乡工会工作汇报
**乡工会工作汇报
近年来，**乡工会在县总工会的领导下，以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，团结带领全乡各级工会组织和广大会员，扎实工作，创先争优，在推进工会建设和全乡经济发展方面进行了有益的探索和实践。现将有关情况作简要汇报。
一、基本情况
**乡辖31个村，耕地6万亩，人口2.9万，201*年，全乡工农业总产值达到16.1亿元，其中工业总产值10.3亿元，农业总产值5.8万元，国地税收入1841万元，农民人均纯收入4550元。乡总工会下辖基层工会组织54个，会员2970人。其中乡政府机关工会1个，企业工会22个，村级联合工会组织31个。工会组建率、会员入会率均达到100%。
二、重点工作开展情况
（一）抓好工会建设，构建多方联动的大工会格局一是争取党委对工会工作的支持。**乡党委、政府一直以来对工会工作高度重视，积极支持工会依法独立自主地开展工作。把加强和改善党对工会工作的领导纳入党建目标责任制。凡工会举行的重要会议和活动，乡党政主要领导都亲自参加，自201*年以来，乡党委实行机关干部分包企业制度，要求机关干部深入企业第一线，倾听基层意见，解决实际问题。凡工会工作中的重大事项，由党委政府集体研究解决。二是切实抓好工会组织建设。
201*年，我们对职工50人以上且年销售额500万元以上的规模企业进行摸底，下达了组建工会的计划，利用一年的时间，完成了企业工会组建工作。针对小工商、小个体组建工会有困难的实际，201*年集中开展了村级工会联合会的组建工作，明确组建对象，印发文件资料，乡总工会联合政府有关部门一起到村讲政策、做工作。全乡31个村全部建立了工作联合会，新发展会员780人。
（二）推进“党建带工建，工建促党建”工作，实现互动促发展
按照上级关于加强非公企业党的建设要求，我们坚持在“双建”同步完善中实现互促互动。201*年，对非公企业党组织、工会组织、人员状况和经营发展情况逐户进行调查摸底，并登记造册，记录在案，实行档案化管理。认真分析，确定了党建工建互促互帮的工作形式：有党组织未建工会的，由党组织负责组建工会、发展会员；有工会没有党组织的，依托工会中的党员培养发展党员，组建党组织；没有党员的也未建工会的由上级工会与企业协商先组建工会再培养和发展党员。为便于开展“双建互带”工作，我们向所有非公有制企业派驻了党建工建工作指导员，深入到基层企业当中，了解掌握基层党建工建工作的第一手资料并开展互带工作。由乡党委和工会一起研究、一起部署、统一调度、统一检查，合力推进，形成了优势并举的工作局面。目前，已建非公经济党组织4个，发展党员12人。通过在企业广泛开展创
“五好党支部、五好工会（组织建设好、队伍建设好、民主建设好、保护保障好、文体活动好）、”“党员示范岗”、“创新型职工标兵”等活动，不仅发挥了党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和员工的主力军作用，而且也增强了企业的凝聚力。
（三）创新工作机制，提高工会维权的社会化程度
1、创新工作方法，建立多方协作的维权工作新机制。乡总工会积极探索新形势下工会维权工作的新路子，201*年以来，乡总工会聘请县**律师事务所知名律师***为法律顾问，对辖区内职工维权、企业经济纠纷等进行法律咨询和援助。与经委、派出所、司法所建立了四方协调会议，对职工权益保护、经济技术创新、劳动安全检查等，定期召开会议、定期集中活动。通过整合各方力量、充分发挥政府职能部门在维护职工合法权益中的作用，增强工会工作实力，提高维权工作实效，努力保障职工合法权益。201*年11月份，我乡***村一家日资企业因企业房租的原因与房主发生纠纷而停产，日商退回天津，企业40多名职工的工资没有发放，造成了上访隐患。总工会得知这一情况后，立即上报乡党委，乡党委明确副书记专门负责解决，一方面协调县法院查封了该企业的账户，一方面赴天津与日商面谈，讲清事情的严重性。通过积极做工作，使日商回来立即解决了工资拖欠问题。今年初，根据日商的要求，积极为其联系厂房租赁事宜，使其在***村租赁了新的厂房，扩大了投资规模。
