关于关于陶艺的作文：陶艺的深处的作文 本文简介：
陶艺的深处作者：芦俊淇十岁那年暑假，我来到了南风古灶，开启了十天的夏令营之旅。在那里，我与陶瓷相遇，见识了我国非物质文化遗产之一——陶艺。夏令营的第三天，老师给我们上了一节意义非凡的课，它让我意识到了陶瓷的历史文化是多么深厚、多么悠久，我看到了陶瓷的深处。老师一走进课室，原本的喧闹瞬间消失，取而代之
关于关于陶艺的作文：陶艺的深处的作文 本文内容：
陶艺的深处
作者：芦俊淇
十岁那年暑假，我来到了南风古灶，开启了十天的夏令营之旅。在那里，我与陶瓷相遇，见识了我国非物质文化遗产之一——陶艺。夏令营的第三天，老师给我们上了一节意义非凡的课，它让我意识到了陶瓷的历史文化是多么深厚、多么悠久，我看到了陶瓷的深处。
老师一走进课室，原本的喧闹瞬间消失，取而代之的是死一般的沉寂，而被我们视为“面瘫”的美女老师却突然笑了起来，说：“同学们不要紧张，今天我来给大家介绍一下陶瓷。”
原来，佛山石湾陶瓷又名石湾公仔，它的历史十分悠久，新石器时代就已经揭开了其烧陶的历史序篇，出现大型的窑场历史最迟也可以追溯到唐朝，它经过了唐、宋、元、明、清等朝代的传承与发展，形成了独具特色的艺术风格。我们听得津津有味，全班同学都沉浸在这充满着历史文化气息的氛围中。
接着，老师便带着我们来到制作陶瓷的地方，只见她先拿出一块湿润的陶泥，把它放在了拉坯机上，然后把手打湿，启动了拉坯机，边做边说：“做陶瓷的过程，手不能晃动，双手从底部围绕着圆盘向中心用力收缩，把陶泥塑成一个圆柱体，然后用指头在顶端刮出了一个平面，均匀圆盘中心。”她娴熟地做着陶瓷，陶瓷的形态也随之不断变化着，“然后，在陶泥的中心往下压出一个同心小孔，最后沿着开孔向外均匀用力，拉开陶泥，使其呈花瓶状……”我们在一旁一个个都看得目瞪口呆，“原来陶瓷都是一代代人的精明才智与经验凝聚、创造、传承而成的！”在一旁的我忍不住感叹道。
老师做完后，小心翼翼地把已经定型的陶泥放到了桌上，我们纷纷跑过去围着桌子欣赏着它，这个陶泥是青花瓷的初步形状，虽然没有上色，但也体现出一种朴素、简约的美感，它的瓶端是波浪状的，瓶颈很细，瓶面十分光滑，反射出一丝微微的亮光，我看着看着，体会到了陶瓷的淡雅、优美。
而陶瓷也有属于它自己的美丽传说，从前有一个老妇人，领着她的儿子以烧窑为生，一天出窑时，他们发现烧出了几件带有红紫色斑的瓷品，十分好看，就在他们百思不得其解的时候，老妇人突然发现了地上有一些铜屑，原来，那是前几天一名路过的铜匠不小心留下的。老妇人心想：这些颜色会不会是那些铜屑导致的呢？于是，她在下次烧陶的时候，在陶泥里放了一些铜，果然，烧出来的陶瓷上出现了晚霞紫、海棠红等十分艳丽的颜色。从此，便有了华丽的彩瓷了。
从陶瓷的历史、文化、故事，我看到了人们用心血和智慧凝聚而成的非物质文化遗产，那一个个优雅端庄的陶瓷又浮现在我眼前。陶艺的深处藏着心血、智慧、历史与文化，她深深震撼了我！
【指导老师欧阳点评】文章选材新颖动人。作者从参观南风古灶，领略陶瓷艺术写起，回望历史，亲历制作过程，援引美丽传说，使文章内容丰富饱满，表达了对陶艺的喜爱，洋溢着自豪之情，好！前三段的语言还应更加优美动人。加油！
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