XXX_工商管理本科模拟实验报告
上海电视大学
工商管理本科模拟实验报告
分校（站、点）：南汇分校年级、专业：06秋工商管理教育层次：本科学生姓名：学号：指导教师：白志浩完成日期：201*.5.
工商管理本科模拟实验报告
实验时间：实验内容：201*-03-09至201*-05-28工商管理本科社会实践（模拟实验）基础数据实习和业务数据实习的综合全面练习通过企业模拟实习，逐步认识企业的使命，理解企业的供应、生产、销售过程，掌握物流，资金流、信息流的运行规律，深刻理解企业各职能部门的职责、业务内容以及各部门的协调和制约关系。实验结果：实验体会：为了进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高我们学员综合运用所有的基本理论，电大组织了工商企业管理上机模拟实验操作课程。尽管学校仅安排了两次的操作课程，使我对企业管理从一个模糊的概念渐而有了一个大致的轮廓，对现行工作流程有了一个初步的认识。通过上机模拟试验，结合了理论和实践，了解整个企业的管理流程，让我深刻的体会到管理并不是一个简单的流程操作，要有全局性思维和务实的工作步骤。本次上机的第一部分为录入基础数据的操作：其中包括设计，制造，销售，仓库，下单等过程中所需要用到的所有数据。基础数据管理的主要目标是使所有有关产品的数据，无论是在管理中用到的，还是在设计中用到的，均能做到高度集中，共享与统一、从而实现无缝连接和无缝移动、提高管理水平。第二部分是业务上机操作，根据公司提供的原始资料，模拟了公司的整体业务运作过程，从签订销售合同开始，依次经历企业内部各环节、最后完成出货的全过程。通过本次操作，体验现代企业在市场经济条件下，按销售预测和订单进行生产，引起技术研究、生产计划、品质的保障、原材料供应、仓库、产品销售等各个环节的变化，反映出整个企业的动态性和灵活性。在了解了这些基本程序和操步骤后再次进入到实验中，并且在做的过程中和同学加大了交流程度，就相关环节进行了讨论，大大提高了实验进度。本次实践，强化我们独立思考和亲自动手能力。在第三阶段做报告过程中联合实际工作与流程扣节。因此可以将我们的操作兴趣转化为探索的兴趣，从而形成稳定的学习动机和认知。也让自己更加认识到自我在工作中的很多不足，也对企业的运行方式有了一个全新的认识。例如解决实际问题的能力，应用能力。深刻感受到理论与实际的差别，理论与实际相结合的重要性。今后在自己实际工作中逐步强化企业的管理技能。学生学号学生（签名）：201*年5月25日
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工商管理本科模拟实验报告
分校（站、点）：上海电大普陀分校年级、专业：09春工商管理教育层次：本科学生姓名：郑尔程学号：0931001201*35指导教师：罗一明/完颜乐雯完成日期：201*.10.20
工商管理本科模拟实验报告
实验时间：09/05、09/19、09/26、10/10、10/17、10/2418:15-20:45基础数据实习第一节、第二节；业务数据实习第一节至第六节（201*年1月7实验内容：日的业务除外）实验结果：按时完成每一次练习实验体会(600字以上)：通过本学期的工商企业管理模拟实验，我从最初的企业背景介绍，基础数据导入，到最后的模拟练习结束都能在第一时间完成老师布置的模拟实践任务，确保自身学习的高效性。其间的“营销管理练习”、“生产管理练习”、“财务管理”和“人力资源管理的实际练习”使我充分了解工商管理这门学科涵盖学科的广泛性，在两位老师的耐心指导，通过自己在模拟平台上进行操作与结合实际，使我充分了解到一个现代的企业各个管理部门中的职能重要性，在这次企业模拟实验让我受益匪浅。在上机模拟实验中，不仅是对那套模拟系统加深印象，还在实际工作中对整个企业流程都有进步的规范认识。随着课程的不断深入，自己对其认识也在不断的加深。使我们懂得企业管理流程如何应用于现实生活中，使我以往的一些疑问也豁然开朗；模拟实验把我从理论直接带到实际工作中,去体会了解整个企业管理流程；看似简单的流程操作，在操作过程中曾出现过失误而导致后道工序产生混乱或出现问题，让我感到管理工作并不是一项非常简单，要有全局性思维与务实的工作步骤，个人认为管理工作是一个综合性的内容，对每个人的能力的检验、能力的提升都有非常大的提升。在这个模拟实验中，的确锻炼了我的独立思考和亲自动手的能力，我再一次深刻地感受到了理论与实际的差别，理论与实际相结合的重要性，明确了企业中的每一项工作的重要性，按具体的工作步骤，确保各项工作能够有理可依、有据可查从工作计划到产品使用一整套企业内部流程。我认识到只有掌握现代企业管理的实用工具与方法，才能做到真正的学习致用，学而有用，使我们能够将之前学习的各门知识进行融汇贯通起来，提高我们的实操能力，为我们更好的学习工商管理专业与认识工商管理专业做了一个重要的铺垫。学生（签名）：郑尔程201*年10月20日
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