10年计算机网络教学工作总结
201*年计算机网络教学工作总结
冀中职业学院
张会芳
今学期我担任09网三的《网络设备互连》这门课程。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。网三的学生是对口招生来的，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少，讲课不能太深。
我的教学内容组织就注重社会需求与教学的关系，体现网络技术的教
学特色。利用现代手段，改进教学方法。计算机专业本身就比较抽象，对于网络更是如此。如何将抽象的概念变得通俗易懂，这就要求我们利用现代化的手段。学校有网络实验室，计算机网络实验室对于培养应用型网络人才十分重要，充分为学生创造实验环境。
在教学过程中，我采用灵活多变的方法和手段，以使学生更好更快地接受所学知识，并能应用到实际生活当中。在教学设计上，把抽象的理论具体化、形象化。教学时采用项目教学法，体现在以学生为主体，老师为主导，以完成项目为目标。在教师的指导下，教师和学生要共同参与项目的分析、讨论、评价、寻找对策等工作。在教学活动中，在教师引导下研究和解决问题，学生活动在教学中处于主要地位，教师则起引导作用。在教学方法上，以学生的独立
研究为主，教师的传授、指导都应配合学生进行。在教学过程上，总是从项目开始，通过研究解决问题，得出结论。另外，采用多种教学手段（如：模拟器、虚拟机、当场演示、等），营造良好的课堂氛围。最后，为学生创造实验环境是十分必要的。在讲授组网技能时，将学生分成若干小组，每组学生都要从连线线起，将两台或几台计算机组网、设置。利用路由器仿真软件进行路由器配置实验，在不具备网络实验室的情况下使学生对网络设备有了深入了解。我尽量把理论课和实验课结合起来，随堂做一些网络小实验或演示实验之后，在课后网络实验室做分组实验，这样理论与实践尽可能做到不脱节。在期末时实验采取抽签式考核，现场设计现场实验，按时间、质量给出成绩，然后结合平时实验表现，最终给出该科实验的成绩。
以上是我本学期的教学工作总结，由于经验尚浅，许多地方存在不足，希望
在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下取得更好的成绩。
扩展阅读：计算机网络教研室工作总结(09-10-02)
计算机网络教研室工作总结（09-10-02）
一学期来，我们教研室在学校和中心领导的正确指导下，坚持以课程改革精神为导向，新课程实施为重点，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“课改”“质量”“创新”“提升”开展工作，突出了教研工作的系统性、针对性、实效性和前瞻性，有计划、有重点、创造性地开展各项工作，取得了一定的成效。本年度计算机网络教研室主要做了以下几方面的工作：一、日常教学管理方面
1、学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。2、加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。3、采取听课、座谈会等方式掌握教师教学质量与效果。
4、组织期中教学检查。我们于3月和5月份分别组织了两次学期期中教学检查，对课程标准、授课计划、教案、教学课件、教学秩序、教师授课进度、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期目的。
5、在6月份（第十八周），圆满组织完成了09级计算机工考工作。6、组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登录等工作。7、按质按量完成所管理实训室的日常维护和卫生、安全工作。二、师资培养
在中心的鼓励和支持下，网络教研室各位教师都制定了自己的专业发展计划，积极投身到知识和技能提升的继续学习和深造之中。
1、琚敏敏、肖培、徐向前、吴海军等几位教师开设了了校级公开课；
2、朱超、琚敏敏、吴海军、徐向前，肖培，赵空等教师参加了由苏州技师学院承办的网络管理员技师学习，努力提高自己的职业技能；
3、谢莹、朱超、琚敏敏三位老师参加了硕士学位的学习工作；
4、学期中间，还参与了学校品管部组织的教科研学习和中心组织的赴欧瑞动漫等企业的参观、学习和调研工作；
