二年级读书小结
我阅读,我快乐
二（1）班读书活动总结
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读一本好书就如同和高尚的人对话。学生阶段是人生读书的黄金时光，我们班在引导学生读书、营造浓郁书香校园方面做出了一些积极尝试，现将读书月活动小结如下：
一、资源整合，好书共享
针对个别学生家庭条件不宽裕，藏书不能满足学生阅读需要的实际问题，我们班开展了“好书共享”的活动。每逢长假，鼓励学生争取买上一本新书，返校后在班内交流、互换读物，实现“以一当百”的目标，丰富读书资源。
二、定期组织读书展评活动
每个学生一本“采蜜本”，用于摘抄佳句佳段，在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。知识面也扩大了。此外，通过发动各家长也参与评价，为本次读书活动扩大影响，增强了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，并且拓展了读书活动的空间。
三、养成“一进教室就读书”的良好习惯
为了让孩子们有一个良好的读书习惯，每天午间安排20分钟的读书时间，鼓励学生多读书，读好书。
四、饱读诗书打擂忙
今年，学校制定了周密的读书计划，根据这个读书的要求，我们班提出了“我阅读，我快乐！”的读书口号。鼓励学生阅读好书，背诵儿童诗
名家名作、中外名著滋养着孩子的精神家园，经典故事伴随着孩子的成长，净化了孩子的心灵；一篇篇脍炙人口的佳作让人“读之齿留余香”。
书，引导学生养成了良好的学习习惯；书，培养了学生对文学作品的鉴赏能力；书，促使学生吸取了人类文明优秀成果的精华；书，提高了学生的综合素质。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的校园中成长、进步！
扩展阅读：二年级我爱读书心得
我爱读书
XXX是XXXX学校二年级一班的小学生，读书是她的爱好、乐事，从童话故事到课本知识，她一路走来，她都读的津津有味。读书让她养成了自主学习的习惯，提高了认读水平和写作能力，巩固了课本知识，开阔了视野，提高了道德素质和思想意识。
看书、听故事是XXX同学的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻故事等，她都喜欢听，喜欢读。每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐。小的时候是妈妈给她读安徒生童话，跟她一起背诵《三字经》，讲《白雪公主》《乌鸦喝水》《神笔马良》《10万个为什么》等，现在是她自己听磁带，自己读书、看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！有《十万个为什么》《渔夫和金鱼的故事》《唐诗三百首》《小学生作文》《儿童大百科全书》知心的《做人与做事》《杨红樱系列》《戴小桥全传》《彼得潘》以及一些儿童文学名著等。
因为读书、看书，当你在看报纸、杂志及相关历史书籍时，她会拿本属于自己的书轻轻的坐在你旁边一起看，随着阅读量的增加，理解能力大大增强，写日记时会经常用上好词好句，平时说话也会拽个词出来给你听，有时也会冒出个不合时宜的成语，让你捧腹大笑。
因为读书、看书，每次去商场时，她总是要求去商场内的书店，站在喜欢的读物旁一动不动，读的总是那么投入，那么认真。书店就像她的家一样。
因为读书、看书，课堂上积极发言，与同学讨论问题，善于表现
第1页共2页自己，展示自我。同时也有爱心，乐于助人，喜欢与小同学们一起互动。
书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。
让好书成为每个孩子的朋友，让读书伴随孩子们健康成长。
二、一XXX
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