六年级总结
六年级语文教学总结
磁钟小学贾亚平
时光飞逝，岁月如流，六年级上期的教学工作已经结束。作为六年级的语文
教师，静下心来，回顾一下一个学期的忙乱，反思一下一个学期工作的得失，几多感慨几多欣慰，又有几多遗憾在心头。现将本期语文教学作一下总结：
一、加强政治学习，提高政治思想觉悟。
政治思想乃先导、乃方向，它使我们能时刻了解国家重大政策、方针、任务等，是我们始终与党的先进性保持一致，高瞻远瞩，激发我们的工作热情，以改革发展的眼光对待本职工作，推动工作蓬勃发展。二、加强业务学习，努力搞好教育教学工作。
为搞好教育教学工作，我坚持多看教学杂志，并时常翻阅，进行深入的学习。对于业务知识，我将努力学习与具体的工作实践相结合，将书本上学到的知识运用于具体的工作实践，再从实践中不断总结反思，摸索适合本班学生教学的切实可行的方法。
三、本学期，我主要做了:以下几点：
1、钻研教学大纲，弄清六年级语文的教学要求。近十年来，教育改革突飞猛进，小学语文教学也摒弃了许多旧的教学方法，提出了适合素质教育的新的要求，教材也有了较大变化。为此，我首先认真阅读了《语文课程标准》及其如何解读的书，彻底弄清了新时期语文教学的要求。
2、通过本册教材及参考书，弄清本册教材要求及重难点。由于本学期我并未代六年级语文，对本册教材可以说知之甚少，要搞好复习工作，必然要对教材了如指掌。为弄清本册教材，我将教科书及参考书都进行了较为细致的阅读和了解。明确了本册教材的内容、重难点等，基本做到心中有数。
3、进行归类复习。
为使复习尽量做到全面、有条理。我按《语文课程》的要求，将知识进行了归类，哪些知识主要属于背诵、记忆，哪些知识主要指导练习等我都做了细致的安排。属于背诵记忆的知识我主要安排在早自习背诵，并且布置为家庭作业抄写强化记忆。对于指导练习的内容主要在课堂上讲解，对于这样的知识我也不是平均分配时间及气力，而是根据知识的难易程度及学生掌握的情况进行复习。对于复习题，我根据学生掌握情况精心设计，尽量做到典型、有效。在复习偏于能力方面的题型时，我尽量鼓励学生自己动脑思考，提高学生独立分析问题和解决问题的能力，开启学生思维，使学生的思维向广度和深度发展。
4、对后进生进行耐心辅导。
对于后进生，我将严格与慈爱相结合，我对他们严格要求，培养他们良好的学习习惯，多鼓励他们，扬起他们自信的风帆。对后进生，我除了在课堂上多让他们发言，还在课外进行辅导，强化他们的学习意识，提高他们的学习兴趣。通过我复习阶段的努力，最后成绩虽然不太理想，但比以前已有较大进步。我觉得复习阶段的付出还是有一定的成效。
5、综上所述，教学以来，我一直以为，能站在什么角度思考，就会有什么样的结果。作为既是家长又是老师的我，我真的明白孩子们真的很辛苦，每天在学校要背，记，写，回到家里还要很长的时间去做重复性的作业。对于孩子来说简直磨难。有几个孩子愿意去做，有效果的去做。这样的孩子有，但是太少了。这需要他有极强的控制力和上进心，想象我们大人是否能做到。针对这一点，我对孩子们说，我们尽可能抓紧课堂的时间，把教学任务在学校完成，回家尽可能少做作业，对于复杂繁琐的语文教学，作为一名老教师来说，又是不知从哪儿抓起，字，词，句，段，篇，没有一个不是重点，但是全都抓又是一个多么复杂的过程。后来，我决定学生需要背诵记忆东西，就整理归纳打印出来，让孩子们在早读和早晨的课上背，利用十分钟时间简单抽查。下午就做一些试卷，基本做一节，讲评一节。在做阅读短文时，我采取教师指导点播性阅读，避免有的差生，就不知道是读什么，读完之后再自行做题。在改卷时，我只改基础部分，阅读部分我不批改，在讲评时让孩子们充分发言。可以让孩子们了解语文教学思维的多元化特点，只要合情合理，就是正确的。意思相同可以有不同的表达方法。说的答案好坏让孩子们自己来评判，那么孩子们也就有了新的学习。是大家的学习，而不是老师一个人的独到见解。作为老师一定要站在孩子们的角度，替他们想所想，替他们做而做。不是站在老师的角度，要考多少个第一。
