201*届高考语文知识点专题训练复习9
201*届高三二轮专题训练：字形专题（1）（山东）
1下列词语中没有错别字的一项是（）
A．恻隐蝉联指手画脚为山九仞，功亏一匮B．门坎砝码以逸代劳管中窥豹，可见一斑C．脉络伎俩故弄玄虚己所不欲，勿施于人D．伸张装潢渊远流长百尺竿头，更进一步1．C（A功亏一篑；B门槛；D源远流长）、2.下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.萌蘖震撼心无旁骛攻城掠地B.幅员惦量指手画脚甘拜下风
C.影碟膨胀胸无城府锐不可挡D.喋血文身披沙拣金形迹可疑
2.D（A.掠→略B.惦→掂C.挡→当）3．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．诋毁想当然韬光养晦明修栈道，暗度陈仓B．销赃敲边鼓自行其是风生鹤唳，草木皆兵
C．炫耀讲意气怦然心动一言既出，驷马难追D．洽谈破天荒先发治人为渊驱鱼，为丛驱雀3．A（B“生”应为“声”；C“意”应为“义”；D“治”应为“制”。）4.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．妨碍引申拾人牙慧钟鼓撰玉B．干躁迄今罄竹难书食不裹腹C．惆怅殒落和盘托出义愤填膺D．心扉涵养独当一面夜色阑珊4.DA项“钟鼓撰玉”应为“钟鼓馔玉”；B项“干躁”应为“干燥”，“食不裹腹”应为“食不果腹”；C项“殒首”应为“陨首”
5.下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.晋升老皇历优哉游哉言者无罪，闻者足戒B.厮杀黄梁梦拾人牙慧聚沙成塔，积腋成裘C.马甲木版画欢呼鹊跃黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D.发轫势力眼指手画脚天下大事，必作于细5.A（B积一集C鹊一雀D势利眼）
6．下列各句中，没有错别字的一项是（）
A．招聘会上，大多数毕业生表示，相对于薪酬而言，他们更加看中的是自己日后的发展空间；而那些有发展潜力的毕业生往往被用人单位先看重。B．“金色年华”文学社“五四”专刊的征文启示中明确规定，投稿日期不得晚于4月18日。C．根据“工行上海财大新建住房价格指数”的监测，今年三季度上海楼市出现先扬后抑的形势，且重现价格搏弈。
D．突然去世的谢晋导演用一生演绎了艺术家真正的定义艺术家就是要把全部生命放在艺术里，而不是还留一些放在艺术外边。
6．D（A“看中”与“看重”互换，B“启示”改为“启事”，C博弈）7．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．滥觞班师回朝貌合神离两全其美
B．熨贴不明就里犯而不校微言大义C．冒失祸起萧墙责无旁贷分庭抗理D．枢钮以偏概全额手称庆以逸待劳7A．（B项，熨帖；C项，分庭抗礼；D项，枢纽。）8．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．诀别尺牍坐镇落霞孤骛B．自诩袒护装祯得鱼忘筌
C．寒暄部署沉湎残羹冷炙D．赝品天堑联袂锱珠必较8.C（A骛鹜；B祯帧；D珠铢。）
9下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．剪彩蒸汽机沽名钓誉额手称庆B．喋血一柱香残羹冷炙噤若寒蝉C．慷慨挖墙脚再接再励蛛丝马迹D．本分和事佬栉风沐雨如雷贯耳9A（B项应为“一炷香”；C项应为“再接再厉”；D项应为“和事老”。）10．下列词语中，没有错别字的一组是（）
