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荷叶镇良江村关心下一代成长家庭教育指导工作实况汇报
良江村关心下一代成长家庭教育指导工作实况汇报
各位领导，同志们：
大家上午好！
家庭教育指导工作，是我村在学习、落实科学发展观，建设社会主义新农村和创先争优实践过程中的新举措，全村的家庭教育工作也呈现出健康发展的良好局面。
近年来，我村认真坚持党的十七大、十届五中全会精神为指导，加快落实科学发展观，以构建和谐社会和建设社会主义新农村为载体，按照强化领导，坚守阵地，关爱孩子，促进发展，完善机制，构建和谐，确保稳定的工作思路，将未成年人的思想道德建设作为精神文明建设的一项重要任务，对广大青少年，特别是留守儿童的身心健康狠下功夫，以创先争优活动为契机，充分发挥五老余热，杂事做好关心下一代工作，逐步形成了镇、村、学校、家庭、学生五位一体的青少年教育管理新机制，营造一个重视、关心帮助青少年的良好氛围，有力促进广大青少年健康成长。
随着改革开放的不断深化，经济大潮可谓浪高于一浪，年轻父母半数以上外出打工，留守儿童委托监护已成客观现实。我村关工委对下一代的成长非常的重视，因为他们是国家的未来和民族的希望。在各级党政的指导和要求下，我村以关工委小组牵头于201*年成立了家长学校（校址在良江学校）。在家长学校开展工作初期，由于刚开始经验不足，只局限于口头宣传，既没有责到人，也没有采取有效的措施。关心下一代的工作，仅限于每年的六一儿童节，表彰三好学生和救助贫困户这种固定的模式。对于抓好家庭教育，提高下一代人的素质和隔代抚养弊端，没能及时有效的进行综合的处理和改善。
换届选举以后，在落实科学发展观的具体实践中，建设社会主义新农村坚持以人为本，提高人口的素质是关键所在，抓好物质文明的同时抓好精神文明建设成为新农村建设的当头任务。由此可见，精神文明建设在社会主义新时期是十分重要的。同时，提高人口素质必须从家长培训和实施科学引导理智施爱入手。因此，在五老工作的关公领导核心的基础上，由村支两委三名常任干部和现任幼师组成良江村家庭教育指导小组这个机构，设有办公室和常务秘书，制定切实可行的工作方案，做好家庭教育指导工作才能使下一代的人从小能够受到科学引导的良好家庭教育，从而达到健康教育，自觉成才的目的。
一、回顾前段家庭教育指导工作实施的情况
1、我们始终把宣传普及家教知识，树立全村家教意识放在首位，并在宣传力度、宣传手段和宣传声势等方面进行突破。向社会、向家庭广泛地开展宣传工作，形成重视对后代实施家庭教育的风气。注重运用广播、远程教育等宣传工具，同时进行口头宣传，广泛宣传家教的重要性和必要性，大力普及优生、优育、优教的科学知识和教育方法。村委会利用公开栏，家长学校利用橱窗、黑板报等形式开展各种有特色的家庭教育主题宣传活动介绍了家教的基础知识，为广大家长提供家教咨询、交流的平台，更加便捷地传播家教理念和知识，0～18岁儿童的家长受教育率达95%以上。强调贯彻落实科学发展观，关键在于以人为本；抓好物质文明建设，关键在于提高人的素质，强调家长是后代的首任启蒙老师，家庭教育的好坏决定后代人格的成败，强调家长要以身作则，树立良好的榜样，同时帮助家长提高家庭教育水平，组织丰富多彩的家庭教育活动，大力宣传先进的家庭教育理念，倡导形成科学的、关爱的、民主的家庭教育方法，把家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，使家长重视孩子的思想素质、心理素质等非智力因素培养，促进家庭形成良好教育环境，使孩子在家庭中愉快、健康地成长。
2、摸清了我村家庭教育的详细情况，已出生未入学，已入学在校具体表现，家庭经济状况，家长对后代实施的教育情况，从而进行了如指掌的指导。加强学校与家庭、教师与家长的联系沟通，通过召开家长会、家访等形式，向家长通报学校的工作和班级情况，让家长了解孩子在学校的表现，加深家长和老师之间的理解。
3、落实家长学校的教育情况。定期主办家庭教育讲座，聘请五老工作领导家教专家左老专题讲课两堂，培训家长两百多次，讲课有声有色，听众听的津津有味，效果非常好。
4、奖励三好学生，救助贫困。保证后代都能上学读书，享受平等的受教育的情况。近年来，每逢“六一”奖励三好学生三百多人次，精神物资奖励全额三千多元，救助贫困学生200多人次，资助金4000多元，奖励深造考研1人，奖金元。还争取我村企业家天总经理每年资助全镇贫困户元。如优秀学生曾敏，其父亲201*年因意外死亡，村委会关工委每年对她给予500元赞助和精神鼓励，致使她能发奋图强，积极向上。
