关于痛苦，埋在心里的作文 本文简介：
张轶洋这世界太嘈杂，周边都是假话，不坚定的我，像个叛逆期的孩子拼命耍。----题记有些人，或许生来便被贴上了“小丑”的标签，是没有灵魂的，是用来取悦他人的。陪上笑脸，又能换来些什么呢？在人们腐烂的欲望下，用沙想捏出梦里的通天塔。为贪念不惜价。我，13岁，亦是小丑一枚。尝尽了学习中的酸甜苦辣，明白了成
关于痛苦，埋在心里的作文 本文内容：
张轶洋
这世界太嘈杂，周边都是假话，不坚定的我，像个叛逆期的孩子拼命耍。
----题记
有些人，或许生来便被贴上了“小丑”的标签，是没有灵魂的，是用来取悦他人的。陪上笑脸，又能换来些什么呢？在人们腐烂的欲望下，用沙想捏出梦里的通天塔。为贪念不惜价。
我，13岁，亦是小丑一枚。尝尽了学习中的酸甜苦辣，明白了成功背后的许多“真理”，经历了梦想途中的很多“磨炼”，我忍下来了，演下来了，活下来了！意志还算坚定吧？
我该规矩的，跳入每格。也该顺从地走完家长布置的一条条前程，像一个驯服的野兽，忘记本性。
这世界就是这样啊！你不去服从，那么你一辈子也别想出人头地，你服从了，哪怕有那么一点零星的机会便会成为一件天大的好事。什么马云，什么马化腾，在中国式教育下均为不值一提的反面教材。“他们便利了网络，却毁了一代又一代的孩子。”家长们何尝不是这样说的。但家长们没有错吗？不是的。家长是孩子的第一任老师，从家长开始便没有起到好作用，手机不离手的现象很普遍，这就是家长们的过错。而“中国式家长”却不这样说，他们将全部的责任都能推出去，推给这个人，这个人再推给那个人，然后，就好像他们每个人都没有一丝责任似的。
中国孩子是不配有童年的，他们的记忆中，是成堆的作业，是老师与父母的责骂，是一次次受委屈后躲在角落的痛哭。
不断施加压力的还有“中国式老师”，他们是最罪恶的，为了一次次成绩而用尽各种手段，看学生在快乐上渐行渐远，他们笑出了声，在中国教育的保护下为所欲为，看到得到的金钱，眼中放出了光。这种老师我是最痛恨至极的，但痛恨又能怎样呢？作为中国学生，我别无选择，接受，是我最无声的反抗，在中国式教育下，有痛苦，埋在心里。
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