A．编揖盘桓橘子洲躁动不安杀人可恕，情理难容B．寒暄凑合吊角楼云销雨济千里逢迎，高朋满座C．厮打宣泄俱乐部归根结蒂月明星稀，乌鹊南飞D朔漠聒噪打哆嗦礼上往来仰之弥高，钻之弥坚C（A揖辑B角脚云销雨济云销雨霁，D上尚）11．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．跳槽邻界点醍醐灌顶树倒猢狲散B．心扉协奏曲骨鲠在喉时世造英雄C．像素副食品不记前嫌家书抵万金D．饯行热烘烘先发制人蚍蜉撼大树答案：D（解析：A项，“邻”应为“临”；B项，“世”应为“势”；C项，“记”应为“计”。）12.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.噩梦蹒跚提纲绿草如茵B.缘由景仰帐簿短小精悍C.嬉笑篷头搅绊攻城略地D.震撼压榨报道陨身不恤12.A(B帐一账C篷一蓬绊一拌D陨一殒)13．下列词语中，没有错别字的一句是（）
A．尺牍插座老皇历湮没无闻B．整饬褴褛金箍咒真知卓见C．逦迤冒然万金油与子偕老D．蜗居熟稔窝里斗怡笑大方A．（B紧箍咒真知灼见C．贸然D．贻笑大方）14.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.萌蘖震撼心无旁骛攻城掠地B.喋血文身披沙拣金形迹可疑C.影碟膨胀胸无城府锐不可挡D.幅员惦量指手画脚甘拜下风B（A.掠→略C.挡→当D.惦→掂）
15.下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.松弛猥亵乍暖还寒黄梁美梦B.斑驳勖勉义愤填膺冠冕堂皇C.苍茫战栗涂指抹粉引以为戒D.暧昧颂读利害冲突不经之谈B（A项“黄梁美梦”应为“黄粱美梦”；C项“涂指抹粉”应为“涂脂抹粉”；D项“颂读”应为“诵读”。）
16．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．赌博辨别功亏一篑一张一弛，文武之道B．抉择度假李代桃缰天网恢恢，疏而不漏C．戡乱题词殉情枉法失之东隅，收之桑榆D．赝品锻练再接再厉城门失火，泱及池鱼A（B．李代桃僵C．徇情枉法D．锻炼殃及池鱼）17.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.福祉国粹委屈求全仰之弥高，钻之弥艰B.编纂装璜妍媸毕露我有佳宾，鼓瑟吹笙C.筵席蹩进纨绔膏粱茕茕孑立，形影相吊D.枯槁仓皇针贬时弊疱有肥肉，厩有肥马答案：C（解析：A项“屈”应为“曲”，“艰”应为“坚”；B项“璜”应为“潢”，“佳”应为“嘉”；D项“贬”应为“砭”，“疱”应为“庖”。）18．下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．觊觎打园场秘而不宣聚沙成塔，集腋成裘B．嬗变出洋相曲指可数尺有所短，寸有所长C．睿智合议庭貌合神离人无远虑，必有近忧D．破绽简化字要言不烦百尺杆头，更进一步C（A打圆场；B屈指可数；D百尺竿头，更进一步。）19.下列各组词语没有错别字的一组是（）
A.不瘟不火含诟忍辱在所不辞B.悠哉游哉饥肠辘辘卑躬屈膝C.姗姗来迟相辅相成毛骨耸然D.城乡接合部流芳百世兵连祸结．D
20.下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.质疑测试卷少纵即逝如切如磋，如琢如磨B.淳美假惺惺察言观色英雄所见略同
C.凋零出版社再劫难逃如临深渊，如履薄冰D.奇崛创业网出神入化夏虫不可雨冰B（A项，少稍；C项，再在；D项，雨语。）
扩展阅读：201*届高考语文考点针对训练 专题十六 第一讲 专题全练通
专题质量检测(二十六)传记阅读（一）中国人物传记
(时间：40分钟满分：36分)
一、(201*聊城检测)阅读下面的文字，完成1～4题。(18分)
人淡如菊文藏金
刘心武