2、落实工资集体协商制度，探索工资集体协商新机制。多年来，乡总工会一直加强对企业签订工资性集体合同的监督。特别是去年以来，我乡缝制设备行业发生工人短缺的问题，由于企业缺乏和职工的密切沟通，出现了企业间乱涨工资，工人频繁跳槽的问题，给行业发展带来很大干扰。我们通过调查后集中研究，认为之所以出现这些问题，是因为工资集体协商工作还不够扎实，有些企业工资协商工作流于了形式。于是选择了规模最大、问题突出的**行业的龙头企业----*****有限公司做为试点。8月份，由乡总工会和企业工会成立了联合调查组，对企业100多名工人进行了走访座谈，了解职工的心理，倾听职工的意见，座谈后与企业负现人交换了意见。探索了一套以“企业增效，职工增资”为目标的新机制。一是企业拿出2名管理人员专门负责工资调整方案的制定。对生产的各工序提出生产标准，规定了每个岗位8小时的最低产量，然后对各工序按照市场运作模式进行成本核算，定出各个工种的基本工资，再考虑职工工龄、技术等级、物价上涨指数等因素，进行工资调整。从去年8月份至今，企业共进行了三次调资，技术工人由最初的月基本工资1200元上调到1600元、1800元，直到现在的2400-2600元。二是改进生产管理办法，提高生产效率。要实现工资上调和企业增效同步，必须改进生产管理模式。在企业中开展了以“我为老板出献一策”为主题的职工合理化建议大征集活动。共收集职工建议80多条。其中，有人提出了零
配件检验耽误时间，影响生产的问题。企业负责人高度重视，对生产管理模式进行更新，由以前的集中检验改为分组检验，为每个小组配备了一套检验工具；由以前的坐等验收改为巡回检验，检验人员走到生产一线主动为工人检验产品，从而大大提高了工作效率。三是开展技术“大比武”活动。由于工资上调，职工的情绪得到稳定，收入进一步提高，从而激发了职工的工作热情。自去年以来，企业生产连创佳绩。201*年，企业纳税由上年的50万元增加到80多万元，研发新产品4个，产品远销美国、越南、澳大利亚等国家，其中有一个产品拥有自主知识产权。目前，我们正在对***有限公司工资集体协商经验进行总结，计划在全行业中逐步推开。
3、建立困难职工档案，积极做好帮困救助。建立了乡级困难职工帮扶中心，制订了帮扶制度。每年对困难职工进行一次全面的调查摸底和登记造册，掌握全镇困难特困职工的情况。对困难对象镇总工会根据不同情况采取结对帮扶、临时救助和春节前集中上门慰问的办法，送去工会的温暖。基层工会也做到以工会、行政出资，职工捐助等形式开展帮困救助活动，为职工办实事办好事。针对帮扶资金有限的实际，201*年4月份，组织开展了“**乡救助困难职工一日捐”活动。对全乡各级工会组织发出倡议，每人捐出当月一天的工资收入，帮助困难职工解决当前的突出困难。同时，建立党政班子领导与困难职工结亲帮扶活动。201*年全乡镇共帮扶职工75人次，金额3.4
万元。
在总结经验的同时，我们工作中还存在着很多差距和不足，主要表现在：乡总工会活动经费不足，有些工作受资金制约开展的不够到位；个别基层工会组织作用发挥不够充分；维权手段和力度还需加强等，针对这些问题我们将在今后工作中加以完善。
6扩展阅读：喀夏加尔乡工会工作汇报材料
喀夏加尔乡中心学校201*年度创建“自治州级教职工之家”
工作汇报材料
一、学校概况与创建教职工之家的基本情况