6、令我惊喜的是，在我还没开始总结归纳时，我们班的赵倩如同学已经把全书的中心思想全部整理了两页，我就在想，其实作为老师更重要的是教会他学习的方法。而不是让教会他们多少知识。
以上是我这一学期的工作总结，但摆在我们面前的是永无止境的教育工作的探索与追求，为使教育工作再上台阶，我将永保青春与活力，将我的爱风险于我的学生。
201*年1月16日星期
扩展阅读：六年级总结
宣城市天一学校201*-201*学年度第二学期
三六年级数学教学工作总结
本学期由学校安排，我担任六（2）班及三年级这两个班的数学教学工作。六（2）班38人，且全是老生，三年级43人，大部分同学的数学基础较薄弱，说句心里话，六（2）班由于一直都是我带，所以对每个孩子我都非常的熟悉，他们的数学基础，他们的性格我都了如指掌，因此教学起来也感觉得心应手。但三年级对我来说，真是一片空白，别说数学基础怎样，就连他们的姓名我都不知道，因此，刚接到这个任务时，我心里真的没底，再加上我还有行政工作和教研组工作，身上的担子也较重，我真怕教不好，耽误了他们。因此，刚接手这个班级时我要求自己在几天内必须记住这43个同学的名字，并尽快了解他们的学习情况和学习习惯，针对以上情况，本学期在教学方面我主要是从以下几方面去做的：
首先，在每上一堂课前我都会认真的备课，从网上查找大量的资料为新课做准备。我认为要想让学生的数学知识学的扎实，新课是很关键的，如何让学生们轻松、认真的学完一节课，导入也起着至关重要的作用。因此，在备课时，我在导入上也会下很多的功夫，这样让孩子从一节课的开始就被吸引住，从而积极主动的学完一节课。
其次，在作业批改反面，我是分类进行的，批改课堂作业时，我会把正确的和出现错误的分开来放，再利用课余时间面对面的找学生订正。基础训练和小试卷我会利用晚自习时间让学生当堂完成，然后进行面批，如果有学生出现错误我会及时讲解。
另外，培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为三年级的后进生特别多，因此，对于三年级我总是给予特殊的照顾，开学初我就印了很多
乘法口诀发给部分同学，让他们背，从最基础的给他们补起。对于班级中几个特殊的学生，如：王强、张颖、张宇、高明瑞、王勤等连基本计算都成问题的同学，我经常把他们叫到我身边，一步一步的教他们，直到他们弄懂为止。功夫不付有心人，现在他们的计算能力都有了很大的提高。三年级还有一个给我印象很深的学生，他叫许一凡，记得开学初他的妈妈跟我交流时，就说过他的数学很差，上学期的期末考试都没考及格，了解到这些情况后，在课堂上我经常让他回答问题，然后对他的的点滴进步给予大力的表扬，清楚的记得在第一单元测试中，他考了九十多分，当试卷发下去时，他悄悄的把我拉到旁边，高兴的对我说：“老师，从我读一年级到现在，这是我第一次考到九十几分。”我也鼓励他说：“只要你好好学，以后你会经常考九十几分。”一个学期下来，他的进步也是最大的，就在本学期的期末考试中，他的数学考了80分。这也让我感到非常的欣慰。而对于六年级，在本学期有一半的课程都是复习课，为了让同学们复习的有效果，在复习时我是分四个环节来进行的：①系统的整理知识。②全面巩固所学知识。③查漏补缺。④进一步提高能力。为了照顾班上的一些后进生，上课时我会把步调放的很慢，只要有学生不懂，我会重复讲解，并总结出最简单、最容易记的方法给他们。
经过一个学期的奋斗，从本学期几次大型考试的成绩来看，三年级和六年级有一个共同的特点，就是两级分化较严重，中等生很少。在以后的教学中还要加强后对进生的转化工作。我想，对于三年级在下个学期我会花更多的时间和精力在这个班级，我相信有付出定会有回报，我相信孩子们，也相信我自己。
总结人：钟朝霞201*年7月4日
宣城市天一学校201*-201*学年度第二学期
六（2）班班主任工作总结
紧张而忙碌的一学期已经结束，本学期在校领导的指导下，及其副班主任的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现.现就将本学期的班主任工作做一个简单的汇报：一、班级教育教学管理工作