我大声呼唤：“林大哥！心武看你来了！”他瞪圆眼睛望着我，稍许，现出一个非常强烈的笑容，笑完，我再呼唤，他再回应一个微笑，依然目不转睛地望着我。约四十分钟后，他仙去。这是201*年4月11日下午的事。三十年来林斤澜大哥一贯对我释放人性中至善至美的光辉，他甚至把生命最后的笑容赐予了我，这笑容丰富的含义将滋养我的余生。
在关于他仙去的报道里，出现了“近看像赵丹，远看像孙道临”的形象描绘，还有“怪味小说家”的提法，有“汪曾祺得到了充分评价，林斤澜没有”的喟叹，我很欣慰，因为这些形容、提法、感慨都是我曾公开表述过的。
年年春节要给林大哥电话拜年。201*年他接电话时呵呵大笑：“心武你怎么又暴红起来！你把你那红运分给我点好不好？哈哈哈”我的几次暴红林大哥都跟我开过玩笑。林大哥人淡如菊、与世无争，是口碑相传的。但他绝不装雅充圣，他跟记者说过他是俗人，对名对利并非一点也不在乎。我早在1980年7月就公开发表一篇文章，称他的短篇小说如“怪味鸡”“怪味豆”，可称“怪味小说”，我跟他多次细聊过他的一些作品，如《姐妹》，素描一对姐妹在抗日救亡时代不同的生命流向，读后觉得“无主题”“太朦胧”，却又“甚舒服”“心被挠”，他很高兴，承认我算知音，但也呵呵自嘲：“你那‘怪味小说’的提法，煞费苦心，可是根本流传不开啊！”后来有黄子平写了很扎实的评论，用“老树的精灵”来浓缩对他的评价，可惜影响也很有限。现在尽管人们频频称道他的人品、文品，但究竟他在现当代汉文学短篇小说的美学贡献上达到了一个什么高度？还欠评论。
林斤澜和汪曾祺有“文坛双璧”之称。但起码到目前为止，还是汪响林谙的局面。我对汪非常尊重。但我必须说出自己的心里话：对他的评价似已到顶。依我看来，汪的第一贡献是执笔写出了现代京剧剧本《沙家浜》，把“三突出”的美学公式体现得天衣无缝。第二贡献是在上世纪八十年代，他等于是代其老师沈从文“继续写小说”，把中断了三十年的沈氏香火续上了。总体而言，汪的小说创作是前有师承、后有众多“私淑弟子”的。林斤澜却是绝对独家。前无师承，旁无流派，后无弟子。他非常孤独。而能乐呵呵在孤独的艺术追求中不懈地跋涉的人中，其艺术骨气几人能比？
其实张爱玲原也孤独寂寞。谁知夏志清一本《中国现代文学史》，轰隆隆地把她和沈从文的价值呈现到金光炫目的程度。有人揭出夏写此书接纳了不洁的赞助，更指出他政治立场的问题，又说他那用英文写成的书沉寂了很久，到三十几年前才先在台湾后在大陆“引爆”，颇不以为然。我与夏先生有接触，觉得他是个性情中人，是位值得尊重的学者。我读他那本小说史的中译本，就他分析张爱玲《金锁记》一段而言，确好比从荒原里掘出黄金，那评论的功力不能不服。尽管现在嫌张厌张贬张斥张的言论也理所当然地出现，但喜张迷张赞张崇张的风潮并未过去。一本被张自己宣布永不要面世的《小团圆》最近竟在海峡两岸隆重推出开始热销，便是证明。
林斤澜人已去而作品尽在。他的短篇小说的美学价值并没有被充分揭示出来。那是一座富矿。而且可能还不是煤矿铁矿而是金矿钻石矿。期待有内地的“夏志清”出现，像把一度尘埋的沈从文、张爱玲及钱钟书的《围城》一书的价值开掘出来，先震动学界，继而推广到一般阅读者那样，让我们终于明白，林斤澜不是随便赞他几声人品或对他的小说讲几句“好话”就能搁到一边的。神州大地，或许某一时段会因有评论家将他作品的美学价值挖掘出来而出现“林热”。
有人或许会说，林的小说既然内涵朦胧风格怪异，恐怕不具商业价值，永难轰动流行。请问《尤里西斯》好懂吗？《围城》真那么好看吗？厉害的评论，会具有震撼力、穿透力，引导阅读，酿成潮流，而出版商和一般阅读者，都不会放弃机会，在一个时代的文化格局里大赚雅钱和附庸风雅，而我有一个很平实的看法：书商赚雅钱，读者逐雅潮，动机虽不够雅，却都有利于社会雅文化的养成。
我想，敬爱的林大哥，这时一定在天堂里呵呵地笑我。1．文章开头结尾都写到林斤澜的“笑”，有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查考生对文本的某种特色作深度的思考和判断的能力。解答此类问题一定要结合选文的文体特征，联系全文内容，对作品的某一方面进行深入思考并做出恰当的判断。