喀夏加尔乡中心学校始建于1938年，是一所中心学校，学校占地面积60223平方米。其中教学区建筑面积6104平方米，生活区建筑面积15亩，学校绿化面积2200平方米，硬化面积1375平方米，现有教职工97人，其中哈萨克族人，维吾尔族1人，汉族36人，回族6人。在职党员33人，在校学生1317人，有教学班级34个，其中哈族班9个，双语班25个。在上级教育主管部门和党委、政府的关心下，我校条件得到了很大的改善，现有教学办公楼一栋，（包括化学实验室、物理实验室、生物实验室、微机室、音乐室、美术室等），多媒体教室两件间，运动操场一个，两个篮球场，两个排球场，每间教室均配备了大屏幕电视、实物投影仪、DVD等，基本实现了电教化教学。实验室、多媒体的使用效率较高，效果较好。这些年来，学校狠抓教学质量管理，教学质量得以稳步提高。我校已于201*年2月被自治区教育厅“教育系统先进集体”。先后获得县级安全文明学校、昭苏县级文明单位、昭苏县级卫生红旗单位、昭苏县级花园式单位。201*年通过县级德育达标学校，201*年9月被中共昭苏县委、县人民政府授予“201*-201*学年教育工作先进集体”、201*年6月我校党支部被昭苏县党委组织部授予“先进基层党组织”，201*年9月被中共昭苏县委、县人民政府授予“201*-201*学年教育工作先进集体”等荣誉称号之所以能够取得如此喜人的成绩，这与我校立足“校园文化”建设，注重人文关怀，强化民主管理，争创自治州“模范教职工之家”是分不开的。我校以教代会为主阵地，充分发挥教职工的民主参与、民主管理和民主监督的作用，建立和健全了教代会制度，加强了学校的民主管理和监督，维护了教职工的合法权益，强化了教职工的学校主人翁意识，加强了教师队伍建设和校园文明建设，促进了我校的素质教育的健康发展，推动了学校的教育、教学改革，春华秋实，硕果累累。
近年来，我们在上级教育工会的指导下，以“三个代表”重要思乡为指导，切实加强工会自身建设，切实履行维护广大职工合法权益的基本职责，认真落实工会的各项重点工作，以学习贯彻《工会法》、《中国工会章程》和《自治区工会法实施办法》为主线和突破口，努力为广大教职工办好事，办实事。利用传统节日，慰问退休老教师及生活困难教师，倡导人文关怀，教职工生病无论在职还是已经退休的；无论是病休在家还是住院治疗的，工会都代表行政前往看望，并发放慰问金，对教职工家中的丧事，无论在本地还是在外地，都派人前往吊唁和慰问给予适当的假期，并有工会领导帮助料理。女教师生产工会买补品前往看望。使教职工切身感受到学校工会组织的温暖。同时，引领广大教职工追求“创昭苏县一流名校”的卓越目标，全校上下达成了“敢为人先、和谐共进”的思想共识。
创建州级“模范教职工之家”，旨在高举邓小平理论伟大旗帜、坚持党的群众路线、进一步贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学建校指导方针、不断推进工会建功立业工程、民主管理工程、职工队伍建设工程和职工合法权益维护工程和工会自身建设工程五大工程建设，团结动员全体教职工积极投身教育事业，不断提高教育教学质量、坚决完成教育教学任务、为实现创昭苏县一流学校目标，为推动学校全面发展，办好人民满意的教育做贡献。
工会是架在党组织和群众之间的桥梁，既是学校党政班子实施各项工作的铺路石，又是学校实施的各项重大决策正确性的有力保障，还是教职工根本利益的保障。为了凝聚人心，形成共识，保证学校各项工作有效推进，充分发挥职工之家的作用，我校工会201*年底就提出了创建自治区模范职工之家的目标。学校成立了由党支部书记巴合提别克同志任组长、校长许彦云、工会主席杰斯艾力任副组长、副校长努尔凯里得、工会副主席陈永会及工会委员等任组员的领导小组。成立了创建办公室（设在工会），负责组织协调工作。二、建立和完善民主管理制度
1、加强工会自身建设
我校党政领导对工会工作十分重视、党政工“共建一个家”的认识明确，相关部门分工合作、形成了齐抓共建的工作格局，加强了对工会工作的领导。我校工会组织完善，管理有法，工作有方，措施得力。工会委员能认真听取教职工意见。每学期开学伊始，工会都要在党支部、校长办公会上汇报工会工作、汇报工会一学期的工作计划，研究部署工会工作，研究解决工会工作和职工队伍建设中出现的突出问题，确保工会工作正确的政治方向。学校把工会主席纳入了学校领导班子，享受副校级待遇，每次商量讨论学校重大事项和人事安排及干部竞聘等，学校都要求工会主席参加会议献计献策；学校把工会工作纳入精神文明管理目标体系中，在学校的各项工作中都得以体现，如：学校安全工作、师德师风考核、各类政治学习活动及讲座等等，工会都发挥了很重要的作用。
