关于成长话题作文:两封信的作文 本文简介:
张尹诺留意往事,有些事让人难忘,让人受教。那是一个中午,我们又要去会议室进行听写大赛训练了,我与同学手拉手走进了会议室。他见到一个贬义词,随口讽刺道:“张尹诺就是这一种人。”我听了心里无名火就窜了上来,一把夺走他手里的书,二话不说扔向窗外。他愣住了,两眼发红,用颤抖的声音对我说:“你居然扔了我的书,
关于成长话题作文:两封信的作文 本文内容:
张尹诺
留意往事,有些事让人难忘,让人受教。
那是一个中午,我们又要去会议室进行听写大赛训练了,我与同学手拉手走进了会议室。
他见到一个贬义词,随口讽刺道:“张尹诺就是这一种人。”
我听了心里无名火就窜了上来,一把夺走他手里的书,二话不说扔向窗外。他愣住了,两眼发红,用颤抖的声音对我说:“你居然扔了我的书,我要告诉老师。”
此刻,我们的友谊消散得无影无踪。
回到家里,我趴在床上,思潮起伏:他会拿我怎么办?他告诉老师我该怎么办?我今天这样做对不对?下次遇见他又该如何面对?该不该向他道歉?我越想越难受。
仔细回想白天的事情,我觉得自己不该扔了他的书。经过思想斗争,我选择和解道歉。那该怎么道歉呢?我忐忑不安,直接跟他说?不好吧,万一他不理我呢?不当面说,那该怎么道歉?一个晚上,我的心思全在这件事情上,总觉得不是很安稳,不处理好不行。
我想啊想,一眼瞥见了桌子上的信封,灵机一动,干脆写信吧。就这样,我写了一封言辞恳切的道歉信,第二天到了学校,趁他不在,我蹑手蹑脚地走过去,把这封信放在他的课桌上。
几天过去了,也不见有什么动静,我心里逐渐变得更不安,就在我想要当面再次跟他道歉时,我的桌子上却多了一封信。
我打开信,是他写来的。他在信里说接受了我的真诚道歉,也流露出他想和我重归于好的渴望。
这两封信让我们成了关系更好的朋友。
虽说友谊的小船说翻就翻,但只要用心去沟通交流,经历风雨破镜重圆的友情更加美好。
点评:这篇习作选取的事例很好,贴近校园生活,记叙详细,故事情节有波折起伏,心理活动描写细致,很好地表现情绪变化的过程,为后文的重归于好的结果准备了过渡铺垫,结尾的感悟承接上文,写出成长的启示。
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