在副班主任的大力配合下，我们班是上学期的无流生班级，32名学生全是老生，因此，所有的学生情况及他们的家庭情况我都很了解，这也给我的班主任工作带来了很多的方便。对于班级管理工作，我的想法是把班干部打造成能真正独当一面的优秀班干。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班干部成员。在开学初，我就及时召开了班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出今后工作努力的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信。经过一学期的指导和锻炼，现在这些小干部已成为我不可替代的左右手了。比如：班会我可以直接交给班长严莹，她组织的有模有样，有专门负责记会议记录的同学，还有各班干部发言，同学们也都认认真真的在听。每大周的大扫除我也可以放手交给劳动委员葛君，他也可以合理的安排各位同学的劳动任务。像排队就餐、早锻炼、两操、纪律等等这些班级常规工作都有专门的班干部负责，这也让我轻松了很多。二、安全工作
每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。所以安全教育显得尤为重要。本学期在我班每周利用班会课强调日常安全事项：①教育学生不在校园内、教室内追逐打闹；②不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；③养成离校关窗、关灯、关电扇、锁门的好习惯。并且利用班会课教育学生注意饮食卫生安全，不购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。同时，利用黑板报
向同学们宣传防溺水安全教育。本学期在学校的安排下，还组织了一次安全疏散演练活动。通过一系列的安全教育活动，也使同学们的安全意识得到了提高。三、纪律、卫生工作
良好的纪律是一个班形成良好班风和学风的基础，本学期我十分重视课堂纪律，平时经常和课任老师课进行交流，及时了解孩子们在各课中的表现情况。另外，我还评选了两名纪律委员，一个负责课间纪律，一个负责寝室纪律。并且寝室长每天早上向我汇报寝室的就寝纪律，发现问题及时处理。为了给同学们营造一个轻松舒适的学习环境，同时不影响同学们早上的读书时间，每天晚上下晚自习后劳动委员都会安排值日生打扫卫生。每组都安排专人定期检查卫生。并且要求每位同学桌面上的书籍统一按左上角放整齐，抽屉里的书籍也要求理整齐。现在这些都已经成为同学们的习惯了。四、控制流生工作
本学期我班要面临的是小升初工作，我也知道这是一项艰巨的任务，因此在开学初我便注意观察各位学生，经常找学生谈心了解他们的思想动态，在预报名工作开始时，我和副班主任商量，开展了许多丰富多彩的活动，如聚餐活动、亲子活动、发食品等各种活动来激励学生预报名，在六（2）班全体小升初工作组成员的共同努力下，我班现已预报名23人，但这并不是我的终极目标，我还会利用一切机会，争取让更多的六年级学生能留在我校就读七年级。五、其他方面
本学期，我班能积极参加学校举行的各项活动，并且在正副班主任和
全体学生的共同努力下，我班在各项活动中都取得了很好的成绩，如：大合唱比赛荣获一等奖，两次被评为“文明班级”，黑板报获得一、二、三名各一次的好成绩，班级文化评比荣获二等奖。通过多种活动，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。
总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在副班主任的积极配合下，我班工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。我会加倍努力，让自己的班主任工作做的更好。
总结人：钟朝霞201*年7月4日
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