够紧密，尤其语文组和数学组，几乎很少与老师共同切磋、学习教研教改问题。存在与老师严重脱节，在教学管理上仍然只停留于口头上唱戏，实践上也只停留于纸上谈兵，没有献身说法，没有很好地起到带头和示范的教学引路和探讨。（四）、日常教务管理工作抓落实不够，如：半期质量监控出现一系列的问题就是一个很好地说明。针对以上不足情况，在下一学期工作中将尽量改进，以更好的教育教学管理服务广大教师、学生和家长。为我校更好提升教育教学质量提供坚强的后盾。
▲每周工作情况第一周
1、教师制定教学计划2、各学科进行备课3、完成课程表安排4、做好学籍有关工作5、课堂常规巡查第二周
1、审阅学科教学计划2、教学常规检查
3、筹备小白鹭培训有关事项4、教研组长会议
5、各部门完成计划制定工作6、庆教师节活动准备。第三周
1、填报基层报表2、完成学籍登记工作3、听随堂课
4、教学计划检查、反馈5、继续教育学时验证6、毕业班教师会议
7、高年级家长会第四周
1、教师职称材料审检2、作业检查3、继续听随堂课
4、完成跨越式课题中期检测工作5、开办周六兴趣班第五周
１、教学常规检查（作业）２、组织实施研讨课
３、成立职务考核评审小组4、家委会会议第六周
1、教学常规检查（教案）2、教师职称考核材料审核
3、一年级课堂常规习惯检查（读书、写字握笔、坐姿）4、校内研讨课观摩第七周
1、教学常规检查（教案）
2、与金鸡亭课改“手拉手”活动启动
3、教师职称考核材料审核（评定一、二级教师、个别高级准备开考核课）4、一、二年级课堂常规习惯检查（读书、写字握笔、坐姿）5、筹备参加区讲故事比赛6、校内研讨课第八周
1、课改“手拉手”结对活动
2、申报一、二级职称教师评定与公示3、新毕业教师考核课筹备4、校内公开课继续开课5、筹备第八届校运会第九周
1、校内研讨课开课
2、高级教师开考核课，新毕业教师开考核课3、教师半期教学进度自查4、完成运动员报名工作5、校内研讨课观摩第十周
1、半期质量监控考务工作安排2、数学组参加兄弟校研讨3、组建合唱队、舞蹈队
4、拟订前埔小学关于新毕业教师、新聘任教师职务考核聘任暂行办法5、新进教师座谈会6、校内研讨课观摩第十一周
1、半期考试（一至六年级语、数和五、六年级英语，三年级品德社会）
第十二周
1、一至四年级英语期中质量监控2、五年级科学质量监控3、期中质量分析4、区体育优质课评比5、继续教育验证第十三周
1、跨越式网络教学班教学研讨活动；
2、林素贞老师参加英语片区教学研讨课活动；3、三优生、学困生名单上报4、校第八届运动会筹备工作5、校内研讨课观摩第十四周
1、五六年级学困生家长会2、学科竞赛拟卷3、高级教师讲座4、校内研讨课观摩第十五周
１、语文组到前埔南小听讲座２、学科知识竞赛（语文、数学）３、学困生座谈会４、筹备家长开放日
5、完成教师职务考核办法修订工作6、校内研讨课观摩第十六周
1、“开放周”教学活动2、中高段英语学科竞赛3、总结“开放周”得失第十七周
1、教学常规检查（作业）2、各科教学进度调整3、学科知识竞赛颁奖4、校内研讨课观摩第十八周
1、毕业班工作会议2、高级教师讲座3、期末考务安排4、技能科期末考察5、制定期末复习计划6、参加区跳绳比赛第十九周
1、期末总复习
2、五、六年级英语考试3、代课统计第二十周
1、语、数、英期末质量监控2、六年级英语质量分析3、期末工作总结第二十一周1、期末该卷
2、各科进行质量分析3、成绩册的填写4、教学经验交流5、插班生考试
6、毕业班三优生家长座谈会7、举行闭学式8、发放假期通知
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