羊册镇中心学校特色教育工作计划
羊册镇中心学校信息技术工作计划
一、指导思想：
全面贯彻党和国家的教育方针、政策，树立和落实科学发展观，以学校教研工作计划为依据，调动全体教师进行新课程改革的积极性，深化课堂教学改革，狠抓教育教学质量和教学的过程管理，努力提高教师队伍的整体素质，创造性地开展工作，努力实现“让更多的孩子接受更好的教育”。努力实现教育资源共享，努力探索信息技术与学科教学的整合，以信息化带动教育化，并结合本校实际情况，做到精细化管理，使我校现代教育技术工作更上一个新台阶。
二、办学理念：
以平安建设为保障，以实施教育技术应用为突破口，以提高教育教学质量为重点，以人为本地提速教师专业成长，以生为本地强化校园文化建设，积极创建教育技术特色学校，打造数字校园，实现教育管理智能化、课堂教学网络化的跨越式发展。
二、工作目标：
1、加大硬件建设与使用，利用好教室内有线电视。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理，要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、继续建好学校教育信息网，不但完善更新学校主页，及时发布学校教育成果和最新教学动态，建立部分班级和学生个人主页。构建学校与社会、家庭、学生的教育互动平台。4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，本学期以网页制作和FLASH动画等为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学助学模块。
6、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享。
二、主要工作安排：
面对目前形势，结合我校的特点，本学期，力求做好以下几方面的工作：
1、制订电教特色教育工作计划，明确本学期工作的具体目标、任务。
2、努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。信息教育基础设施的建设是实现教育信息化的基础。为了打好基础，我校现建成三个微机室、两个电教室；建好校园网，做到"班班通"，成立电教领导小组，建有电教管理网络，由专人负责，与考核挂钩。
定期检查电教室的使用情况，并做好电教课的记载和统计工作，加强对电教室的使用和维护保养等培训工作。3、加强软件建设，实现资源共享
硬件是基础，软件是保障。不断加强资源建设，继续采用按学校教师姓名建立文件夹，归类收集资源。归类好的资源集中刻录成光盘，并建立资源索引查询目录，以供教师教学查寻使用，充实我校教育信息资源库，规范管理资料库，不断更新教育软件目录。
4、加强现代化师资队伍建设
建设一支适应教育信息化的师资队伍，是实现教育现代化的关键。我校将采用请进来、走出去，以会代培，专题培训等方式，利用每周一上午教研活动时间对全体教师进行培训，使其具备现代化的教育理念，现代化教育手段的使用本领，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习与工作的能力。
适时开展电教周（或月）活动，促进教师现代化教育媒体的运用，鼓励教师平时总结经验，撰写心得体会和电教论文，促进学校电教科研的发展。
5、注重教学科研，在研究中提高
为充分发挥信息技术在推进教育教学改革、促进素质教育实施方面的作用，坚持"在活动中发展，在研究中提高"的工作方法
（1）本学期继续进行新课程背景下的信息技术与课程整合的研究，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。
（2）加强电化教学研究，提高信息技术学科教学质量加大普及信息技术教育的力度。开展听课、评课活动，做好集体电子备课工作、切实提高信息技术教学质量。鼓励教师坚持上电教课，电子课件，要求科任教师每期每人设计制作一个课件并刻录存档。
6、组织教师制作课件等，参加市“第二届课件大赛”评比工作。7、进一步完善校园网站的建设，参加校园网站评比工作。8、组织好教师教育技术培训。9、加强网上教研。
10、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。
11、在省、市、区电教馆指导下，继续抓好课题实验，准备“教育技术与学科的整合”课题材料，做好课题工作。
12、各项资料归档。
扩展阅读：泌阳县羊册镇中心学校思想政治工作总结
201*年秋期学校思想政治工作总结
羊册镇中心学校，位于泌阳县羊册镇西北部，环境清幽，教学设施先进。近年来，我校在各级领导的关心和大力支持下，在教体局的领导下，全校教职工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神，努力拼搏，使校园面貌焕然一新。
21世纪，教育必将以教师、教材考试为中心的知识型教育，向以人的发展为中心，以人的发展为第一要务，又以其为终极目标的发展型教育转变。使教师适应新世纪教育发展的需要，使学生具有良好的思想道德素质，让他们“学会做人”是摆在每个教育工作者面前的首要课题。多年来，学校领导班子坚持统筹规划、协调联动、全员参与的原则，形成了各职能部门各负其责，齐抓共管的思想政治教育网络，全面实施思想政治教育，师德水平，学生素质不断提高。我校先后被评为德育工作先进单位，实施《学生体质健康标准》达标学校；义务教育阶段先进学校，年度综合评估先进单位，平安建设先进二级单位等。