（1）重视发展会员。我校现在有教职工97人（包括特岗教师25人），全校教职工通过自己写申请填表、登记注册，几年来我校教职工的入会率达100%。工会成立了以教研组为单位的工会小组，并结合学校每学期的评优选先工作评选先进集体和个人，工会参与会员管理，每年对会员进行会员登记注册。（2）重视工会干部的选拔和培养
工会干部熟悉工会业务，热爱工会工作。学校工会以教研组为工会小组，设有工会主席、副主席各一人、宣传委员一人、文体委员一人、财务委员一人、生活委员一名、组织委员一人，女工委员一人。我校工会干部，坚持3年一次换届选举。工会委员首先由各工会小组民主推荐，然后召开全校教职工代表大会，公开民主差额选举，选举过程中邀请上级工会派人监督。最后在工会委员中推举工会主席。保证了工会干部选举的民主性、公正性、公开性、科学性，为工会顺利开展工作提供了保障。当选的工会主席、委员都要分别进行岗前培训，以保证他们熟悉各自业务。同时，还制定措施，督促他们不断加强政治学习，提高个人政治思乡修养。各工会成员都是满工作量、教学任务重，但他们丝毫没有影响工会委员的工作热情，无论教学任务有多重，工会委员们都能积极带头参加学校组织的“四个认同”、“马克思主义五观”“新疆三史”、“民族团结条例”、“中小学教师职业道德规范”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”等专项政治学习。每学期开学工会主席都要组织会员学习工会工作手册、讨论制定一学期的工会计划并落实到人。工会主席更是严格要求自己，不断加强自身学习，不断地提高自己的业务能力，还经常组织教职工学习，给教职工进行“四个认同”教育、“师德师风”教育等一些专题讲座。在全体工会委员的努力下，我校工会分别在201*年、201*年被学校评为优秀科室；工会主席杰斯艾力在201*年被评为乡级优秀工会工作者。
2、建立和完善民主管理制度（1）健全民主管理制度
近五年以来，学校每年至少召开一次教职工代表大会，校长每次都在会上做了工作报告，听取代表意见，几年来分别通过了《喀夏加尔乡中心学校教师职业道德建设五年规划》、《学校发展五年规划》、《教师绩效奖考核评价方案》、《教坛新秀、教学能手、学科带头人评选方案》、《考勤制度》、《、中考、会考目标方案》等管理制度，代表会之后对于会上通过的制度都能形成大会决议并逐步落实。
（2）代表行使权利、民主评议干部有制度
几年来随着学校教师队伍的不断壮大、代表数也逐年增加。召开教代会之前，对代表进行了培训，培训率达100%。代表们能发挥作用，为学校发展积极提案，工会能将提案汇总交学校行政，按部门落实，已达到群众满意。每次召开教代会的议程中都有一项就是工会会员对学校中层以上领导进行德能勤绩等方面进行民主评议，满意率都在85%以上。
（3）校务公开工作有组织，做到制度化、规范化
知情是民主管理和民主监督的前提。校务公开是一种让教职工知情的手段，是学校民主监督的重要形式，校务公开的目的是发动和依靠教职工参与决策、管理和监督。推进校务公开不仅为教职工行使当家作主的权利提供了重要条件，而且是教职工实现自身经济、政治和精神权益的重要手段。近年来，学校坚持利用校务会、教职工会议、校务公开栏、学校广播等形式对学校的日常工作进行管理，如：对学校在校务方面，如学校重大规划、计划、各项改革方案、领导年度述职报告、各项制度执行情况、教师的年度考核、学校评优选先工作、教师考勤、师德师风考核情况、教师工作业绩及课时分配情况；教师教研教学情况等；在人事方面，如人事制度改革方案、干部竞聘；教师职称评聘；财务方面；学校财务各项收支情况、学生收费情况、工会会费收支情况等等都做到了及时公开。真正做到了校务公开制度化、规范化。制定了《喀夏加尔乡中心学校教职工代表大会工作规程》、《喀夏加尔乡中心学校教职工代表大会民主管理制度》、《喀夏加尔乡中心学校教职工代表大会实施细则》等，通过教代会及时修订、完善校务公开的各项制度。三、主动积极协助党政班子，搞好教职工队伍建设
