奇台第六中学201*年度包扶社区工作计划
奇台六中201*年度与社区“共驻共建”工作计划
按照县委办文件《关于全面开展部门联系社区干部进社区工作安排意见》的通知精神，结合学校工作实际，特制定本年度与天和社区“共驻共建”工作计划。
一、指导思想：以学习实践“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，为促进城市改革、发展和稳定提供坚强有力的组织保证。
二、任务目标：通过学校对社区包扶，发挥在职党员在社区建设、管理、服务活动中的先锋模范作用，促进社区工作高效、和谐发展。
三、主要工作：
1、按照社区“六结两室”的服务功能的要求，通过物质、智力、项目、资金、政策等方面的扶持，帮助社区党组织解决办公用房和活动场所狭小的问题。
2、指导社区党组织加强党建带团建、带妇建提高和改进服务社区居民工作。
3、配合联系社区落实好“四知、四清、四掌握”工作机制，做到学校包巷道，在职党员按计划分片包联居民。
5、开展面向困难群众和弱势群体的社会救助服务，立足实际，为社区居民创造就业岗位，优先满足联系社区下岗失业、困难人员的就业需要。
6、开展为社区办实事承诺制，每年确保至少两件以上的实事。7、参与社区开展的“育民、安民、便民、助民、乐民、富民”主题实践活动和党员服务队进社区活动，开展“五观主义”反分裂、反邪教警示教育和现代公民教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德以及未成年人思想道德教育。
奇台六中党总支二O一一年三月十五日
扩展阅读：201*奇台六中开展民族团结教育工作实施方案
奇台六中开展民族团结教育实施方案
根据国家民委办公厅《关于印发〈学校民族团结教育指导纲要（试行）〉的通知》和中央宣传部、教育部、国家民委《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》精神以及《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》精神和规定，为进一步加强我校民族团结教育工作，落实民族团结教育“进教材、进课堂、进学生头脑”的要求，为在新时期进一步加强和规范六中的民族团结教育工作，在认真总结经验的基础上，特制定如下实施方案：
一、指导思想
学校开展民族团结教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和民族政策，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，使广大中小学生从小牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识。、
二、目标任务
开展民族团结教育的主要任务是，全面贯彻党的教育方针、民族政策，重视开展中华历史文化和爱国主义教育，加强师生对民族团结必要性和重要性的认识，不断丰富学校民族团结教育的内容和形式；加强“三个离不开、三个相互关心”活动教育，充分利用我校开展的特色“包保”结对工程，促进各民族师生之间的平等团结；了解和把握在处理影响民族团结问题的事件中坚持“四个维护”（维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护祖国统一）原则，使各族师生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力。
三、工作要求
我校开展民族团结教育活动的原则是以人为本，遵循我校民汉合校这个实际有重点、分层次、有针对性地进行教育活动。活动立足引导，重在教育，注重理论与实际相结合，专项教育与其他学科教育相结合，课堂教育与寓教于乐的实践活动相结合，掌握知识、培养能力与正确人生观、价值观的养成相结合，过程、方法与目标相结合，贴近生活、贴近实际、贴
近师生情感。
四、工作措施
(一)学校成立民族团结教育领导小组，分工明确、职责到人。制定详细的民族团结教育安排、使民族团结教育活动落到实处，见到成效。
(二)党政办、德育处、团委、少先大队根据学校确定的“团结、互助、和谐、进步”的主题，开展系列活动，达到团结协作，共同进步的目的。
(三)开展民族团结教育活动，德育处、团委应当根据学校实际制定出讲求实效、财近实际、贴近生活、贴近师生的具体计划，让民族数育内容走进课堂、走进师生的心灵。要采取集中教育与经常教育、重点教育与普及教育、理论教育与实践教育、学习先进典型与弘扬先进精神相结合的方式进行，增强教育活动的吸引力、感染力、影响力和说服力。
(四)党政办、德育处、团委、少先大队在开展民族团结教育活动时采取民族团结主题征文、知识竞赛、报告会、演讲会、座谈会、图片展览、板报、文艺演出、专题辅导等形式以及利用互联网、远程教育、电化教育等传播手段进行。
(五)党政办要充分利用我校民汉合校的实际，结合我校开展的“包保结对”工作做好以下两点工作1、抓好我校“包保结对”工程，提升民族团结的内涵。即两条主线：①开展校级领导包年级，中层领导包班级，党员包扶群众，支部帮扶乡镇学校，党员进社区救助、帮扶、解困等办实事、办好事活动。②开展教师与教师、教师与学生、学生与学生、班级与班级友好结对、相互学习、和睦相处、友好往来、团结奋斗大好局面。使我校民族团结活动形成“四个人人”即人人都有民族团结的思想，人人都讲民族团结，人人都懂民族政策，人人都做民族团结的好事。的局面。2、掀起民汉师生互学语言高潮。要在平时的工作场所中采取民汉师生混编的模式，让他们在平时的工作中同坐一个办公室、同管一个班级、同参加教研活动。让民汉学生多交流，并在相互学习中共同增进友谊、共同进步。
(六)教务处做好民族团结教育课程的落实工作，要严格按照《国家民族团结教育纲要》选定教材、配备教师。小学教育阶段：中年级（三、四
年级）以民族知识启蒙教育为主；高年级（五、六年级）以民族常识教育为主。2、初中教育阶段（七、八、九年级）以民族政策常识教育为主确保民族团结敢育课走进课堂，保质保量完成民族团结教育课的救学内容。
五、成立领导小组
成立奇台六中开展民族团结教育活动领导小组，组织人员如下：组长：马建昌(党总支书记、副校长)副组长：王学军（党总支副书记、校长）
成员：卢向东（党总支委员、副校长）、张宾文(党总支委员、副校长)、夏依扎达（党总支委员、副校长）、王菊英（党总支委员、工会主席）、曹思洋（团委书记）李津（综合支部书记）、刘银德(八年级部支部书记)、侯永新（九年级支部书记）、李清华（七年级部长）、衡蕾（小学部支部书记）、俞永升（德育主任）、张建瑞（综治办主任）
领导小组下设办公室：主任：刘银德
成员：、林发明、李春丽、努尔江、毛丽旦
民族团结是构建和谐社会的生命线。广大师生应当牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，和睦相处，始终同呼吸、共命运、心连心。
奇台六中党总支二O一O年三月十五日
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