工商管理本科模拟实验报告
上海电视大学
工商管理本科模拟实验报告
分校（站、点）：青浦电大青浦分校年级、专业：11秋工商管理教育层次：本科学生姓名：学号：指导教师：
完成日期：201*.05.10
工商管理本科模拟实验报告
实验时间：实验内容：201*年4月5日、4月6日基础数据、营销管理、生产管理、仓库管理、采购管理。按时完成每次学习实验结果：实验体会：通过本次试验学习，使我进一步加强了专业的社会实践部分，培养和提高了对于所学知识的综合运用及解决实际问题的能力，对于企业整套管理的工作流程有了初步的认识。通过老师的引导，结合自身的实践，让我深刻的认识到管理并不是一件简单的流程，而是需要全局考虑，统筹操作。本次试验我们从最基础的实验数据录入开始，逐步开展营销管理、采购管理、生产管理一系列的操作，依次模拟迪宝乐公司的整体业务运作过程，从签订销售合同开始，一步步的完成各项操作，并在实践过程中，加大与老师及同学的讨论、交流，大大提高试验进度。在实验过程中，是我对于整个企业的流程都有进步的规范认识，并思考如何运用于现实生活中，将理论与实际相结合，体会了解整个企业管理流程。实验过程中许多看似简单的操作，却因为操作失误而导致后道工序产生混乱或出现问题，让我感到管理工作并不是一项非常简单，要有全局性思维与务实的工作步骤。通过这次模拟实验，我掌握了营销部门的工作内容和业务流程，认识、掌握营销管理的方法和策略。理解销售与售后服务之间的关系。同时，掌握采购部门的工作内容和业务流程，认识掌握了设备的管理方法和途径。知道了基础数据和业务管理之间的关系，如物料主文件与物料管理之间的联系、物料清单和物料需求计划的关系等等。了解了财务部门以及其他部门之间的相互制约、协调的关系。根据系统的练习，掌握了一套基础数据的使用。在企业生产管理中的环节流程中我明白了：认识和掌握了管理的方法和策略，了解了生产管理的工作内容和业务流程；理解生产管理的作用、意义和重要性；知道了生产部门和其他部门之间的相互关系；根据系统，会用一系列的数据进行联系并操作。很次实践，使我系统的了解到了企业日常管理的流程，能够更好的奖理论与时间相结合，将书本中学到的理论知识结合的自身的日常企业管理中，提高自身的管理水平，在这个模拟实验中，的确锻炼了我的独立思考和亲自动手的能力，我再一次深刻地感受到了理论与实际的差别，理论与实际相结合的重要性，明确了企业中的每一项工作的重要性，为我们更好的学习工商管理专业与认识工商管理专业做了一个重要的铺垫，为将来参与公司管理事宜打好基础。学生（签名）：201*年05月10日
扩展阅读：电大工商管理本科模拟实验报告
上海电视大学
工商管理本科模拟实验报告
分校（站、点）：上海电视大学闵行一分校年级、专业：工商管理教育层次：本科学生姓名：学号：指导教师：完成日期：201*年03月31日
工商管理本科模拟实验报告
实验时间：3月16日、3月23日基础数据录入：系统操作及基础代码设置、物料设置、其他资料设置等业务数据实习：生产管理计划制定、营销管理、采购管理、仓库管理等模块按时完成每一次练习实验内容：实验结果：实验体会（字数：）：通过本学期工商企业管理实验学习，结合平时的实际操作加上在公司有一个比较好而且相似的金蝶K3系统，使我比较快、熟悉的掌握了一个企业的一系列的标准流程，例如：基础数据、营销管理、生产管理、技术管理、采购管理等等。使我在平时的工作中针对公司在营销、技术、采购、设备、生产、质量、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作，强化、融通我所学的企业管理理论和方法，同时也能熟知每个部门的作业流程，会在后期的部门之间的沟通起到非常好的引导作用，以下主要谈谈实验体会：在上机模拟试验中，对于这个系统感觉非常的科学和先进，在我之前的公司我们很对数据都需要人手工去计算，买多少料、出多少库这些都是很繁琐的工作，全部是使用excel，这样常常会出错，效率也非常低下，现在学习了这个系统后感觉虽然购买系统会在起初有一定的费用支出，但是其系统自身就会有很多科学的流程，还是很值得去购买和使用的，例如：使用系统对于很多销售来说做订单评审就变得非常简单，只需要打开系统就会看到有多少东西可供销售，或是标准的生产交期是多久，有些时候响应时间是得到客户的只要保证。不过每一个部门的数据都是作为下一道流程的基础，如果这个基础错了后面的这些流程也会相应的跟着错掉不过这些这就要求我们在每一个数据输入和审核的时候都要加倍小心，只要我们保证系统的准确性就会大幅提高工作效率，为公司和社会创造更大的价值。学生（签名）：201*年03月31日
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