5、积极参与与重庆云阳职教中心的信息技术教师的交流和学习，主动参加苏州市高等职业技术学校的教学开放日活动。三、课程和教学改革工作。
在本学期计算机网络教研室由琚敏敏、肖培、徐向前、吴海军等几位教师开设了了校级公开课，课后进行说课、点评、观摩教师间互动交流等项目。各为老师对所承担的公开课都能认真对待，课前进行集体研课、试讲、再次研课改进教学设计等环节，实现以活动促进教师教学能力的提升、促进学校教学教研管理质量提升的宗旨。参与教师在活动中能认真听课，积极参与互动交流，提出了有改进价值的建议。
本学期针对前几年学生各门课程开设的情况和我校学生学习的具体情况，我们对计算机网络技术专业的人才培养方案和实施计划进行了修订和完善，去掉了一些理论阐述难度大，学生理解中困难多或交叉重复，教学效果差的课程（如：局域网搭建与维护），增加了一些学生感兴趣的、理实一体化比较强的课程（如：动态网页设计与制作、多媒体应用），使计算机网络专业的课程设置更趋合理。
修改后的软件与信息服务专业归于本教研室管理，我们根据新专业的特点重新研究制定了软件与信息服务专业的课程设置与课时安排。四、课程建设方面
教研室依托重点课程校级精品课《网页设计与制作》课程的设立发展，在强化科研与课程建设，科研与教学协调发展方面，取得了一定的成绩，并且在强化不同专业的合作方面，学术气氛的形成方面，团队精神的培育方面都有了自己的特色。
本学期本教研室教师在科研方面已完成了一系列研究成果，共撰写教研文章若干篇，即将公开发表文章1篇（《中国科技创新导刊》、《校园网络安全初探》,徐向前），获奖论文2篇（肖培：论信息素养对中等职业学校班主任工作的重要性；琚敏敏：中职计算机课程为谁而设），获得省课件比赛三等奖1个（琚敏敏：省职业教育新课件比赛），编写校本教材2部（周英芳、琚敏敏：网页设计与制作教学指导书、实训指导书），完成研究课题1个（《中职“计算机应用基础”校本项目课程开发的实践研究》），重新申报课程研究课题2个（《依托教育信息化示范学校建设，整合中职网络课程资源的实践研究》和《中职信息技术类专业课程“3G”模式的构建与实践研究》）。同时，课程建设也得到了很大发展，现已在《网页设计与制作》课程的转型理论方面取得了一定成绩，参与了王顺华主编的教材《计算机组装与维护》的编写工作。
五、及时做好上级部门安排的各项工作。
1、精心组织了各种学科竞赛和评选活动，圆满完成了第五届科技节任务。
按学校文件、通知精神，精心组织本教研室成员积极参加上级和学校的的各类竞赛和评比评选工作，尤其是为技能竞赛做准备的科技节竞赛活动的组织与开展。在本届科技节上除全体教师参与了教师组的三项竞赛外，还组织了学生组的网页设计竞赛、局域网搭建竞赛和汉字录入的比赛。
2、认真贯彻落实学校关于教科研、创新竞赛、安全管理、廉洁校园、招生宣传等一系列会议精神，一丝不苟，努力完成.
3、积极准备，从容应对学校组织的新专业评估工作。
4、认真对待苏州市计算机调研会等一系列活动的参与和组织安排。5、重视对教育教学成果与资料的及时整理。
加强了对学校教学案例、教学周记、教学论文、教学设计、教学素材、开放型作业及作品、学生课堂质疑集、综合性学习资料的记录、整理和收集。六、存在的不足和今后工作的设想:
(一)不足：
1、本教研室基本上都是青年教师，所以职称比较低，教育教学水平、职称层次和教科研能力都有待于进一步的提高。
2、本学期只开设了校级公开课，没有示范课和校级以上的公开课和示范课开设。3、技能竞赛的成绩不突出，有待提高。4、创新成绩极不理想，要努力。(二)设想
1、加强教研室自身建设，注重教研员自身能力的提高，通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升教研员教学研究和指导教学的能力。
2、进一步规范教学管理，进行教学质量视导调研，特别是加强对薄弱环节的指导，全面提高教学质量。
3、深入推进课程改革，开展新课改实验总结展评活动。4、完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。
5、发挥骨干教师的作用，开展送示范课、公开课活动。搭建青年教师提高平台，各学科努力创建各种平台，如上公开课、参加各类大赛、外出交流等，提高青年教师的素质和能力。
6、争取技能竞赛和创新竞赛有所突破。
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