班级团结游戏&心理班会
心理班会策划
一、主题团体、团队、集体二、大致流程
1.首先开场白以及总结
2.团队协作是指为了共同目的而由两个以上个体共同完成某一种行为。
3.在合作中，个体达到目标的机会与团体中其他成员是一致的，相互促进的。德国的化学家本生和物理学家基尔霍夫是好朋友，他们合作发明了光谱分析仪，本生提供的化学设想，基尔霍夫设计的物理仪器，造就了这个伟大的发明光谱分析仪。在一个团队中，不同的成员扮演着不同的角色，要让团队的力量拧成一股绳，形成合力，信任是基础。包容才有和谐，尊重才能包容。相互包容，和谐共事，才能干事。”俗话说：牙齿还有咬着舌头的时候。
4.在一个班级里学习难免有发生矛盾和误会的时候，这就需要我们有一种相互体谅、相互包容的胸怀。人们永远也不能一个人做完、做好所有的事情，一花独放不是春，万紫千红春满园。在学习中，大家也要尽自己的一分力，利用学科优势帮助其他同学，团结协作，推动整个班级前进。如果我们每个人都付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，形成一股强大的力量，在现在的战场上奋勇杀敌，攻城拔寨！胜利必将属于我们！
三、活动
游戏
一、大树和松鼠游戏规则
（报123分组若多两个人则去掉一个人开局若偶数则直接开始我做裁判三人一组，12号两个人做大树搭手桥，3号做松鼠站在两个大树中间，此时应该多出一个人为松鼠，游戏开始，由一个人说话，其余人作出相应回答，若说松鼠，则所有的大树不动，松鼠换位置，这样会剩下一个松鼠，若说大树则所有的松鼠不动，大树都动，与别人重组成大树，若说地震，则所有人都动，松鼠大树可以互换，并最后仍要剩余一个松鼠。）二、踩报纸游戏规则
七八个人一组，所有人都站在一张报纸上，（一开始一般都能做到）然后将报纸撕去一半，全部人再次站到一张纸上，方法不限，提示，个子小的女生可以站中间并脱下鞋子踩在别人脚上，其余人也可以拖鞋子三、大风吹
围圈圈七八个人一组，先手拉手围成一个圈，记住自己左右两边的人是谁。然后将手松开，和圈内的其他人交换位置以打乱顺序，越乱越好，再次围成一个圈，然后与之前的左右两边的人手拉手（注意不要拉错左右手），拉好之后，在手不松开的情况还原成原来的圈。
四、传话游戏游戏规则简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以。人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.全部人围成一圈，从第一个人开始说今天我
吃了一个ＡＡ（ＡＡ为随意食物名！）2.接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4.一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
扩展阅读：团结主题心理班会计划书
主题：团结就是力量场地：综合一楼六楼时间：周日晚七点
一.音乐导入：
《左手右手》……同学分享听音乐后的感受
“左手牵右手，我的手牵着你的手，我们一起牵手，迸发出团结……”
二.故事渲染：一则广为流传的蚂蚁抱团的故事班长和团支书谈谈在带领班级走向团结的故事
三.名人的熏陶
由心理委员读几则名人名言，并鼓励同学一起分享，共勉
四.团结主题心理素质拓展
在玩游戏的同时，鼓励同学分享自己的感受，此时播放一些抒情的音乐，帮助同学平静，以进入下一个项目
（一）无敌风火轮道具要求：报纸、胶带游戏时间：10分钟左右游戏人数：12人
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解详细游戏玩法：6人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。由两组参加比赛，最先通过终点为胜利，胜利组的六人可获得奖品结束后由同学分享经验，体会
（二）地雷阵
游戏时间：20～30分钟
游戏人数：20人，分为两组，两组分别站在起点和终点
所需道具：1、2块蒙眼布。2、40个左右的矿泉水瓶，在长方形区域凌乱布置
游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。详细步骤：1.给每组同学发一块蒙眼布，同学可以帮助其通过地雷阵，也可以干扰对方组，但不可以直接喊名字
2.在开始后，要求先转三圈，以接力方式通过水瓶方阵，完成后传递蒙眼布
3.计时赛，但弄到一个矿泉水瓶，加时1秒
由两组参加比赛，最先通过终点为胜利，胜利组的十人可获得奖品结束后由同学分享经验，体会
（三）七巧板项目目标
1.培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法；2.强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值；3.体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环；4.培养市场开拓一是，更新产品创新观念；5.培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念；6.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用活动进行时间：40分钟
器材：-每组五把椅子，-五种颜色的七巧板，共7X35快。-任务书一至七各一张，共7张操作方法
1.把团队成员分为7个组
2.把七个组成员带到摆好的椅子坐好。宣布七组的编号；
3.向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”，大家所坐的椅子是不得移动的，在项目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所坐的椅子。所有七巧板和图纸只能由第七组传递。你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分
4.把混在一起的35块七巧板随机发给七组，每组5块，提醒学员在项目中使用七巧板时注意安全，只能手递手传递，严禁抛扔；
5.然后将图一至图七按顺序发给7个组，最后将任务书一至七按顺序发给七组；第一组任务书
1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2.用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分；
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分；【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。二组任务书
1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2.用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分；
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分；【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。三组任务书
1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2.用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分；3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分；【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。四组任务书
1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2.用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分；
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分；【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。五组任务书
1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2.用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分；
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分；【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。六组任务书
1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；2.用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分；
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分；【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。七组任务书
1.领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标；
2.指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的七块图形组成。每完成一个正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分；
3.支持其他各组成员，在规定时间内得到更多的分数，其他各组总分的10%将作为你的加分奖励。这个项目将引起高潮，心理委员引导同学发现问题，在一团乱麻的情况下，想到去沟通，资源分享，以及效率的最大化，不要盲目去获得小团体的利益，注重大团队这个概念。项目结束后，请同学分享，特别是项目过程中出现的领头人，鼓励学习。“这个项目，也是在企业中，每个部门协同合作的缩影……”
五.音乐响起，心理委员总结，观摩人员发表意见
六.在团结这的概念的深入写，请全体同学合作，将教室布置为原样，注意卫生
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