我的中国梦读书报告会活动方案
“我的中国梦”读书报告会方案
为了引导广大中学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，学校拟于4月12日举行七、八年级读书报告会，具体安排如下：
一、筹备：
1、以班级为单位，每个班级推选一名学生参赛。
2、作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
2、于4月10日日前将参赛选手名单及参赛稿件报送政教处。二、实施：
1.201*年4月12日下午班会时间在操场召开“我的中国梦”读书报告会。2.由校领导领导、语文教师、学生代表担任本次比赛评委。3.评奖办法：
每年级按照得分名次设一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。参赛选手均颁发奖状，并为班级政教考核加分（一等奖加5分、二等奖3分、三等奖2分）4、评分标准
分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分，满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精
确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。一、报告内容：4分。要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。尽量要求脱稿报告不脱稿扣1分，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。四、综合印象：1分。
扩展阅读：中国梦我的梦读书活动方案及安排 2
中国梦我的梦读书活动方案及安排
一、指导思想：
创建书香校园，打造人文甲中
二、活动目的：
1.通过读书，解放教师，提高教师的工作效率和工作质量；通过读书，改变教师工作方式、生活方式，促进教师专业发展；通过读书，改变长期“输出”没有“输入”的局面。
2.通过读书活动的开展，培养学生阅读优秀课外读物的习惯，增长知识，开阔视野，促进学生情意品质的发展；通过读书活动的开展，指导学生掌握读书方法，积累语言，培养基本的语言文字鉴赏能力。
3.通过读书活动，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，创建和谐、奋进的学习型校园。读书不仅是一种知识哺乳的过程，也是一种锻炼思维的运动，更是心灵与心灵的对话和交流。读书有利于构建一个向上向善的人气世界，振奋学校精神。而振奋的学校精神，就意味着学校有了凝聚力，意味着学校有了灵魂。
4.以读书活动为契机，倡导读书学习的文明风尚，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。
三、活动主题：
阅读共享和谐--书香伴我成长
四、活动口号：
1.创建书香校园，打造人文观中。
2.与经典同行，与圣贤为友。
3.书是力量的源泉，书是知识的宝库。4.书是人类进步的阶梯。
5.读经典美文，做优雅少年。6.我读书、我快乐。五、组织领导机构：
组长：黄华新副组长：戴欢庆朱文学
组员：全体行政人员、全体教研组长
六、活动时间：
201*年9月12日至11月12日
七、活动安排：
第一个阶段：启动阶段
1.印发活动方案、营造读书氛围。
2.启动仪式。
（1）举办甲路中学“阅读共享和谐--书香伴我成长”读书月活动启动仪式。
（2）时间：9月12号
3.推荐读书的书目。《中国梦我的梦》
第二阶段：活动阶段（9月12日-6911月10日）
1.初一、初二年级读经诵典比赛（语文组负责）
集体背诵《少年中国说》（可全班或者抽查某一行、列），当场评分，初二评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名；初一评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。（5月22日举行）
2.“书香班级”、“书香之星（书香少年）”申报评比（教务处负责）
3.拍照录像（办公室负责）
第三阶段：评比总结阶段。（6月11-12日）
1.评选“读书明星（书香少年）”。
个人比赛和团体比赛分数之和。按年级每项个人比赛项目，根据比赛评出的奖项汇总分数，一等奖4分，二等奖2分，三等奖2分（同一人参加同一项目有多个作品获奖只计算得分最高一项）。团体比赛一等奖8分，二等间4分，三等奖2分，未分等级的获奖班级均计4分。某一项目进行团体评奖及个人评奖的，只计算团体获奖得分。初一20个，初二20个。
2.书香班级验收评比。
班级学生所有比赛得分及单项团体得分之和。初一3个，初二3个。
3.举行“书声朗朗，书韵留香”朗诵会暨表彰大会。（6月12日）
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