答案：(1)造成虚实相映、首尾呼应之势，突出了林斤澜一贯的笑对人生的精神品格；(2分)(2)表现林斤澜临终见到“知音”的欣慰之情，突出了两人心心相印的深厚情谊。(2分)
2．从全文来看，林斤澜具有怎样的人品和文品？(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查考生概括传主形象并进行评价的能力。评价传主形象，一方面要结合作品及人物生活的背景，根据文本内容来阐发；另一方面也应注意发掘这种精神的现实意义。
答案：(1)人淡如菊，与世无争，宠辱不惊，在孤独的艺术追求中不懈地跋涉，绝不装雅充圣；(2分)林斤澜的小说内涵丰富含蓄，风格独特，极具美学价值，具有雅文化的品位。(2分)
3．作者为什么用大量的篇幅写汪曾祺和张爱玲两位作家？(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题主要考查考生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。本文作为一篇回忆性传记类文章，为了突出传主某一方面的特性，往往要选择相似的或具有可比性的人物对照来写，本文就选择了汪曾祺和张爱玲两位作家同传主形成鲜明对比。答案：这两位作家的轰动和林斤澜的际遇形成鲜明的对比，突出林斤澜艺术创作的孤独寂寞，说明林斤澜的作品具有很高的艺术水准；(2分)表现出作者对林斤澜小说价值没引起关注的深深遗憾和对其文学价值得到认同的热切期待。(2分)
4．结合文章第7自然段中作者提到的相关观点，联系“雅文化的养成”问题，谈谈你的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查考生探究文本中的某些问题、提出自己的见解的能力。此类问题属于开放性题目，只要能够结合作者的观点，阐述自己的看法，自圆其说即可。解答本类题首先要明确自己的观点，然后围绕自己的观点结合文本内容进行分析。
答案：(1)作者的观点是有道理的。艺术水准高的作品借助高手的评论宣传可以引导形成阅读潮流，书商看准商机，大量印刷，可以解决人们的阅读渴求，客观上能够促进社会雅文化的养成。(2)作者的观点是片面的。雅文化的养成，靠的是雅文化自身的魅力，仅靠宣传造势和书商对利益的追逐，只能红火一时，对雅文化的养成起不到持久的推动作用。(结合作者的观点，自圆其说即可。每一条3分)二、阅读下面文字，完成5～8题。(18分)中国原子弹之父邓稼先
1958年8月的一天，时任二机部(核工业部)副部长的钱三强，对一个34岁的青年人说：中国要放一个大炮仗，要调你去参加这项工作。这个青年人接到钱三强交与的任务后，就开始消失在亲戚朋友的视线里，开始了长达28年的隐姓埋名，直到1986年6月的一天，他的名字突然同时出现在全国各大媒体的报道中，这个人就是邓稼先。
28年的默默无闻，换来的是中国在世界上响当当的核大国地位。这一声巨响的后面，隐藏着多少不为人知的艰辛？对于这些，有一个人，很清楚却又不太明白。他就是世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁。
杨振宁并不知道在他获得诺贝尔物理奖后的一年，邓稼先就在中国西北的大漠深处里风餐露宿着，用最原始的办法探寻着原子弹的奥秘。作为同行，杨振宁无法想象，没有外国人的帮助，年轻的新中国需要付出多大的艰辛才能让中国原子弹、氢弹的巨响震撼全球。
要解开这一个个疑问，还需要从邓稼先的经历说起。
邓稼先出生在安徽省怀宁县白麟坂的铁砚山房。邓稼先出生八个月后，就被抱到了北京，因为父亲已经学成归国并在北大任教授了。学贯中西的父亲在他上小学时候就开始让子女们读中国的四书五经，同时也要读世界名著，学习英文、数学等。
