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党员读书心得体会

时间:2019-05-29 16:51:05 网站:公文素材库

党员读书心得体会

品《沉思录》悟“真善美”

马可.奥勒留作为一代君王,在鞍马劳顿中冥想,试图摆脱激情和欲望,向往冷静而达观的生活。他留于后世的《沉思录》,对于浮华喧嚣的世界、不甘寂寞的心灵有着“洗涤剂”、“镇定药”的作用。温总理在推荐此书时说:“这本书天天放在我的床头,我可能读了有100遍,天天都在读。”细品《沉思录》,其中对学习的态度、对性情的探求、对生活的领悟,不断引人入胜,发人深省。

一、学习要真

书中首卷叙述,无论我们生活在怎样一个时代,都应该善于虚心地在别人身上学习自己缺乏的知识和品德,诸如虔诚、仁爱、正直、果敢、宽容、自制等等。不论是对品德修养的“加油”,还是对知识文化的“充电”,字里行间都告诉人们,学习必须动真格。一要展示真我的学习风采。在这个世界上,是没有无懈可击的人物的。正如有的行贿者说过:“不贪财的人可能好色,不好色的人可能恋物,不恋物的人可能爱名。”我们应该正确地认识自己,敢于自查不足,剖析出一个完整的、真实的自我,不避讳缺点,不厌恶指责,不遮掩丑恶,然后对症下药,才能够学有所获,学有所补,学有所长。二要端正真诚的学习态度。首先要虚心。“三人行,必有我师。”无论是身居高位的达官贵人,还是布衣草根的平民百姓,都应该怀有谦虚谨慎、虚怀若谷的心境。我们不能以身份地位的高低来抉择学习的对象,不能以拥有财富的多少来确定学习的目标,而是要虚心向身边人请教,从身边事学起。其次要勤奋。在无穷的知识面前,人永远是虔诚的信徒,要有做苦行僧的毅力和决心,才有可能得道,成为智者。再次要善思。“学而不思则惘。”能够在学习的基础上深入思考,融入自己的观点才是真诚的学习态度。要奉行鲁迅先生的“拿来主义”,坚持去其糟粕,取其精华,才能不随波逐流,不人云亦云,做到正本清源,学思合一。三是要收获真懂的学习效果。马可.奥勒留给我们作了很好的榜样。他以自身对身羁宫廷、处于乱世的独特理解,凭借智慧和理性的光芒,通过与自己对话的形式,给后人留下了宝贵的精神财富。党员干部要熟知马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论,在书本中“含其英,菇其实”,在实践中“精于思,贯于一”,真正学懂学透,入脑入心。要运用科学理论指导实际工作,收获实际效果。当前,全党开展的创建学习型党组织活动,就是要求党员干部与时俱进,培养良好学习习惯,不断加强自身建设,做到真学、真懂、真用,不搞喊口号、摆样子、走过场的假把式。

二、性情要善

马可.奥勒留在引导我们步入人性领域时认为,在浩瀚的宇宙中,人是很渺小的,应退入自己的小小领域,保持心灵的自由,而不要过于分心或紧张。这其实是与我国主张“性善”的古代传统精神相符合的。一要有“以和为贵”的礼让之道。《论语学而》曰:“礼之用,和为贵。”退一步海阔天空,蛮干一气,针尖对麦芒,只会两败俱伤。自古以来,中国人就讲究尊老爱幼、和睦邻里、救死扶伤、周急济困等美德,事事处处都体现了一个“和”字。现在我们讲“和谐”,要求在体制机制上的健全,在伦理道德上的发扬和在社会分配上的合理等,归根结底也必须锤炼每个人的性情,使人们知礼、学礼、成礼,以和为贵。二要有“知足常乐”的豁达心情。老子说:“罪莫大于可欲,祸莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足。”只有知道满足的人,才会永远快乐。有人说过:“官大官小,都有烦恼;钱多钱少,没完没了。”追名逐利的人,一直都是在作茧自缚,任凭欲望吞噬着灵魂。有一句广泛流传的网语是这样说的:“冤你冤得过窦娥吗;悲你悲得过孟姜女吗。”很多时候,我们都在盲目攀比,忽略了自己所拥有的。能够往“下”看的人,常常心胸宽广、心情开朗。党员干部要想知足常乐,则应做到不比吃穿、待遇和享受,多比工作、事业和奉献,在解放思想、开拓创新中寻求自我认可和满足。三要有“宠辱不惊”的高尚品质。马可.奥勒留认为,要“在来自外部事物的打扰中保持自由。”人生就像大海行船,决不是一帆风顺的,其间会受到他人、外部环境等各方面的影响。现实生活中,人们往往肤浅浮躁,导致人生之舵偏离航向,最终失去自由。所以,要时刻保持两颗心,即平常心和进取心,不因困难重重或遭受挫折而灰心丧气,最终放弃正确的努力和方向,也不因有所成就或暂时失意而患得患失,而应做到有事坦然,无事超然,得意淡然,失意泰然,在心平气静中堂堂正正做人,认认真真读书,勤勤恳恳工作。

