201*年春期教研处工作总结
201*年春期教研处工作总结
本学期在学校领导的关心支持下，教研处各位领导和全体教研员，认真工作，抓好了学校的常规教研工作，还不断探索根据学校的实际开展了一系列具有创新意义的教研活动，使我校教研取得了可喜的成绩。
一、开展各学科公开课180人次
本学期教研处包科领导亲自督查，教研员亲自参加听评，各学科公开课组织得力，听课认真，人数齐，听后能及时评析，评课针对性强，能明确指出不足及改进意见。主讲教师准备充分，讲析透彻，能调动学生积极参与，讲练结合，注重培养学生能力，能充分体现高效课堂的特色，教学目标完成较好。不但主讲教师得到很好锻炼，教学技能提高很快，而且组内听课教师也收益很大，教学业务能力整体得到提高。表现特别突出的教师有：朱广华、李向武、李玉梅、陈秋菊、王典法、陈贵、焦季、熊文昌、刘建勋、张春雨、贾伟、郑长友、刘本春、谭道东、王天祥、陈群、董建业、朱清清、黄兴珍、侯亚、张广新、陈丽、刘建勋、曹恒涛、王法亮、王泌、乔志坚、王定东、王立允、柯灏、赵发福、牛志爽、焦兆明、王东歌等。
二、认真组织开展了周四晚教研活动本学期重申了周四晚教研量化考核方法，要求主讲人的发言材料内容应为下周教学内容的重点、难点、高频考点及本人的教学设想。本学期以来，各备课组能认真组织教研，不搞形式，走过场，使教研真正的为教学服务，各组组长组织得力认真，主讲教师材料准备充分，发言条理清晰。全体教师听讲认真，听后能各抒己见，讨论气氛热烈。教研记录详细，上交及时，能很好的体现教研内容。各组教研内容充实，既能总结本周教学情况，又研讨了下周教学重点、疑难点，很好的指导了教学。教研活动的开展，使教师业务素质得到整体提高，又很好培养了老师们的团队精神和集体荣誉意识，效果突出。
三、成功组织开展了观摩课活动
在各学科教研员和纵向组长的精心组织下，成功开展了语文、生物、地理、数学、物理、英语学科大型观摩课活动，主讲人吴宗梅、吕娟、熊文昌、吴进顺、王彦贺、杨世忠老师，准备充分，有效运用了多媒体教学，课件设计合理，条理清晰，教学重点突出，教学语言优美，带有启发性和鼓励性，充分调动了学生参与的积极性，能很好的组织学生讨论，体现了学生的自主学习与合作探究，并能够当堂训练，使学生既掌握了知识，又提高了能力，教学效果很好。听后在各纵向组长的组织下及时进行了评课，听课教师发言积极，讨论热烈，充分肯定了观摩课的成功。都今后多组织这样的活动，给老师们一个充分锻炼自己，展示自己的机会，从而提高教学能力。特对吴宗梅、吕娟、熊文昌、吴进顺、王彦贺、杨世忠等老师提出表扬。
四、定期抽查各学科听课记录
教研员分别对三个年级的听课记录进行了平时抽查、期中期末集中检查。大部分教师听课次数较多，听后有评语，记录详细认真。但仍有个别教师听课次数较少，听后无评语，记录不详细，有应付现象。较好的有：焦季、荣保海、王莉、李瑞业、田允、续峻峰、张其珍张春静、李柱、张立志、王莉（数）、李向武、孟晓、刘付欣、刘杰新、陈龙、李新建、节保宏、刘红、吕文平、唐淼、李世杰、苗鹏、郭俊龙、陈辉、王剑、王冠卿、吴祖玺、王秀峰、郜书铭、韩顺东、李玉梅、林天有、王相景、栗秀珍、代良朋、陈群、乔保峰、赵伟奇、禹建生、穆晓、王文远、陈秋菊、石先强、程相令、张哲民、时永晓、李慧、张广新、梁慧、秦楠、陈丽、李倩、徐丽娜、薛永军、邢庆民、刘威、高丽、李保鹏、王玉、余长娜、安幸、郑道德、吴芳、张华尊、曹恒涛、杜宇、徐华音、吕峰、梅部生、王法亮、魏祖周、王乐阳、孙越岭、韩金丽、崔先机、王春艳、吴金顺、董文杰、董选、丁开玉、张中杰、郑凤瑞、高建雪、唐娇、张春雨、吕书林、肖燕、李贺、钟恩玉、李金焕、李一聪、刘爽、柴山河、节义改、刘松江、郭跃华、任宏伟、张宇、付幸、王天祥、张松录、王书海、柯灏、李莉、袁文强、黄山、刘永杰、张书山、崔冰、宋永发、袁海超、曹恒彬、冯洁双、田春梅、王春歌、焦兆明。
五、，继续大力推进、深化高效课堂改革。本学期，在《高效课堂实施方案》、《高效课堂教学模式》框架下，多次安排观摩课、公开课，认真组织全体教师听评学习，反复研讨，使我校高效课堂改革进一步完善。结合我校具体情况，在全校进行推广，要求全体教师在课堂教学中大胆实行。通过高效课堂教学模式进一步实施，及大力推进，我校教师的业务素质和学生的学习能力都得到很大提高。