邓稼先的童年生活，充满着书香并且是快乐的，快乐得甚至都有些顽皮。但他在同学们中间有种傻乎乎的诚恳，这种憨厚的天性，伴随了他整整一生的道路。
就在他的人生观开始萌芽的时候，平静的学习生活被侵略者践踏了。
1937年7月7日，日本发动了震惊中外的“七七事变”，7月29日，北平沦陷。1937年后的一天，发生了一件事，让邓稼先终生难忘。父亲有个老朋友很快就在伪政府里谋了一个差事，拿着伪政府发的薪饷。有一天这个朋友夹着公文包前来拜访，叫邓以蛰去伪政府任职。邓以蛰立即勃然大怒，对来人呵斥道，你给我滚出去。这件事多年后邓稼先数次和弟弟提起。
那个年代，日军每攻占我国的一个城市后，都要强迫市民游行庆祝他们的所谓胜利。有一次邓稼先实在无法忍受心中的屈辱，当众把一面日本旗撕得粉碎，并扔在地上狠狠踩了又踩。这事发生后，为安全起见，邓以蛰只好让大姐带着邓稼先南下昆明。
1941年秋天，邓稼先考上了西南联大物理系。那里汇集了众多知名专家和教授，使邓稼先的学业如鱼得水，他读书的劲头比中学时期更进一筹，在各个科目上都打下了坚实的基础。
1947年顺利地通过了考试，留学美国。在西南联大打下的坚实基础，此时在美国学习的时候显露出来，三年的博士课程，邓稼先仅仅用了一年零十一个月便读完学分，并完成博士论文，顺利通过了博士答辩，获得了博士学位。
1950年的8月29日，邓稼先放弃国外优越的条件，收拾行李毅然回到还处于贫穷中的祖国。
当时对于制造原子弹，国内可以说是一片空白。经过艰难的思考，邓稼先终于找到了方向，他决定，从中子物理、流体力学、高温高压下物质性质三个方向作为研究的主攻方向。这等于是找到了原子弹喉咙的位置。
研究人员用算盘，计算尺，手摇计算机，甚至纸笔来计算着人们难以想象的大量数字，算完的纸一扎扎、一捆捆地装在麻袋里，堆满了屋子。在1960年，他们曾经遇到了一个前所未有的难题。苏联专家以前曾经随口说出一个关键数值，后来经过计算得出的结果和苏联专家说的并不符合。就这样，邓稼先带领大家反复演算了九遍，演算纸都从地面堆到了房顶。最终证实苏联专家的数值是错误的。
1961年，经过整整三年的计算，邓稼先带领的研究人员终于敲开了原子弹设计的大门，原子弹的蓝图基本成型。
1964年10月16日，中国的第一颗原子弹按照邓稼先他们的设计，顺利地在沙漠腹地炸响。1967年6月17日，中国又顺利爆炸了第一颗氢弹。
氢弹的研制，我国只用了两年多的时间，这是个什么概念呢？原子弹制成到氢弹爆炸：美国的间隔是七年零四个月，苏联的间隔是四年，英国用了四年零七个月，法国八年零六个月，而中国呢，两年零八个月。
1979年的一次核试验时，核弹直接从高空摔在地上，并没有出现蘑菇云。当时，作为理论设计总负责人的邓稼先硬是推开所有人，登上吉普车亲自去寻找碎片，查明原因。而因为这次找碎片，邓稼先受到严重的辐射。
1980年以后，邓稼先开始衰老得特别快，1985年，最终因癌症住进了医院。即使躺在病床上，邓稼先也时刻没有忘记我国的核武器发展事业，在此期间，他和老搭档于敏等同志又做了一件事，这件事情，成了他一生中最后一个重要的里程碑。1985至1986年期间，邓稼先向中央提出并起草一份建议书，建议书指出，世界核大国的理论水平已经接近极限，并且，他们已经可以达到计算机模拟的程度，不需要进行更多的发展，因此很有可能通过限制别人试验来维持自己核大国的地位。
邓稼先敏锐的远见，使我国在核武器发展方面继续辉煌了十年，使中国终于赶在全面禁止核试验之前达到了实验室模拟水平。
1986年7月29日，我国一代核物理学家，两弹元勋邓稼先与世长辞。在临终时刻，邓稼先叮嘱身边的人最后的一句话是：不要让别人把我们落太远5．文章开头第一段有什么作用？试简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)交代主人公邓稼先研制原子弹的充满神秘色彩的人生历程，(2分)设置悬念，引起读者阅读兴趣和下文的具体说明。(2分)