一、以“五讲”为鉴机，提高学校的凝聚力“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，虽令弗从”，“喊破嗓子，不如做出样子”。多年来，学校领导班子带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。以“五讲”为鉴戒，时时检查自己的思想，规范自己的言行。
一是坚持民主生活会制度，开展积极的批评与自我批评。班子成员之间能够拧成一股绳，形成了较强的工作合力，保证了各项工作的顺利进行；
二是身体力行，率先垂范。加强思想、道德品质、作风等方面的修养，要求教职工做到的，必须自己先做到，树立了良好的班子形象。学校大门改建期间，学校领导始终和广大教师一起参加夜间巡逻护校，共护校园。
三是廉洁自律，做到吃苦在前，享受在后。学校领导理论联系实际制定了廉洁自律的各项制度，在群众关注的财政收支、招生、评职、评先、调资等工作中实行公开、公正、公平，让群众监督。在工作中自觉做到率先垂范，每天早晨5：30，校长、主任全部到操场和班主任、学生一起上早操，每天晚上，要在多数教师离校后才回家。待遇上则是低标准，无论是评优评先，还是经济待遇，总是优先考虑一线教师，在群众中产生了较好影响；
四是努力转变工作作风，做群众的贴心人。校长、主任深入教研组与教师谈心，深入课堂听课，了解情况，解决问题，密切了干群关系。在生活上视教职工为亲人；教师及其家属婚丧嫁娶，领导班子必访必问，；教师生病住院，学校领导及时前往探望。校领导班子的这种工作作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦、乐于奉献”的工作热情和积极性。真正树立起了比思想讲风格，比协作讲团结，比贡献讲成绩，比工作讲奉献的良好风尚。
二、以“骨干”为榜样，带动师德师风建设
培养高素质的学生，首先要培养师德高尚的教师。而多年来成长起来的市级骨干教师、学科技术能手杨恒芝、刘书辰、贾荣起等正是我校教师队伍中的典型和代表，学校通过各种途径宣传他们的事迹，总结他们的经验，拍摄教育教学录像片，使这些名师成为广大教师学习的楷模和追赶的目标。我校依托“骨干教师”和“教学新秀”评选，广泛开展了多项师德教育活动。同时，在教师队伍建设上，我们把政治理论学习与教育理论学习有机结合起来，从21世纪知识经济时代对新型人才的要求的高度，加强师德修养，围绕如何树立正确的教育观、质量观和人才观，联系本校教师的工作实际，通过座谈会、研讨会、经验交流会等多种形式，统一思想认识，增强教书育人的自觉性。建立了由学生、教师、领导“三位一体”的师德评价机制，对每位教师进行科学、合理、公正、公开评价，逐步形成了一种能者上、庸者下的敬业、奉献、争先的良好风气。
三、以丰富多样的活动为载体，深化德育教育工作。
思想是一个人的灵魂，德育是一个学校的灵魂。在这个各种社会观念充斥的时代，学校从实际出发充分发挥团组织和学生会的作用，以丰富多样的形式加强了德育教育工作。
1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题，学校通过长期探索创设了三大主题班会，双周二晚上定为主题班会召开的时间。由政教处组织，各班主任指导，学生人人参与。做到会前有准备，会后有记录。三大主题班会分别是：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；安全健康教育（主题有：生活中的个人安全防护，如何适应新环境、克服心理压力，如何正确对待考试失利等）。通过这些班会充分体现了学校对每个学生的关爱。关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。
主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会的肯定。
2、国旗下的讲话，每日的晨会制度是庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，学校首先对上周情况进行总结，表扬先进、鞭策后进。接着充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。并在结束时，全体学生进行青春宣誓，以激励每一个学生。
每天早晨早操完毕，各班以班为单位进行晨会。各班或对前一日进行总结，或朗诵、演讲，对学生进行文明礼貌、思想道德教育。
3、充分发挥各种媒体的作用，营造良好的文化氛围。
我们充分利用电视闭路系统、广播、报栏、黑板报等校园文化设施，充分
2发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围。利用数码相机，有专人随时抓拍校园内的各种不文明现象，制作成专题片，以身边事对学生进行教育。学校广播室每天广播时间25分钟，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。六组新式报栏、多块黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及校内各项量化管理都能够在校内报栏和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