六、其它工作
1、为检验教学效果，教研员利用星期天，结合年级组特对一、二年级数学和二年级物理、生物等学科进行了抽考，并对成绩优秀的班级进行了表彰。成绩优秀的任课教师有：吉献稳、侯守印、曹恒涛、李幸全、刘丽霞、刘莉莉、冯书华，特对以上教师提出表扬。
2、根据上级精神，通过与年级组结合评选，上报本学年优质课11人次，优秀论文17篇，县级骨干教师6名，师德先进个人2名。
3、根据师训股要求，结合各备课组对全体教职工进行师德年度考核。七、存在的不足：
1、组织教师学习的机会较少。
2、教研处教研员业务素质有待提高，不能只停留在服务教学层面，应达到能指导教学层面。
总之，在教研处领导的带领下，在教研员的努力工作下，本学期我校教研活动开展得丰富多彩，有力的促进了课堂教学，深化了教学改革，使我校的校本教研更上新台阶。
扩展阅读：201*年春期数学教研工作总结
屏山县新市镇平宁基点校
201*年春期数学教研工作总结
深化教育改革，特别是课程实验改革，教研科研改革，强化教学常规管理，全面提高教学质量为重点；加强师训、师培工作，造就高素质的教师队伍，为我校教育教学质量再上新台阶，打下坚实基础。在教学过程中围绕课程改革，更新教师教育观念，改革课堂教学，全面实施素质教育，提倡有效课堂，学生自主学习、探究学习、互助学习，使学生全面发展，这是本期我校数学教研工作的工作任务。这一系列工作任务是否完成得很好？我们经常都在反思，都在不断修改教研方法。在全体教师的集体研讨中，我们又度过了一个忙碌的学期，在此之际，特对本期的数学教研工作作一个简单的小结：
一、领导重视，保障教研工作有实效开展。
1、学校教研组在上级各种教学计划纲领性指导下，在我校学校计划、教导计划具体指挥下，针对我校存在的优势和缺点，又拟定了201*年春期数学教研工作计划，使我校扎实稳步地推进教研工作有了保障。
2、学校为了进一步将数学教研工作落到实处，校长、教导主任进一步加强了领导与督促，学校教师全员参与，促使工作在各年级全面铺开。
3、学校领导积极深入教研第一线进行指导，发现问题，及时纠正，并帮助改进，有效保证了教研工作的科学性、实效性。
二、加强业务培训，转变教师观念，促进教研工作有实效开展。
要深化教育教学改革，使得教育教学质量再上一个新台阶，加强师训、师培工作，造就高素质的教师队伍，是其坚实的基础，是其发展的动力。为了促进数学教研工作有实效地开展，学校在经费紧张的情况下，想方设法给教师提供外出或学校学习的机会，努力转变教师观念，提高教师业务水平。
1、组织教师积极参加片区级、镇级教研活动和学校的教研活动，转变了全体教师的观念，增强了课改意识。
2、开展了教师间相互听课、学习，相互探讨的活动，每位教师至少听课10节。
4、业务学习采用集中和自学相结合，集中学习由教导处带头，组织学习《数学新课标》、教育教学专著等资料，了解数学教研新动向，并就数学教研中存在的新问题进行讨论、交流；自学中教师根据学校有限资料，积极学习。
三、务实数学教研，强化常规管理，真抓实干，有实效性地推进工作。1、每位教师做到期初有计划，计划按大纲要求拟定，并交教导处审查定等。2、每位教师严格按课表上课，开齐开足了课时，让学生得以全面发展。3、积极有效、实在地开展数学教研活动，达到相互学习、资源共享的目的。4、积极探索师生评价体系，评价结果以等级和激励语言为主，以定量性分数评价为辅，并加强对后进生和特长生的培养，尽量使评价公平、合理、实在。
四、存在的问题。
1、教师驾驭“课标”、教材及课堂的能力有待提高。
2、数学教研工作有时不能落到实处，个别教师在教学任务繁重的情况下，认为这是流于形式。
3、教师间相互交流、学习、听课流于形式，研讨较少，还缺乏自我批评与相互批评的勇气。
201*年6月
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