201*年秋数学二课堂总结
第二课堂活动总结
为了培养学生学习数学的兴趣及思维能力，展示数学的魅力，激发学生的探索求知欲望，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础，本学期举行了一系列的数学第二课堂活动,现将活动总结工作如下：
一、第二课堂活动的思路：1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。2、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。3、与学生建立良好的朋友关系，切实培养学生探究数学知识的兴趣。4、通过兴趣班的活动，切实调动学生与数学的感情。
二、教材选用与设计：我通过对各种数学教材的阅读，并且与学生日常的数学学习内容进行比对，选择不同的内容进行教学，做到成为课本学习内容的延伸和延续。教学内容：1、加减速算；2、数字谜（包括填算式中的方框、文字算式、字母算式）；3、找规律（根据数列规律填空、找图形变化规律）；4、数图形（主要是数线段、数角、数三角形）；5、巧求周长；6、巧算（两位数乘11的速算方法、较特殊的两位数乘两位数的速算方法“首位相同）
三、教学形式：老师讲解和学生独立思考合作学习相结合，着力培养学生的思维能力。
四、取得的成绩：在教师精心辅导下，学生的数学成绩有了很大的提高，培养了学生学习数学的兴趣，激发了学生的探索求知欲望，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础。
扩展阅读：201*年秋季期二年级数学教学工作总结
201*年秋季期二年级数学教学工作总结
番壁村小学冯春莲
万事开头难！做为一名新教师，从事二年级的数学教学一切都要从头开始，这对我是一个全新的挑战。为了拉近学生的距离，我只能多向有经验的老师请教，多和数学组的老师商量教学策略，虚心向他们请教和学习。经过一段时间以后，学生慢慢接受我的教学。
数学的教学方法是灵活多样，但真的要教好可不容易，教学的改革在不断创新，没有一劳永逸的。借鉴是最好的老师，只有在不断学习中才能提高自己。现在学生的知识是多渠道，这就要求我们要与时俱进。我将本学期的数学教学总结如下：
一、认真学习新课标
开学初，我反复研究新课标，了解二年级数学学生应该掌握的基础知识点，认真看新课标的基本理念，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，采用多种教学方法，调动学生学习数学的兴趣。
二、培养学生计算能力和思维能力
我觉得二年级的小孩子，应重点培养计算能力，为高年级的计算和以后打基础。我坚持在每节上课前五分钟进行口算或计算练习，由简单到较难，以提高学生的计算能力。在口决方面也要求人人过关。在思维上我培养学生从多角度多方面考虑问题，开发学生的思维。
三、认真备好每节课，做好教学的每一个环节
在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂
提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学习计划和目标。
四、多和同事交流，多听取宝贵意见
对于我的教案，老师们都提出了宝贵的意见，使我收茯不小。学校也组织我们听了优秀公开课，让我受益匪浅。
虽然如此，但我的数学教学有很多不可避免的缺憾和疏漏之处，比如孩子们喜欢犯的一个通病粗心，有时我还不能熟练驾驭数学教学等等，这些都需要在以后的教学中不断地探索和完善。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，从基础入手到提高能力直至学以致用，在不断学习中提高自己的业务水平，在学校领导的领导下和老师们的帮助下，我会一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
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