国际金融课程学习心得
国际金融课程学习心得
蔡静之
（广州大学金融系091级金融专业学号：S090745）
指导教师：张宁副教授
时光飞快，在商学院的二专学习已经一年半了。在这一年半里，我们班上的同学从陌生到熟悉，大家都来自不同的学院，不同的年级。学习了许多门完全不同于本专业的课程，也认识了许多商学院的老师。其中，学习了国际金融课程，张宁教授给我的感觉是最不一样的。以下是学习这门课程给我的感受：
一、国际金融知识渗透在我们日常生活中
国际金融(internationalfinance)，就是国家和地区之间由于经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。国际金融由国际收支、国际汇兑、国际结算、国际信用、国际投资和国际货币体系构成，它们之间相互影响，相互制约。譬如，国际收支必然产生国际汇兑和国际结算；国际汇兑中的货币汇率对国际收支又有重大影响；国际收支的许多重要项目同国际信用和国际投资直接相关，等等。
打开电视机，翻开报纸，我们都会看到许多扑面而来的国际金融的新闻和专有词汇。如果没有学习过国际金融，我想是很难去理解其含义的。
例如前几天央行年内第二次加息，上调贷款基准利率0.25个百分点。学习了
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国际金融课程之后，我马上会联想到美国在金融危机之后不断增发货币，中国政府为了抑制通胀性经济泡沫而被迫实行紧缩形的财政政策。
再例如老师多次讲到的“大小非”。“大小非”这个看似很难翻译的词语，其实，只要我们了解了大小非的真实含义，就能顺理成章的把他的英文解释翻译出来。非是指非流通股，即限售股，或叫限售A股。小：即小部分。小非：即小部分禁止上市流通的股票，即股改后，对股改前占比例较小的非流通股。既然是非流通的，所以他的英文单词便是UNLOCKEDSTOCK,和LOCKEDSTOCK。这些单词原本是在外国没有的，因为中国的特殊国情所以才产生的，所以更要理解其意思，才能知其所以然。本来选择金融二专便是因为自己的爱好所在，在国际金融的学习中，更是发现获益良多。
二、我学会了先做人后读书
平时上课的老师，大概都可以分为两类型，其中第一类就是“照本宣科”型，这类老师上课从来不会离开讲台，手指永远不会离开鼠标，PPT经常是在某个教学网站下载下来的几百页的超长PPT，最常说的一句话就是“要多抄笔记，考试范围都在笔记里。”第二类老师就截然不同了，上课从来都是从讲台走到学生中来，PPT不花俏而且都是些有用的信息，看得出来是连续熬夜写出来的真材实料，喜欢与学生互动，更喜欢临场即兴在黑板上写上漂亮的板书。通常，板书已经是在这个电子化的年代被很多人忽略掉的了。但是大多数时候，这些板书才是最重要的知识点，是老师们在博览群书，多年的教学经验的精华所在，也是最贴切，最容易理解的部分。张宁教授无疑是第二种。
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张宁教授上课常常是旁征博引，讲到精华之处更喜欢跟学生们拓展开来。乍一听老师说的似乎和书本没什么关联，过后才发现老师所教的，不仅仅是书本的知识，而是如何去生活，如何去做人。熟语有说“先做人，后读书。”懂得如何做人，方能真正读懂书本。今日的社会，着重的是个人的能力有多高，个人的综合素质去到哪里，而这一切一切，当然要从懂得生活，懂得做人开始。
张宁老师在教我一本小书的同时，教会了我人生的一本大书。
三、必须努力提高金融专业英语词汇量
在老师刚刚开始说期末考试用英语题目，用英语作答的时候，我咋舌了。在抱怨了一轮很难考之后，才发现老师的用心良苦。所谓“国际金融”，既得“国际”，当然就得首先掌握好英语。放眼今日之世界，国际贸易中哪里用不到英语。即便是英语不好，也总得掌握好国际金融里的一些英文的专有名词，不然就太对不住说自己学过国际金融这么课程了。
在短短的一个学期中，由于老师平时上课用心良苦的多教我们国际金融的很多英文名词，突然感觉自己所学甚多。例如，在中国股市现在面临的问题上，老师多次反复强调让我印象颇深。首先是老师在上课时说过的，在中国的股票市场的企业股份，其中只有30%是上市的，有70%是没有上市的股票。无论是一级市场（MAINBOARD）还是二级市场(SECONDBOARD)都存在着类似的问题，一级市场和二级市场之间的资金配置严重不平衡。中国的A股和B股之间是分割的，而且不单只A，B股之间分割，沪深股市也是分割的（SEPARATESTOCKMARKET）。另外就是LOWERINTERNATIONAL的问题了，为什么不能有完善合理的法制法规，而由某
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些既得利益者来操纵中国股市。
四、终于能看懂财经新闻并明白个中关系
在国际金融的学习中，最明显的获益，就是在某一天突然发现自己能看得懂财经新闻了。人民币的汇率问题，中国股市的起起落落，大小非减持，房地产泡沫等等，这些以前从来都只是因为感兴趣而收看的新闻，突然变得一目了然，眼界也变得豁然开朗起来。
例如最近在央行上周末做出加息举动后，人民币汇率的升值走势“给力”。中国外汇交易中心昨日发布的最新数据显示，美元对人民币汇率中间价报6.6252，人民币对美元汇率已经连续6个交易日上涨，愈发逼近二次汇改以来创下的纪录高点。
