学生骨干培训心得
学生骨干培训心得
韩文亚
作为机电学院朋辈帮扶学生干部，我有幸参加我校的学生骨干培训班，通过培训，我学习到很多知识，这些是平时课堂上从未接触的。我突然意识到自己虽然作为学生干部，担忧很多方面存在着不足，如对某些事情认识不够成熟，做事不够果断。
作为学生干部，我认为身边的每个同学都是平等的，不存在谁是谁的上级，因此，我们朋辈工作站成员都是志愿者，没有干事。同时我也很努力地完成自己分内的事情，虽然称不上优秀，但是每件事情都是真心实意地帮助同学学习。但是作为一个学生干部，这是远远不够的。我们需要有把握全局的眼光，和做人做事的准则。
关于做事，我有几点认识：看事情要有全局观，整体意识，不能根据自己的喜好和专长看待问题；做事情要考虑的长远一些，不要只关心眼前利益，急功近利会导致没有规划，没有基础平台，使团队失去成就感和动力，所以我们做事要沉着冷静，厚积薄发；做事情要想的是如何共赢，应该多想怎么帮助他人，为他人创造便利；要敢于想象，敢于做一些别人不敢想的事情；带团队要主次分明，长短清晰，长线的事情要多关心，多支持。
关于做人，我的认识是：要有目标和追求，做一个上进的人；经常保持微笑，会令他人和自己感到舒心；学会和他人一起分享喜悦和忧愁，可以交到知心朋友；乐于助人，不仅能帮助他人，而且会令自己感到很充实；要对自己有信心，学会和各种人愉快的相处。这些做人做事的原则是我们每个学生干部的人都应该遵循的。记得在骨干培训结业时，校区党委潘洪林书记的讲话让我受益匪浅。作为一个学生干部，首先要端正自己的态度。现在又很多学生功利的看待学生干部，并不是抱着为同学们做实事的态度认真做事，反而为了获得更高的职位，在同学们间勾心斗角。学生干部都是学生中的精英，应该一多半是党员同志，应该用严格的标准来要求自己，并努力达到作为学生干部的要求，服务同学，积极奉献，严于利己，以身作则，平等待人，有责任感。
作为学生干部，其次需要对你的组织有自豪感和归属感。当你对你的组织有了归属感，做事情会更有动力和激情，才能真正做到为同学服务。作为朋辈帮扶工作站的一员，我们的成员对工作站都一种强烈的归属感，每个志愿者不是为了名利，而是心中的责任心，爱心和对工作站的热爱。
一个真正的学生骨干，是不仅帮助部门成员，也要一心为身边的每一个同学服务。做事不仅要做好分内的事情，更要为整个组织的发展做长远计划；做人更要乐于助人，大公无私，敢于突破。通过这次培训，我明白真正的学生骨干我还没有达到，但我会不断严格要求自己，成为一名优秀的学生干部，为身边的每一位同学贡献一份力量。
扩展阅读：大学生骨干培训班培训心得
大学生骨干培训班培训心得
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大学生骨干培训班培训心得
朱革
摘要：学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。作为大学生骨干，必须以一个领导者的思维、领导者的眼光去审视全局，区别“领导”与领导者的不同。要在具备领导者素质的同时，培养发挥我们的创新思维，培养科学决策、组织管理、综合协调、选材用人、开拓创新以及学习、实践等各方面能力。
关键词：大学生骨干领导者素质修养创新思维能力培养
学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。
能参加本次大学生骨干培训班，我觉得很幸运，毕竟不是
每一位学生干部都能接受这样的培训，通过这次培训，真的感觉收获很多，提高很多。
不知大家是否还记得一期培训班上老师提出的这样一个问题，“领导和领导者有什么差别？”看似简单的一个问题，然而，直到整个培训班的课程结束，我才真正理解了这句话的内涵。没错，我们现在都是学生干部，是个“领导”，但我们绝对不能把我们的眼光，我们的视野局限在“领导”的地步上，作为大学生干部骨干，我们必须要有大局思维，要有空间概念，我们不要做领导，我们要做
一个领导者！现在，我就根据我在培训过程中所学的内容，谈谈自己的感受。
首先，我想谈谈作为一个领导者应有的基本素质，即“领导者素质”的相关内容。资料表明，所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。领导者的素质修养，指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。
素质修养是学生干部自我完善的需要，是提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证，同时也是提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。因此领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用。
其次，作为一个领导者必须要有“创新思维”。创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。寻求对问题的全新的独特的这样的解答，这样的方法寻找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维。创新思维它是相对于传统性思维，创造性思维是所有人都有的。我们每一位干部都有创造性思维，但是，不是所有的人都能够用它，平常人是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。要发挥我们的创新思维，我们必须打破思维定势，你的思维定在那儿了，你的思维进了牛角尖了，出不来了，那你的创新思维就不可能展现出来，同时我们也要思维创新，更换思维方法，避免习惯性思维，传统性思维。
此外，作为一个合格的领导者，必须具备领导者应有的素质与能力。我想主要有一下几个方面：
一．科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
二．组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。
三．综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本单位或部门的工作开展服务，为其发展创造良好的外部条件。
四．选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。
五．开拓创新能力。开拓创新，与时俱进也是领导者必备的能力之一，一味墨守成规是无法取得良好业绩，领导者必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。
六．学习、实践能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在发展，科学在进步，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，不断锻炼自己，提高自己。
以上就是本人通过参加这次大学生骨干培训班的部分心得体会，短短的几期理论培训，我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在以后的工作学习中，我会不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当做一名合格的高校学生干部。做一名成功的领导者！
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