5、深入重点做个别访问工作，这是一项细致的实际工作，如周家组的三年级学
生曾倩（独生子）于201*年患股骨头坏死，卧病在床有2年，村委会、关工委等成员多次看望，做思想工作并开导她敢于与病魔作斗争，对她家每年给与500元的赞助。这种义举不仅感动感动了她的父母，更是深深地打动了她，201*年下半年她终于告别了病魔，重返校园，学习非常刻苦，去年被评为优秀学生，在五老工作现场会上她热泪满盈，千言万语说不尽的对帮助过她的人心怀感激！
6、改变家长传统的就业观和人才观。要着力改变家长片面的就业观和人才观，让家长拥有长远眼光，重视孩子的全面发展教育，全面提高孩子德、智、体等各方面的素质。良江村家教学校对有业余爱好的中学生进行了培训，有王法科老师对他们进行辅导，现王光、王丹、王艳、王降华等都已师范毕业，就业前景非常好，这片沃土让良江的花朵结出了丰硕的果实。
最后，我以一组数据说明我们良江村家庭教育指导的成效，请看我村少年儿童在校的表现情况：
学前教育人，优秀人占%；一年级人，三好人占%；二年级人，三好人占%；三年级人，三好人占%；四年级人，三好人占%；五年级人，三好人占%；六年级人，三好人占%；初中生人，三好人占%；读大学的16人，攻读研究生的1人；我村在校学生总数人，加入少年先锋对的人，占%。
二、在家庭教育工作实践中，我们积累了以下经验：
一是领导重视是做好家庭教育工作的重要保障。各级党委政府高度重视家庭教育，把家庭教育工作纳入未成年人思想道德建设的总体部署，摆上党政工作议事日程，统筹协调，统一考评，统一检查评估，使家庭教育工作融入大局，统筹推进，健康发展。
二是家庭、学校、社会教育整合是做好家庭教育工作的关键所在。家庭教育、学校教育和社会教育是密不可分、缺一不可的有机整体，家庭教育是基础，学校教育是关键，社会教育是保证。在促进未成年人思想道德教育中各有优势，各有特色，只有将学校、家庭、社会教育整合，建立健全学校、家庭社会教育相结合的未成年人思想道德教育体系，才能取得最佳的整体教育实效。
三是提高家长素质是做好家庭教育工作的重要基础。家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任教师。所谓“言传身教”，家长的教育理念主宰着家庭教育的各个方面，是决定家庭教育质量的关键。要有效提高家庭教育的质量，必须破除家长们“重智育轻德育”、“重校育轻家育”、“重知识轻能力”、“重分数轻素质”等传统落后观念更新，树立正确的儿童观、教育观、人才观、素质观，树立良好的家长形象。
四是创新工作方法是做好家庭教育工作的重要支撑。家庭教育工作面广线长，离不开各级各部门的密切配合，通力协作。只有结合实际，针对广大家长的需求，创新工作方式方法，加强家庭教育理论研究，加快研究成果转化，不断完善家庭教育社会服务网络，发展多元化个性化的指导服务模式，壮大家庭教育工作阵地，建设高素质的家庭教育工作队伍，才能使家庭教育工作持续健康有效发展。
三、本人在家庭教育实践中总结的几点观点与看法：
1、健全组织机构，不断充实和完善关心下一代工作队，将工作落脚点延伸到每个组，成立以村书记为组长，老协为副组长，常任干部和现任幼师为成员的良江村家庭教育指导小组机构；成立家教指导小组，组长：王小芹，副组长：王金生（老协）、王才新；成员：王法科、增理义、王香莲。
2、健全工作制度，进一步加快健全关心下一代工作委员会的相关工作制度，明确工作职责和工作任务，制定具体的活动计划。村委会将关心下一代工作纳入村委工作的日程，定期召开会议，研究决定部署，并将关工委工作汇报，及时了工作动态，解决具体困难和问题，全面了解未成年人的思想状况，有针对性地做好工作。
3、以五老队伍创新工作，增强实效。发挥五老作用，加强校外辅导队伍建设，聘请王老3人等组成校外辅导员，结合未成年人的特点，于针对性的开展宣传演讲活动，想学生宣传党的优良传统，弘扬积极向上的精神，结合建设和谐家庭以及未成年人的思想道德建设等主题，开展读书辅导，读书交流，帮助青少年的健康成长。
4、进一步强化家庭教育专业化队伍建设，提高整体素质。家庭教育作为教育的三大支柱之一，一直处于弱势状态下。主要表现在：一是缺少家庭教育专业人才，学校也没有专门为这项工作设置编制；二是家庭教育工作是兼职，没有更多的精力把家庭教育指导工作做精做细。建议在有必要按照家庭教育专业化的要求，开展对管理者、指导者和志愿者进行更有效更深入的培训。