人民币汇率（CHINA’SEXCHANGERATE）持续被迫升值，从短期来看人民币升值不利于我国出口贸易的发展，人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力导致物价的不稳定、人民币汇率升值会降低中国企业的利润率，增大就业压力等。但长远来看人民币适当升值有利于降低进口成本，抑制国内物价上涨，刺激消费，加快结构调整，促进对外投资和减少贸易摩擦，加快中国经济的发展，提高中国的综合国力。
但是，中国甩印钞票，对外升值(revaluation)对内贬值。而美国人甩印钞票，拖累世界经济才低谷复苏，用别人的钱来填自己的窟窿。美国第二轮的定量宽松政策(monetarypolicy)，导致美元持续贬值，势必引起全球性通胀，所以最近中国政府强调明年的政策将会实行“稳健的货币政策”，会逐步偏紧，中国需要在经
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济增长和通货膨胀中寻求一个平衡点。人民币加息使更多的热钱(HOTMONEY)流入中国，这是不可避免的。可是美元这样大量印钞的作法，使得美国人消费，全世界都要帮他埋单。
结论
学习了国际金融课程，能看懂财经新闻的同时，我想把自己在这门课程上所学的与实际联系在一起。面对上文所述的中国面临经济危机的情况，美国人的这种把经济危机嫁祸于人的做法，根据学习国际金融课程，以及在商学院学习这一年半的成果，我初步想到的应对方法有三个，虽然有些片面，但是我想还是能在一定程度上摆脱美元的控制局面：
第一，中国应当把持有的美国股票抛售出去，用这笔巨额热钱到美国或其
他国家，买断其国家能升值的大面积土地、矿产资源、自然资源、跨国工厂等更能保值的物业。
第二，为了保护我国那些因为人民币升值而在挣扎的企业，国家应该多给
予扶持。毕竟我国现在是世界第一出口大国，出口的多数都是劳动密集型产品，帮助这些企业升级改造和产业转型，减少对西方国家的出口或进口的依赖，这样才是明智之举。
第三，储备货币和对外贸易时，尽量以黄金，稀有矿物等硬通货（HARD
CURRENCY）作为结算和储备的对象。不要把鸡蛋都放在一个篮子
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里，减少对美元的依赖，这样才不会因为美元的贬值，使得中国人民的储蓄都泡了汤。
参考文献
[1]Mankiw.N.Gregory．Principlesofeconomics，3rdEdition．Beijing:TsinghuaUniversityPress,201*
[2]朱民．动荡中的国际金融:首届“国际金融青年论坛”获奖论文集．北京:中国金融出版社,201*
[3]刘易斯W.保利．金融一体化与全球政治．北京:新华出版社,201*[4]储幼阳.论汇率制度转换:从固定汇率走向浮动汇率．北京:社会科学文献出版社,201*
[5]左连村．国际金融市场与投资．广州:中山大学出版社,201*[6]陈雨露．国际金融，第三版．北京：中国人民大学出版社，201*[7]中国货币网：[8]国家外汇管理局：[9]网易公开课：v.163.com/open[10]和讯网：
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扩展阅读：国际金融学学习心得体会
国际金融学学习心得体会
什么是汇率？什么是套汇？什么是期货这些问题，我们都可以从国际金融学中得到答案。国际金融，就是国家和地区之间由于经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。国际金融学知识渗透在我们日常生活中，每当我们打开电视机，翻开报纸或杂志，我们都会看到许多有关国际金融的消息，里面应用到很多的相关术语，如：外汇、远期交易、近期交易、套利等，如果我们没有一定的有关国际金融的知识，我们是很难从中获得相关信息的。然而，无论是个人还是一个经济体，几乎每天都需要同金融打交道，货币兑换、因此，学习国际金融，对我们来说就显得很重要了。
虽然我是一个理科生，但我对国际金融学有着浓厚的兴趣，因此，在公选课刚开始选课时，我毫不犹豫地选修了国际金融学。尽管课程不多，但在老师认真与理论联系实际的讲解下，我还是获益良多，以下就是我个人的一些收获和感悟。
首先，在课堂上，我学习和掌握了许多有关国际金融的知识。例如，什么是直接标价法和间接标价法，怎样进行汇率的计算，怎样进行套汇，什么情况下可通过抛补套利以防止风险所有的这些，对我来说都是不可或缺的。当我从电视或报纸中看到有关金融交易的消息时，我不再像以前一样茫然所措，从而，我可以了解国家间的货币兑换和汇率利率等的变动，了解到各种国际金融信息，充实了我经济方面的知识，开阔我的视野。重要的是，有了一定的金融知识储备，当我要进行各种各样的经济活动时，不至于一无所知。其次，在学习国际金融的过程中，我的逻辑思维能力也可以得到提高。老师经常跟我们强调：国际金融是“活”的，需要我们灵活掌握，懂得分析，弄清其内在联系。老师上课时，并不像其他一些老师那样，按照大荧幕上的PPT内容给我们念，他从不用多媒体教学，用它通俗易懂的语言和自己总结出来的一套教学方法给我们授课，再加上旁征博引，大大加深了我们学习国际金融的兴趣，更易掌握这门课程，也让我们有了更多独立思考的空间，这对提高我们的逻辑思维能力有很大作用。获得一种学习方法和分析问题的能力，往往比得到一些结论来得更为重要，这在国际金融课上已完全凸显出来。
当然，我也很清楚，国际金融学是一门理论性很强的学科，涉及领域广阔，我目前所接触到的只是其很小一部分，毕竟上课的时间有限。但是，我并不会止步于此，我会继续努力，通过上网或到图书馆学习相关知识，继续在国际金融学这片浩瀚的知识海洋中探索
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