6．分析文章第二自然段画线句“对于这些，有一个人，很清楚却又不太明白”的含义和作用。(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：学识渊博的杨振宁很清楚年轻的新中国自主研发原子弹要面临的种种艰辛，而对于如何克服种种困难取得成功又难以想象，(2分)借此说明邓稼先的贡献巨大。(2分)7．文章多次写到邓稼先的父亲，有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)说明邓稼先受到父亲良好的影响，为他日后在原子弹研制领域做出重大贡献奠定了坚实的学问基础和人格基础；(2分)(2)父子二人相互映衬，使邓稼先的学品人品得以更鲜明、更丰满的体现。(2分)
8．结合文章内容，探究邓稼先终成一代原子弹之父的原因。(6分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)坚实的学问是根基。邓稼先从小受到了良好的教育，大学师从名家，留学美国，勤奋攻读，为他日后的成功打下了坚实的专业基础。(2分)(2)崇高的爱国情感是动力。邓稼先撕踩日本旗、学成归国、临终不忘祖国核事业等都说明他具有强烈的爱国情感，这是他坚持不懈的源动力。(2分)(3)无私的献身精神是支柱。二十八年隐姓埋名，不顾个人安危进入核试验现场寻找原因，没有无私的献身精神是不可能的。(2分)(4)持之以恒的攻关是保证。面对原子弹研究一片空白的情况，邓稼先率领科研小组经过多年的发奋攻关，才敲开了原子弹设计的大门。(2分)(每条2分，结合原文，答出三条即可)
专题质量检测(二十七)传记阅读（二）外国人物传记
(时间：40分钟满分：36分)一、(201*东营检测)阅读下面的文字，完成1～4题。(18分)
与11位总统“斗争”的漫画家
灵子他曾经被尼克松列入“白宫敌人”名单，他曾经被里根及其妻子南希电话投诉，他从杜鲁门开始连续对11位总统开展了不懈“斗争”。虽然三次赢得普利策新闻奖，但他觉得，登上尼克松臭名昭著的敌人名单“比得普利策还荣耀”。作为《洛杉矶时报》的社论漫画作者保罗康拉德，他对这位来自加利福尼亚的总统始终“穷追猛打”。
爱与总统作对
“但愿我的伟大一如我的痛苦，或者比我的名字渺小；或者能让我忘记过去的身份，或者记不起现在要被迫变成什么。”莎士比亚笔下理查二世的名言，被康拉德赠予“水门事件”之后的尼克松，显得更加意味深长。“水门事件”暴露的第一天，他便在漫画中加以嘲弄：一身工具的尼克松满头大汗在凿民主党总部的墙壁，旁边几个人指指点点说：“他说自己是电话公司的”他笔下的尼克松永远皱眉头、长鼻子、耷下巴、脑袋缩进耸起的肩膀里，阴险又惶恐。为此，康拉德上了尼克松的“白宫敌人”名单。另一位在康拉德笔下不得善终的是总统里根，康拉德总是将他描画为小丑或头脑简单者，比如针对里根的军备竞赛政策，康拉德在一幅画里将其于齐腰高的浴缸里，兴致勃勃跟在橡胶鸭子后面摆弄一串玩具军舰。
他的画笔辛辣直接，一针见血，以至于《洛杉矶时报》主编常常在早餐时间接到里根或其妻子南希的投诉电话，但康拉德的不屈不挠丝毫不变。近30年来，康拉德日复一日发表针对国内外重大时事的漫画，尤其对于白宫新闻，从杜鲁门开始连续对11位总统开展了不懈“斗争”。最近一次“中奖”者是小布什，筋疲力尽推着西西弗斯的石头上山，石头上写着大字：伊拉克。唯一被康拉德的钢笔画逗笑的大概只有福特，他说过：“你笑，全世界会跟你一起笑；你哭，就只有成为保罗康拉德的漫画了。”
201*年9月4日，康拉德于加利福尼亚家中离世，享年86岁。直到去世前，他的创作几乎从未停歇。历数下来，他进行了近半个世纪的漫画创作。
比得普利策还荣耀