三、生活要美

马可.奥勒留在书中拷问自己“我为普遍利益做过什么?”所谓的“普遍利益”就是人们幸福美好的生活。生活中的美,是需要人们去发现和创造的。一要遵从本性,回归自然。“符合本性的东西都不是恶的。”雄鹰展翅体现了飞翔的美,猎豹捕食体现了速度的美,黑熊捶胸体现了力量的美,这些都是动物天性使然,得到了人类的青睐。《三字经》说:“人之初,性本善。”有善端,才有善行。从古至今,人们都在热切地追求美好的事物,譬如爱情、友情、亲情,又如科技的发展、社会的进步、财富的积累。不能忘记的是,要将人类行为放到整个自然中去科学考量,自觉做到不违背自然规律,保护好自然环境,合理利用自然资源,这样才能正确发挥人的主观能动性,创造出人类社会的美好明天。二要把握当下,感恩生活。马可.奥勒留认为,任何人失去的都是现在所过的生活,任何人所过的是他现在失去的生活,最长和最短的生命就如此成为统一。岁月如歌,随风消逝,只有此时此刻是最珍贵的。要以“时不我待”的紧迫感,“舍我其谁”的使命感,“责无旁贷”的责任感,积极乐观地投入到学习、工作、生活中,拒绝成为虚度年华的混世魔王。生活如诗,精彩纷呈,每分每秒都有不同的喜悦来感动人,要奉行“勿以善小而不为”的准则,脚踏实地地多做一些有意义的事,努力促成文明、健康、亲切、互助、友好的社会氛围。三要为官一任,造福百姓。温总理曾就“三鹿奶粉”事件发出掷地有声之言:“一个政府,除了对人民的负责、服务、献身和廉洁以外,不应该有任何特权。一切权力属于人民,一切权力都要为了人民。”总理的话振聋发聩,每名官员应该谨记,权力是人民给予的,要为人民的利益服务,人民的利益就是“普遍利益”。在我国,只有维护好了人民的利益,建设中国特色社会主义的优越性才能进一步凸显。特别是各级地方官员,都应该把人民的利益摆在首位,把重视民生作为执政的头等大事来抓,切实履行好职责,不做劳民伤财的政绩工程、形象工程、面子工程,多为人民群众在住房、医疗、就业、求学等方面谋福利,让人民群众的生活质量越来越好,幸福指数越来越高。要树立“公平、正义、诚实、廉洁”的自身形象,引导和带领人民群众共同构筑幸福、富裕、安康、恬适的生活。

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党员干部读书心得体会

读书是陶冶情操的好方法。我积极响应建行读书活动,作为党员干部,我选了《干部素养读本》这本书,利用工作之余对该书进行了通读,重点对第二章进行了精读。该书分十章,从政治理论素养、人品道德修养、知识文化素养、身体心理素质、礼仪文明素养、依法行政能力、战略决策能力、组织协调能力、应急管理能力和媒体沟通能力方面通过事例进行阐述和点评,这些方面的内容概括起来说不外乎三个方面,即做官、做事、做人。第二章是人品道德修养,我认为作为领导干部当然要具备相应的政治素养、知识文化、依法行政、组织协调、应急管理等一些能力,但我认为关键的是人品道德。道德问题是做人为官的首要的基本问题。古人云:“百行以德为首”,说的就是这个道理。“道德是做人的根本。根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用处。”也就是说,人品道德修养是根本性的,它不仅影响着领导干部能力和水平的高低,更决定着其事业发展的方向和成败。因此,做官必须先做人,做人必须先立德;德乃为官之本,为官须先修德。孔子说过:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”其意是说为官从政者的道德具有导向作用。古人还说过:“修其心治其身,而后可以为政于天下”,“不患无位,而患德之不修也”,“不患位之不尊,而患德之不崇”,指的都是做人与做官、修身和立德的道理。如果一个领导干部的各方面能力再强,人品道德存在缺陷,就不会是一个合格的领导干部。人品道德修养这一章,主要从为政以德、诚实守信、爱国治家和廉洁奉公四节进行阐述。领导干部能否做到为政以德、诚实守信、爱国治家和廉洁奉公,不仅是个人问题,而且直接影响其下属,影响到广大群众,以至影响到事业的损益成败。“其身正不令而行,其身不正虽令不行”。领导干部要自觉以高尚的人格力量影响身边的干部职工,当今社会,人格魅力有强大的感召力和影响力,如果组织赋予的权力是一种“硬”的影响力,下级不得不服从,那么人格魅力则是一种“软”的影响力,它是领导者的一种无形资源,能给人以无言的感染力;它也是一种力量,能给人以精神鼓舞,它还是一种表率,能给人以有力的引导。领导者要有效地实现领导,就必须以自己的气质、人品、性格、学识、智慧和能力,去发挥自己的人格影响力,树立起一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗帜。