5、进一步关注特殊群体的家庭教育，解决家庭教育边缘化问题。根据未成年人思想道德建设发展的要求，重视维护儿童合法权益，需要加强源头参与，关注和推动解决儿童家庭保护中的特殊问题，尤其是问题家庭、流动人口子女、下岗失业人员子女、单亲特困家庭子女、残疾儿童和孤儿的权益保护问题。通过家庭教育指导小组，依靠社会的仁人志士，帮助那些家庭教育已经到了边缘的家长们摆脱困境，重新融入健康和谐的社会之中。
6、抓好五项教育。促进青少年人生观和价值观的改造。抓爱国教育和思想道德教育，围绕我镇创“省市级文明卫生乡镇这一契机”，倡导开展人人关爱携手共进美好家园的活动，先后在沿马路一线开展“弯腰行动”（坚持每天晚矣次要、捡拾一片垃圾、清洁一片空间，收获一种美德）。关心下一代工作委员会虽然取得了一定的成绩，积累了一些经验，但还存在一些困难和问题，一时关工委工作还需加大宣传力度，让更多的群众了解和支持关工委的各项工作；二是以老同志为骨干的关工委队伍还需发展壮大；三是对初中未升学的未成年人进行帮助教育工作有待进一步加强。
四、我们良江村下阶段的新思路
按照巩固提高谋发展的要求，完善关工委机构。通过近年来的工作我门深刻认识到开展关心下一代工作在对青少年进行思想道德教育，为有困难的青少年排忧解难，加强学生校外管理，促进社会稳定和精神文明建设中发挥了重要的不可替代的作用。我们就这项工作进行了积极的探索，做了一些工作，取得了一些经验和成绩，但距上级领导的要求和人民群众的期望仍有差距。今后我们将进一步总结经验，积极调动各方面的社会力量，务实基础，构建载体，发展队伍，形成凝聚力，不断探索青少年教育管理的新途径，为我们良江新农村建设做出应有的贡献。
各位领导、同志们，家庭教育涉及人民群众的切身利益和最大希望，是人民最关心、最直接、最现实的重要民生问题，做好家庭教育工作，推进未成年人思想道德建设是我们的光荣任务和重要职责，让我们在科学发展观指导下，贯彻落实十七届五中全会精神，开拓进取，扎实工作，努力开创家庭教育工作新局面，为促进未成年人健康成长，为良江的新农村建设而努力，为构建社会主义和谐社会作出新的更大的贡献，为建设中国特色社会主义宏伟目标的现实培养更多更好的栋梁之才。
我的发言完毕，谢谢！
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关心下一代成长用心呵护每一棵幼苗
梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。下一代是祖国的花朵、是祖国的未来、是民族的希望、是我们托付重担的脊梁。关心下一代的成长，关乎民族与国家的兴盛大计，我们每个人都应当为他们的成长营造好的环境、健全他们的人格、培养他们的爱国主义情怀和持之以恒的意志，使他们真正成为对个人有成就、对社会有贡献、对祖国能重托的新一代。
如何培养和关爱我们的下一代，我们要做的很多，可是最重要的还是要让他们接受良好的教育，只有教育得当，引导得当，才培养他们正确的人生观、价值观，才能健全他们的人格，让他们知道，什么是对，什么是错，引导他们为自己定下远大的目标，用自己勤劳的双手付诸实践，艰苦奋斗、持之以恒、开拓进取，最终实现人生的价值。如果说教育是骨架、是肉体的话，那么爱就是血液、是根本，是让我们的下一代茁壮成长、健全人格的灵魂。我是淇县黄洞乡柳林中心小学的一名普通教师。自201*年参加教育工作以来，对人民的教育事业竭尽愚诚，呕心沥血。作为一名教师，特别是作为一名班主任，其神圣职责并不只是在于向学生传授书本知识，而更在于对学生精神世界施加影响，这种影响的力度首先决定于对学生的爱，没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。以“心”育人，则是我几年来从事教育工作的最大体会。所以我认为，做一个合格的人民教师应具备责任心、公平心、爱心、耐心和放心。
一、责任心是做个好教师的前提
班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无误，并能积极带领全班同学，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。无论是那个年级的班主任，都要求教师有强烈的责任心，无论在知识传授上还是在思想教育方面，都要经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助学生树立正确的观念。
二、公平心能得到所有同学的爱