“永远不要因为客观而控告我。”这是康拉德的名言。不公正、浮夸、腐败，是他持续关注的主题。1965年发生黑人暴乱之后，康拉德画了一群中年白人将一位黑人于手术台上捅针管：“你提到失业、住房、教育、警察暴力、绝望但是，你暴乱的原因是什么？”
“读者们每天早上都在期待他的作品，他总能让你愤怒、让你大笑，或者让你思考。”《洛杉矶时报》编辑拉斯斯坦顿说。为此，他曾三次赢得普利策新闻奖。但康拉德觉得，登上尼克松的敌人名单“比得普利策还荣耀”。这样与强权作战免不了付出代价。有人以诽谤名义将他告上法庭，有人写文章谩骂抗议。“我们曾经不止一次讨论过，康拉德带来了多大的麻烦。”1971年到1989年的《洛杉矶时报》社评版编辑托马斯说，“我们经常为此挨一顿臭骂。但是你还是忍不住欣赏他漫画的艺术性，背后的智慧及其老拳击中的要害。”
除了舆论环境，更重要的自然是康拉德个人的艺术天赋、新闻敏感、广泛阅读和思考。这个出生于1924年衣阿华州的穷小子有一对志存高远的父母，他们尽管生活拮据，却决定送孩子去学习艺术。康拉德常说，自己第一幅画作是8岁时在男厕所墙壁的涂鸦。高中之后，他还曾与双胞胎兄弟辍学去阿拉斯加闯荡。二战期间，康拉德参加了太平洋战役，他被身边随时发生的死亡、残缺、暴力深深震动，此后的画作无一不是在为反对暴行、争取人权而努力。战场归来后，他进入衣阿华大学学习，并在校刊上首次发表了自己的漫画作品，兴奋的感觉激励他持续创作，从此走上漫画创作道路。
“漫画家应该保持自己的火气并转化为创作。”康拉德曾这样阐释自己的理念，“漫画的功能显然应该是否定性质的，一幅鼓吹意味的漫画通常等于什么也没说。”
(选自《读者》201*年23期，有删改)
1．康拉德为什么认为“登上尼克松的敌人名单‘比得普利策还荣耀’”？(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：获得普利策奖只是代表了康拉德专业创作的水平；(2分)“登上尼克松的敌人名单”表明了康拉德不畏强权，与强权作战的斗争精神，这更能体现其漫画创作的价值。(2分)
2．请结合文本概括康拉德漫画的创作特征。(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：针对国内外重大时事，持续关注不公正、浮夸、腐败等主题，反对暴行、争取人权；(2分)画笔客观公正、辛辣直接，一针见血。(2分)3．请简要分析文章第一段的作用。(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：第一段概述康拉德与几位总统的“斗争”事实，突出了传主最主要的成就和独到的画作特点；(2分)起到总领全文和吸引读者的作用。(2分)
4．请结合文本内容及自己的生活体验，谈谈你对文中画线句子的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：这句话表明了康拉德的漫画创作理念：深刻地认识现实，保持自己对现实生活的强烈关注和激情；(2分)善于发现生活中的弊端，使之成为自己漫画创作的源泉。(2分)在现实生活中，我们每个人都要关注现实，保持自己的热情与个性，勇于对现实表达自己的看法。(2分)
二、阅读下面的文字，完成5～8题。(18分)
契诃夫(俄罗斯)康费定
安东巴甫洛维奇契诃夫年轻时有一个梦想：想成为一个秃头的干瘪小老头，并且在一间好办公室的大写字台后面呆着。
有一次，他说：“我写生活。”
是的，他写生活。他的主人公的数量和类型是丰富的。只有最伟大的小说家可以在由他们的想象力所诞生的人物的丰富和不同面貌上与契诃夫相比。
与最伟大的小说家们以自己的人物表现出整个时代的特性一样，契诃夫以自己的典型人物和形式表现出19世纪最后四分之一时期那永远离去的俄国的形象。
由于契诃夫在他的艺术中所介绍的社会的无限广阔性，似乎可以把他与巴尔扎克相比拟。
