关于那些活动,那些成长的作文 本文简介:
文/于雯璐又成长了一个学期,不时回想起那精彩的语文课堂活动的瞬间:在平桥村,我们看见水面上那白蓬的船,闻着罗汉豆煮熟后的清香,感受那里男女老少的淳朴和热情;桃花源里,我们看见了陶渊明心中的理想世界,感悟到“心中若有桃花源,何处不是水云间”;观赏着魏学洢的核舟,听东坡与黄庭坚的高谈阔论,看弥勒的微笑;
关于那些活动,那些成长的作文 本文内容:
文/于雯璐
又成长了一个学期,不时回想起那精彩的语文课堂活动的瞬间:在平桥村,我们看见水面上那白蓬的船,闻着罗汉豆煮熟后的清香,感受那里男女老少的淳朴和热情;桃花源里,我们看见了陶渊明心中的理想世界,感悟到“心中若有桃花源,何处不是水云间”;观赏着魏学洢的核舟,听东坡与黄庭坚的高谈阔论,看弥勒的微笑;置身于西南联大,耳边是闻一多先生激昂愤慨的讲演;化作一滴水,穿越千年历史,以自己的方式走过了丽江;在那冬日的长安,“黄衣使者白衫儿”的趾高气扬与卖炭翁辛劳的脸庞时时浮现在眼前……
学习语文决不等于只学习课文,还要与生活实践紧密相连。正如古人云“觉知此事要躬行”,即学习上想要得到提升就要不停地实践。本学期的语文实践主要围绕各个单元的活动主题,开展趣味性、创新性语文活动。
走进古诗苑,吟古诗,唱古诗。录播室内,短短的两节课,俨然成为了古诗的殿堂;我们仰望苏轼心中的明月,感受“但愿人长久,千里共婵娟”的思念;我们看到李白孤身站在月光下,体会“举杯邀明月,对影成三人”的寂寥;我们顺着蜿蜒的小路登上秦岭山顶,听见李白一声“蜀道难,难于上青天”的感慨。唱着《苔》,心中满是对“苔花如米小,也学牡丹开”的敬佩;一曲《少年中国说》,肩上顿时承载了强国的责任……不仅是这些,我们将一句句古诗穿插在小品之间,幽默却富有深意;我们将春晚的《诗词接龙》重现,带来的不仅是欢乐还有知识。一个组,六个人,一本诗集,我们每个人将自己抄写的诗画上装饰物,然后拼凑成诗集。诗集的内容是丰富的,因为我们一起努力过,并一起合作实践过。“漫步古诗苑,经典咏流传”这一活动不仅激发了同学们对古诗的热爱,还提高了合作效率,大家共同成长。
还有在操场上,小组成员围成一圈,演讲的同学有的激情澎湃,有的冷静而自信,其他成员认真聆听,认真打分;教室里通过选拔的同学进行了最后的演讲决赛,面前的九位“评委”认真评分,下面其他同学也拿着笔,或写、或记。一节课顺利地举行了以班为单位的演讲比赛。初赛到决赛,同学们从学写演讲稿、修改演讲稿到写好演讲稿;人人学着演讲,聆听演讲,到做一番精彩的演讲。可以说,演讲活动不但提高了同学们的写作能力,还锻炼了表达能力,学会了聆听与尊重。
语文课堂里的活动,对同学们的成长可是起了一番大作用,而每个活动的瞬间,就是成长最好的记录。活动越精彩,成长越多彩,人生越出彩。
“蓁蓁木叶随春绿,万紫千红次第开”,同学们,别再停歇!我们正如蓁叶,争先恐后地在这夺目的阳光下努力成长。
关于那些活动,那些成长的作文 本文关键词:作文,成长,活动
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