关于寄明月的作文 本文简介:
寄明月初二(4)班孙雯雯成长的过程中,我们一定会遇到很多困难。也许,是一道练习题的百思不得其解;也许,是跑八百米时无法超过的秒数。但在最近看来,这对于我来说,便是一个怎么也练不好的舞蹈动作。但这个困难在最后都会变成一个不一样的词,那就是——进步。“只因是不经意的一瞥,扰乱我思绪不舍昼夜。”“唉~!”
关于寄明月的作文 本文内容:
寄明月
初二(4)班 孙雯雯
成长的过程中,我们一定会遇到很多困难。也许,是一道练习题的百思不得其解;也许,是跑八百米时无法超过的秒数。但在最近看来,这对于我来说,便是一个怎么也练不好的舞蹈动作。但这个困难在最后都会变成一个不一样的词,那就是——进步。
“只因是不经意的一瞥,扰乱我思绪不舍昼夜。”“唉~!”随着《寄明月》中一句歌词的结束,我也随即发出了一声哀叹;但是音乐并未停下,所以只好继续跳下去;不过由于这一句没有跳好的原因,影响了我跳整首歌曲的状态。“咱们先回家吧,还有作业要写呢。”音乐刚落,我便对庚鑫和影妹说。
到家后,我写完了作业,吃了晚饭。我便开始思索这一句的舞蹈动作,想想庚鑫和影妹是怎么跳的,想想MV中的原版舞蹈。我便立马跑到院子里,再尝试了一下。
先是扇子合起来,左腿像高抬腿一样的动作;然后手、腿落下来,侧着身,右手拿着扇子从左到右划圈,第一圈和第二圈都是以手肘为圆心划圈,然后右腿从膝关节处向后翘一下;接下来,两只胳膊是像侧平举一样的动作,与此同时脚尖向前点地,并且膝关节处夹角为钝角;其次,腿部动作不变,两胳膊直直举过头顶,将扇子打开从头顶摆到脸前,脸从扇子左侧探出,最后右手以肩膀为圆心划大圈,左手撩后脑勺左侧头发,之后两手像许愿一样拿着扇子换位。“呼……艰难呐!”我跳完这个动作立马感叹起来,没过几秒后,我便意识到:我成功了。欣慰的笑容挂在了我的脸上,做完作业后,全身疲惫;跳了几个动作以后,不但舒活了我的身体,更有一种前所未有的描述不出的开心、欣喜,和能激励我自己的一种慰藉。
青春的路上,充满磕磕绊绊;但一种叫做努力的东西终将会把这些困难化作对我们充满好处的“友军”——进步!
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