常听孩子们在背后悄悄地议论说某某老师看面子，成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了错大骂特骂，某某同学与老师有亲戚，他表现不好也当班长，还是三好生……听到这些议论我就会想到陶行知先生的"小孩歌"--小孩人小心不小，你若觉得小孩小，你比小孩还要小。在现实生活中我们会出现这样一种现象：我们时常教育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个“假人”。作为一个班主任，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。所以我在接某个班的第一天我就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公平心，一视同仁地对待每位学生，我也就拥有了整个班级。
三、爱心是教师走近学生的法宝
爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班级中既是学生的“大家长”又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。
我教的四年级班有一个男孩子，叫冯忠臣，认为自己反正学不好了，就产生“破罐子破摔”的心理。上课捣乱，下课欺负弱小同学。值日工作不做，果皮纸屑随地乱扔，且一天天地变本加厉，害得同学都不愿意与他同桌。我苦口婆心反复劝导，无济于事。后来有一次，我发现他在冬天主动地给班级的煤球炉生火，就在班上大力表扬，鼓励他继续为班级做好事。他听了十分感动，竟把给班级的煤球炉生火的任务给包了。我注意及时表扬，并提出更高的要求：“冯忠臣同学，感谢你在这一个月中每天给班级的煤球炉生火，说明你是一个热心，充满爱心的好孩子；你能一月如一日，又说明你有毅力。老师相信，你在学业上也能把这么多优点表现出来的，对吗?”以此来激发他的进取心。从此他在劳动上积极，做作业也认真多了。
爱心就如一缕春风，吹开了学生的心门，像一阵细雨，慢慢的，悄悄的滋润着学生的“心田”，让他们内心涌动起一股暖流，一股上进之流。
四、耐心是转化后进生的一剂良药
在我的教学生涯中，我碰到了各种各样的“坏学生”，但我始终保持一种心态耐心。遇到困难时不急躁，不厌其烦地做好学生的思想政治工作，解决好学生的实际问题。
闫恩光是我带过的一名学生，他是一个学习思想双差生，是一个令我头痛的学生，是当时班上有名的“捣蛋王”，上课无精打采，作业一塌糊涂；下课无事生非，老师的批评，父母训斥都不当回事。一次次教育、一次次保证、一次次重犯。一些老师都说，他是一块定了型的砖，在他身上下功夫也是白费劲。我也想撒手不管，可又一想，班级里的每个学生就好像机器上的零件，锈了哪个也不行。一个班级必须紧密地团结成一个整体，共同携手前进。从此，我坚定信心，没有改变不了的“坏学生”。我不断地从思想上，学习上，生活上特别地关心他，帮助他，为了使他感到集体的温暖，我和班干部经过精心准备，在班级里给他过了一个别开生面、难以忘怀的生日。那天，他感动极了，满脸泪珠儿。我的耐心教育，爱的感染，终于有了成效。他变了，在课堂上认真听讲，又成了同学们的好伙伴，学习成绩也有了明显的提高。
五、以“放心”使用学生干部
做了几年的班主任工作，我深知要管好一个班级，只有班主任一人的积极性是不够的。在工作中，我特别注意调动骨干学生来管理学生的工作。每接一个新班，我都要先组织一系列的活动，如，演讲会、文体比赛、各种劳动等，从中发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心的人才。然后，我在班里大力宣扬他们的精神，最后通过民主评议推选出班委成员。对于深思熟虑选拔、精心培育的班干部，使用时我大胆放手，俗语说：“用人不疑，疑人不用。”尽其崭露头角，也决不搞干部终身制，采用能者上，庸者下的原则。我班在我的悉心指导下，放心让他们去干，充分发挥班委和少先队的作用。实践证明，我班班委会成员工作干得更加细致，更加深入。在不断的磨练中，他们的工作能力得到了很大的提高。良好班风也随之而树立起来，作为一名小学教师，需要丰富的经验，熟练的技巧，一流的基本功，但我更注重的是以“心”育人。让责任心、公平心、爱心、耐心和放心始终陪伴着你，因为他们能让我们的班级拥有凝聚力、拥有活力。
总之，下一代的健康成长是我们全社会共同关心的大事，是关系到祖国前途和命运的大事，对下一代的成长我们每个人都有义务去伸出友爱之手，发挥父母、社会和政府的力量，每人都要出一把力付出一片爱心，形成共同关爱的风气，我们的下一代就能在快乐中健康成长，最终将成为能够实现人生价值，并对祖国做出贡献的人。
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