4、组织开展文明办公室、文明班级、文明寝室、文明学生的评比。每学期至少进行两次，以身边的榜样带动全体学生的进取意识。
5、开展丰富多彩的校园活动。寓教育于活动当中，如演讲比赛、书法比赛、歌咏比赛、广播操比赛、拔河比赛等文体活动；同时召开教师代表座谈会，学生代表座谈会等活动，以此启动师生心声交流，拉近师生距离，促进师生感情，形成和谐的师生关系，提高师生的文明素养。
6、密切学校、家庭、社会三结合教育。认真协调，真正使三结合教育“目标一致，功能互补，配合密切”。（1）定期召开家长会，教师和家长进行交流沟通，共同推进学校发展。（2）关心关爱“留守儿童”，在学习和生活中针对留守儿童各班建立档案，班主任为主加强与其家长的沟通。并通过各种方式帮助留守儿童，使其健康成长。（3）积极加强与公安司法部门的联系，整治校园周边环境，全力营造良好社会环境。
四、紧抓课改，提高教师素质，教学渗透德育，活动启迪学生。
1、教育教学中体现以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线。各各科教学都注意“授人以渔”，突出教育的孵化功能，使学生适应“学习型”社会的需要和自我管理能力的提高。
2、学校鼓励教师转变教学观念，改进教学方法，充分运用学生容易接受的教学方法，为建立和谐的师生关系作铺垫。教学方法的设计上突出每位学生都积极主动参与。教师虚怀若谷地听取学生反映，设身处地的为学生着想。
3、加强因材施教，为学生发挥自己的特长、才华提供各种途径、空间和自由，成立各种课外兴趣小组，鼓励学生个性发展。
4、以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制，建立教师业务档案，教育教学评价方案、课改方案、奖教奖学方案等，围绕教师关注的热点问题如评优、职称晋升等，建立公平、公开、透明管理、民主平等、团结尊重的人际环境。
五、加强校园环境建设，创设温馨校园，推进学生思想政治教育。几年来，学校有层次有步骤的开展了一系列文化建设活动。1、科学规划校园整体布局，努力推进学校建设。
我们以优化育人环境为切入点，以创造高质量的教育教学条件为突破口。
近年来，学校新建了综合办公楼、教师公寓、学生公寓，翻新了学校大门；透绿式的围墙，典雅、新潮的大门，为学校增色不少。多功能室、多媒体教室、电脑教室、图书室、物理和化学实验室、校园广播系统、教室闭路系统、有线和无线因特网、空中课堂授课系统已全面使用。学校网络接入光纤，高速安全，便于每位教师利用自己的电脑，进行学习，方便工作提高教师的授课水平。各个班级内的闭路电视可以接入电脑，学生可以利用网络收看各学科知识和专家名师授课。
2、重视人文建设，提高校园文化品位。“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走进校门，校训、校风的醒目标语，激励着师生拼搏进取；进入校园，教学楼上“明礼、守信、刻苦、自立、勤俭、自强”、公寓楼上“学会做人，学会生活”等大型标语，庄重、醒目、催人奋进；“希望在每个学生，成功在每一堂课”的教学思想；“以教育科研为先导，注重智力因素与非智力因素的和谐发展”的办学特色；“团结、勤奋、文明、守纪”的校风；“敬业、爱生、严谨、创新”的教风；“勤学、善问、多思、博闻”的学风；无不时刻激励着学生的斗志。班级中的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》时刻提醒着学生；巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界；六组报栏中的学生军训、优秀教师和班主任的图片及先进事迹介绍，时刻激起青少年的爱校之情；学校荣誉室，让师生了解羊册中心学校发展的光辉历程；走廊墙壁上悬挂了名人名言以及班级标志牌等。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
3、人人参与，构建班级文化。
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级标语凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息。班级标语有学生设计，学校统一打印在教室前门。班级内的黑板报是学生们自我展示的舞台，绘画、书法、诗歌散文等作品昭示着学生的智慧，洋溢着学生的个性。我校正在努力打造和谐，文化气息浓厚的班级氛围。
总之，几年来，我们注重教师队伍的建设，注重学生思想品德的培养，教职工精神面貌、学生的政治思想素质和道德水平不断提高。学校的思想政治工作正朝着日益适应素质教育要求的方向蓬勃发展。我校教育教学质量稳定，多年来在我县中招考试中成绩一直名列前茅。当然，由于种种条件的局限，我们的思想观念和工作力度还存有一定的差距。今后，我们会加倍努力，把我校的思想政治工作推上一个新的台阶。
4泌阳县羊册镇中心学校201*年2月1日
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