1、狠抓思乡建设、定期进行政治思乡教育。学校党政工会定期分析教职工思乡状况，及时疏导、化解矛盾，结合国内外和区情及时做好教职工的思乡工作。例如201*年乌鲁木齐市“7.5”事件发生以后，学校工会配合党支部及时组织教职工进行思乡教育和民族团结教育。每年利用寒暑假、开学以后每周四第八节政治学习时间对教职工进行师德师风教育、民族团结教育、“四个认同”教育、“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“法律法规”教育等政治思乡教育。学校为了加强教师队伍建设，提高教师素质，经常开展职业道德教育专题讲座，委托工会每月对教职工、干部进行师德师风考核，此项工作推动了学校师德师风的建设，给学校树立了正气。积极推动“创建学习型组织、争当学习型教师”活动，要求各办公室及科室征订报纸。通过工会的不断努力，保证了我校教师队伍的纯洁性。
2、开展技术练兵，提高教师业务素质近年来学校为了提高教师业务素质，教务处、教研室做了大量工作。第一、狠抓教学常规管理工作。根据我校实际情况，成立语文、数学、英语、汉语、理化生、政史地、音体美等教研组，教研组长组织教师学习研究本学科《新课程标准》，指导教师深刻解读教材，精心布置课内外作业，合理开展与课程相关的课外活动。认真组织，精心安排每周的教研活动。第二、强化校本研究。（1）集体备课：各学科分别组成一个集体备课小组，利用教研活动等时间开展集体备课。（2）开办讲座：一是教研组内讲座。各教研组骨干教师、教坛新秀每学期开讲座一次，申报教坛新秀和教学能手的教师必须在教研组或教研室申请开办讲座，各教研组每学期不得少于举办两次讲座。每次讲座交纸质和电子档案各一份到教研室。二是校级讲座。学校教研室每学期指定骨干教师、教坛新秀就学校共同涉及的教育教学教研管理等课题举办讲座，每次讲座的主讲教师交纸质和电子档案各一份到教研室。三是名家讲座。学校尽力邀请名师专家到我校开办讲座。第三、优质课大赛。根据学校统一部署，举行优质课大赛及教师课件制作比赛、三字比赛等。由教研室组织，分各教研组分别进行。第四、社团以及兴趣小组的建立健全。各教研组每学期开始要成立或者健全各种社团或兴趣小组。语文组健全文学社，规范活动及成果记载，开展读报活动。理化生组成立各种科技小组。英语组组织单词竞赛、口语大赛。体育组健全篮球队的组织，规范活动的开展，成立田径队。音乐组成立舞蹈队，合唱队。美术组成立绘画组。教研组长召集本组教师将成立的社团或兴趣活动小组的详细计划上交教研室。第五、名师打造，学校向县教研中心推荐三个层次的教师，一是学科带头人，二是教学能手，三是教坛新秀。教研室将通过量化各种工作，督促教师成长成才。第六、竞赛。各教研组认真组织好各级学科竞赛，每次学科竞赛，州级等各级别名次。第七、丰富多彩的教研活动。积极开展“一课三议”、“三课一评”教研活动，促进教师专业进步与成长。第八、积极实施“青蓝工程”，此项工作在教研室安排下已经在各教研组顺利开展，部分新教师通过“青蓝工程”得到进步成长，有的已经出师，成为教学骨干。第九、课题研究。开展小课题研究。各教研组组织、安排、申报小课题的研究、已获得批准立项的小课题有五个，各课题组正在认真展开研究。第十、校本教材的编写。已编写一本校本教材。第十一、搞好毕业班的教学及研究工作。
高强度的练兵工作，不仅使我校大批青年教师快速成长，还取得了丰硕的教科研成果。教师每年能完成论文80余篇，教师中有20多篇论文公开发表或获奖。201*年以来学校参加自治区、昭苏县组织的教学能手大赛，许彦云、乔莉盘、叶尔买克拜老师分获自治区数学教师技能大赛一等奖、二等奖称号，还有多人分别在州、县级各种教学比武中获奖。
3、协助行政落实教职工教育培训计划。
几年以来我校工会坚持鼓励教师积极参加继续教育、学历进修，为学历进修的教师争取时间保障、创造条件，使他们按时完成学业；鼓励教职工积极参加计算机培训等、使之能掌握现代教育技术，并运用于教育教学之中。自201*年以来，我校已经有10余人完成了专升本愿望、目前仍有4余人还在继续升造。每学年有20余人参加继续教育培训。