他生活在一个大世界中，并把这个大世界引向自身，进入阿列克辛市、梅里霍沃庄园和雅尔塔那封闭的角落。大世界并没有给他以安宁。他也没有找到安宁。“干瘪的小老头”只是他想装装样子而已，为的是躲避日常生活的缠扰，独自一人地工作，工作，再工作。
急于想参加战争的契诃夫决定，必须以一个医生，而不是记者的身份上前线因为医生将看得更多。这是他的天性想看得更多。
“如果我是医生(他写道)，那么我需要的是病人和医院；如果我是文学家，那么我需要生活在人民中间，而不是在小德米特罗夫卡我需要哪怕一小部分社会和政治生活，哪怕是很小的一部分，而这种面徒四壁的、没有大自然、没有人、没有祖国、没有健康和胃口的生活并非生活。”
我们的时代以新的目光注视着契诃夫。它发现了契诃夫这位复杂的、有时不可企及的深刻的作家。
幽默家和独幕轻松喜剧的作者，为自己时代极为喜爱的契诃夫受到许多问题的折磨：我为什么写作？需要我吗？艺术家的事业是什么？我的文学职业的目的是什么？
“多余的人”概念的创始人，没落社会黄昏的写生画家，最精细的心理剧和短篇小说及长篇小说的作者契诃夫说：
“我认为最最神圣的东西，是人的身体，健康、智慧、才能、爱情和摆脱权力与谎言的绝对自由，最后两项无论如何得表现出来。这就是我将遵循的纲领，如果我能成为一个大艺术家的话。”
“人们对我作了这样那样的解释。总之，各种荒诞无稽的话！而我首先只是个人我热爱大自然和文学，憎恨抱残守缺和专横霸道。”
我们是否在作家契诃夫身上发现了一切？不，远非一切。
但是对我们来说，现在尤为意味深长地、悦耳地响起《海鸥》里那段著名独白中的话：“我爱这水，这树，这天空，我感觉到大自然，它唤起我身上强烈的情感和无法遏止的写作愿望。但我可不是个风景画家，我只是个公民，我爱祖国，爱人民，我觉得，如果我是作家，那么我有责任谈人民，谈他的苦难，谈他的未来，谈科学，谈人的权利，等等，等等。”
5．文章第二段中“他说：‘我写生活’”一句在文中的含意和作用分别是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)契诃夫从生活中提炼出来的主人公(形象)数量和类型是十分丰富的。(1分)(2)契诃夫表现了19世纪末俄国的时代生活特性(或19世纪末俄国的社会的广阔性)。(1分)作用：领起全文(或领起下文)。(2分，答“承上启下”得1分)
6．作者在文章中使用了许多写作手法，请选择两种写作手法结合原文简要分析其表现作用。(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：对比手法的使用：用巴尔扎克等作对比，说明了契诃夫巨大的文学成就。(2分)引用手法的使用：为了说明契诃夫对文学创作的理解和创作追求，作者引用了较多契诃夫的原话，具有很强的说服力。(2分)(答“长句的使用”“比喻”“拟人”等酌情给分)
7．“我们的时代以新的目光注视着契诃夫”，这句话的深层含意是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：我们的时代发现了契诃夫文学创作的深刻性，(2分)这“深刻”主要表现在对写作的目的与作用的认识上，要给创作更大的自由空间，作家有责任反映人民的现实生活。(2分)
8．根据契诃夫的观点，探究一下作为一个艺术家(文学家)应该如何进行艺术创作？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)要表现生活；(2)要生活在人民中间；(3)有责任表现人民的生活，人民的苦难、未来、权利等等；(4)要表现人本身，健康、智慧、才能、爱情和自由，尤其要表现爱情和自由。(答出三个方面即可。不要仅仅列出条目，要有分析说明，形成完整文段)
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