要成为一名在人品道德修养上合格乃至优秀的领导干部,首先要做到坚守公正的原则,平等待人,秉公办事,而不是以个人的利益和喜好来判定是非曲直。在一个人的道德修养中,正派公道是根本。在一般情况下按照公正原则办事固然可贵,但更可贵的是在关系个人成败得失、荣誉利益面前,能够直道而行,坚持原则,一往无前,义无反顾。也就是说,在日常工作中做到正派公道地行事应该相对容易一些,但在关系到给下属乃至平民百姓进行业绩评价,赏罚奖惩、利益分配之时,正派公道的行事原则就显得更为迫切和重要了。“公生明,偏生暗”,领导干部要做到秉公办事,关键在于要出于公心地考虑和处理问题,从个人私心出发,就很难做到公正、公平。出于公心就是在工作中面对公与私、个人与集体、个人与国家的关系时,按照公平、公正、公开的原则去考虑;在遇到矛盾的时候,秉着对公负责的态度,以国家、集体和大局利益为重,协调好公私利益关系。其次要真诚待人,而不是用虚伪的态度去敷衍人;坚持信用至上,说到做到,而不是拖沓懈怠。关于与人为善和真诚待人,孔子说:“己所不欲,勿施于人。”孟子说:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”老百姓说:“投之以桃,报之以李”、“你敬我一尺,我敬你一丈。”现代社会,对于领导者来说,与人为善就是要有宽广的胸襟与和善的态度,来处理人我关系。与人为善是一种气度、一种雅量,是一种厚道的心理状态。以宽容之心对待别人,多给别人一些温暖和爱心。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”人的内心蕴藏着很大的包容性,你越是宽容他人,就越容易得到尊重。在一个组织、一个集体中,如果人与人之间的关系失调,那么领导者的组织、计划、控制、协调等职能就不可能得到发挥。这就需要领导者在与人打交道的过程中,始终本着与人为善的原则,以自己的人格魅力作为基础,通过团队精神的塑造,把各方面的积极性和创造性统一起来,为共同的目标而一致行动。

再次,既树立为国家做贡献的远大志向,同时也要做到勤俭持家,成为忠孝表率。领导干部只有树立为国为民做事的远大目标,才能站得高、看得远,才能心胸开阔,超凡脱俗,建立不朽功业。要在学习和工作中不断提升自己的价值,国学大师季羡林在论述人生的意义和价值时说:如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下,承前启后的责任感。相反,如果目标不高,志向不远,整日为身边的琐事忙忙碌碌,一味沉迷于私人情感,生活在平庸的氛围中,必然摆脱不了平庸的命运,也愧对人民交给自己的职位和权力。在家庭生活中,努力做到量入为出,勤俭持家。俭朴生活,不但可以使精神愉快,而且可以培养高尚的品质。在小事之中养成勤俭节约的习惯,习惯成自然,有了良好的习惯,就不会做出奢侈浮华的行为,而能保持勤俭节约的美德。古训云:“百善孝为先”。孔子曰:“孝,德之本也”。孝道是中华民族最看重的美德。“忠孝不能两全”其实不尽然,“孝道贵在心中孝”、“孝贵实行不在言。”只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

最后,要忠于职守,爱岗敬业,洁身自好,克己奉公,而不是轻视职责,得过且过,玩忽职守,以权谋私。所谓“道德修养”,说到底就是要使自己的精神世界达到一种“超越”境界。超越自然,创造文化;超越本能,彰显人文;超越平庸,追求高尚;超越自我,融入社会;超越功利,提升人格。道德修养是一个坚持不懈实现“自我超越”的过程,领导干部应成为当今社会的道德楷模,既要忠于职守,爱岗敬业,洁身自好,更要“克己”。在“物质主义”盛行泛滥的现代社会,“克己”就是要克制自己对权、利、名的欲望,使之不贪婪,不恣意妄为。这是一种道德心理,这也可以称为“心理和谐”。具有这样的道德心理,就能使人的心志达到“宁静”、“淡泊”,就能达到“见利思义”的“超越”境界。要实现“克己”而达到“自我超越”,主体还需要下一系列的“工夫”。如“诚意”、“主敬”、“改过”、“慎独”等,更重要的是“践行”,要在“事上磨炼”。在革命战争年代,要经受艰难困苦、流血牺牲的磨炼;在今天的市场经济条件下,主要的是要在名利场、权力场中经受磨炼,实现对“物质主义”侵袭的自我超越。

总之,要通过读书学习不断提高自己、完善自己,经受住各种考验,坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求,努力使自己成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

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