4、坚持开展文体活动、活跃教职工业余生活、促进精神文明，凝聚人心。为了丰富教职工精神生活、展示教职工的才能，工会每年坚持举办元旦迎新年文艺节目汇演；三八妇女节趣味运动会和拔河比赛、“五一劳动节”、“教师节”合唱比赛、中长跑、乒乓球及棋类比赛；由于教学任务重、压力大有时会产生郁闷心情，工会经常组织开展篮球、排球等球类比赛及各项有益身心健康的娱乐活动，鼓励大家课余时间走出办公室锻炼身体，给教师一个减压的场所。
为庆祝中国共产党建党90周年，工会组织教职工进行了摄影、绘画、书法展，通过展现学校的活动，通过喀夏加尔乡的发展来表达对祖国的热爱。本次活动工会对参加者都给予了表彰和鼓励。
四、寻找教育遗憾，精塑师表形象是建“家”的更高追求
每个成功的学校都离不开校园文化的支撑，而校园文化传承的载体就是师风。教师是教育工作的主导者，老师对学生的教育不仅靠渊博的知识和科学的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言谈举止去赢得学生。寻找教育遗憾，精塑师表形象是建“家”的更高追求，为强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，学校组织开展了以“寻找教育的遗憾”为主题的教育反思活动。学校还举办了“师德经验”交流会，以此彰显教师的个性与精神，激发全体员工的创新活力，引领广大教师自觉追求高格调的学校文化，既而塑造积极的、富有生命活力的学校精神，推动学校可持续发展。
五、关心教职工生活方面
几年来我校积极贯彻党的法律、法规和各项政策，在上级工会的领导下对学校教职工家属、特困生做了大量的帮困工作。
捐款捐物方面：201*年4月28日开展为玉树灾区捐款8000元、根据县妇联、县团委联合发出的倡议书：昭苏县卡拉苏乡学校二年级学生古丽娜贾克斯里克全体教职工捐了2400元、学校教职工赵龙同志的母亲不亲去世时工会的带头下捐款2400元、学校工人阿哈太同志201*年盖房时捐款3000元、退休教职工阿满图的儿子去世时捐款850元、一吨煤、两袋面粉和5公斤清油。节假日期间为退休教职工和特困教职工20名每一户送了一吨煤，为5名特困生购买了过冬暖鞋。为阿曼图尔、哈斯巴图、舒合拉、杨燕等教师生病住院看望时送慰问金每人100元。为了提高农牧民科技知识校工会带领下捐了500本各类科技书。
六、存在问题与努力的方向
创建州级模范教工之家，对进一步贯彻落实全心全意依靠教职工办学方针，发挥广大教职工在学校改革、建设和发展中的主人翁和主力军作用，推进和谐校园建设起到巨大的推动作用。为促进工会工作再上新的台阶，我们也清醒认识到工作中存在的主要问题，从而明确今后努力的方向。一是克服工作沉于事务、职能弱化现象，加强学习研究和交流，在改革中、发展中、参与中、帮扶中维权，注重实效，不断完善工作机制，拓展维权领域；二是克服工作形式化、民主意识淡化倾向，加大源头参与和源头监督力度，实现工会工作的群众化和民主化，推进学校政治民主建设；三是要在围绕学校发展，服务教学中心上有新的突破，把最大限度地调动好、保护好、发展好广大教职工积极性、创造性当作工会工作的出发点和落脚点。坚持积极争取学校党政的支持，力争做到教育工会工作“只能加强，不能削弱”。我们将以“工会法”为指导，以《中小学教职工代表大会实施细则》为依据，以维护职工合法权益为着力点，以实现学校可持续发展为目标，求实创新，真抓实干，努力创建模范教职工之家。
学校工会根据上级新教工【201*】17号文件精神，积极开展创建州级模范教工之家工作，通过全体教职工的共同努力和自查自评，创建州级模范教工之家已达到上级验收标准，经过教职工一致决议，申请上级教育工会考核验收。
喀夏加尔乡中心学校工会
201*年11月18日
喀夏加尔乡中心学校201*年度创建“自治州级教职工之家”
工作汇报材料
喀夏加尔乡中心学校201*年11月18日
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