敢于201*年度个人工作总结
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201*年度个人工作总结
又是一个岁末年初，回顾201*年确实感慨多多，历史性大事件集中地在今年发生：南方雪灾、西藏打砸抢烧事件、奥运会成功举办、汶川大地震、两岸直航、神舟七号发射、十七届三中全会、华尔街风暴，每件大事都必然要在历史上写下浓墨重彩的一笔。回顾自己一年来的工作，最深的感触有两点，一是比较充实，因为忙忙碌碌中做了很多具体工作，二是比较有压力，觉得自己还有很多方面需要进一步提高，工作中虽然取得了很多颇感欣慰的成绩，也存在一些不尽人意之处。下面从总体上总结一下一年来的主要工作：
201*年是执行落实十一五计划的关键之年，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面深化改革扩大对外开放的关键之年，围绕思想政治工作的这些重大主题，积极关注理论前沿和实践热点问题，学院党总支于年初确定的工作思路是加强政治理论学习，注重实效，全面改进学风、教风，与时俱进，有所作为。
第一，政治学习的组织凸显自身特色。在组织和落实政治学习任务方面，我经过认真思索并与班子成员仔细研究后，感到应该学出自己的特色，努力把政治学习搞得有声有色，同时注意把思想建设和理论学习与本单位工作实际紧密地联系起来。我们对学习计划进行了有针对性的部署，决心把学习工作推进到一个有时代气息、有理论高度、有实在效果、有创新形式的“四有”高度。所谓时代气息，主要是在学习内容的选择上，尽可能选取当前实践中集中涌现的重大理论热点话题，比如金融经济危机等对国内国际形势及政策都具有重大影响，使我们不得不有所思所想的焦点问题，这些问题的学习体现鲜明的时代气息。所谓理论高度，体现在学习理论的优势上，充分发挥社科部理论阵地作用，学习理论具有专业水准。实在效果就是要使理论学习不流于形式，内容安排更贴近实际，学习的效果就非常令人满意。有创新形式就是结合实际，不一味搞学文件，一言堂，而是形式多样，互动学习，加强交流，这样的学习才能真正入脑入心。一年来我始终认真按要求扎扎实实地有计划地完成每项政治学习任务，从不拖沓，次学习之后都受益非浅，自己的主观世界
得到了更进一步的改造。
第二，从自身做起，加强组织建设和作风建设，强化领导班子的服务意识。在组织建设方面，今年学院党总支共发展新党员四名，在发展新党员的过程中，严格按组织程序进行认真考核，同时把发展新党员的过程视为对老党员进行再教育的过程，通过对新党员的评议使许多老党员也找到了自身的不足，对照进行了自我反思。按照校党委的部署，在7月1日，特别安排了新党员入党宣誓活动，我在宣誓活动结束后对全体党员作了关于如何加强党性修养的重要讲话，为大家讲了一次党课，进行了一次深刻的党性教育。在作风建设方面，学院总支委员会全体成员进一步加强团结，对构建和谐党总支进行了积极探索。学院班子成员之间配合非常默契，心胸都比较开阔，办事都比较公允，始终把全体教师的利益摆在第一位，顾全大局，有较强的服务意识和实干精神。今年我多次下到一线课堂听课、参加各部门组织的主题活动、频繁下到各部各教研室调研具体问题等方式掌握了学院教师的思想动态和工作情况，把工作重心下移，为做好各项工作创造了条件。
第三，加强班导师工作的指导和管理，使派出的班导师真正能发挥育人功能。班导师工作是学校教书育人工作的重要组成部分，虽然基础学院自己没有学生，但我们对班导师工作非常重视，每年都派往各学院二十多名思想政治比较过硬的教师。我们鼓励大家树立对学生负责为学生服务的理念，认真落实班导师制度的实施细则，我主动到各学院收集反馈意见，有针对性地个别谈话，使班导师工作得以顺利推进，同时得到了各学院的好评。张桂梅、张丹等八位老师获得了07-08年度校、院优秀班导师。我们在工作中始终坚持把思想工作潜移默化地渗透在日常活动的工作中，努力在基础学院营造一个积极向上昂扬进取的氛围，进而通过凝聚力的不断增强来塑造基础学院的整体形象，今年我们提出了“格物、穷理、修身、立言”的院训，明确了学院发展的核心理念，努力建立一个学院的具有深刻内涵的思想文化。
第四，进一步体认到党务工作的特殊重要性及其内在规律。总支书记的工作看起来是务虚的，实际上恰恰又是最需要务实的，要做好这项工作就必须始终在各项具体工作中树立这样几种意识：第一，“以人为本”的意识，充分发挥人的主体性，提高全体教师工作的自主性、主动性和创造性；第二，服务意识，坚持以诚信为本，努力创造条件让广大教师尤其是中青年教师更充分地实现自己的价值；第三，情理意识，采取相应的教育手段和疏导方法，力争把思想工作作到人的心坎上，使思想
政治工作既有科学性又有艺术性；第四，形象意识，把做官和做人结合起来，用自己的人格力量和在群众中的良好形象去教育群众，以身作则，率先垂范。上述几点既是我在以往工作中的深刻体会，也是需要在将来的工作中坚持贯彻的基本原则。
第五，努力探索基础学科与专业学科结合的新途径，以科学发展观促进基础学科的发展。基础学院各学科普遍重视教学，很多教研室通过集体备课专家讲座、公开课观摩教学等形式来提高教师的教学质量。目前学院有外语、体育为省级精品课，他们达到了省级精品课后，仍不断充实完善扩大精品课的内容，努力提高精品课的质量。我在工作中积极鼓励基础课教师主动与专业课教师联合开展研究活动，基础学院与专业学院总体比较，科研工作相对比较薄弱。因此在我倡议下学院为大家制定了“夯实基础，基础学科与专业学科结合，为专业学科服务，向应用基础研究发展”的科研发展战略。全院各学科教师解放思想，调整思路，围绕这个战略充分发挥了广大教师的积极性，积极地开展科研工作，取得了一定成绩，形成了较好的科学研究态势。
第六，下一步工作设想。201*年是深入学习十七大精神全面贯彻科学发展观之年。面对新形势新任务新要求，要进一步围绕学校中心工作，增强忧患意识，强化事业发展的紧迫感和责任感，在校党、政领导下认真学习十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，更加注重内涵发展，更加注重教学科研质量提高，力争把学院工作全面提升到一个新的高度，重点抓好深入学习领会十七大精神工作、抓好党员特别是党员干部的理论学习工作、抓好青年教师的教学科研引导工作、抓好基础学科与专业学科合作共赢的工作。
回顾一年来的工作，有值得欣慰的成绩，也有一些需要反思或反省的问题，主观方面的主要问题是：思想还不够解放，工作还不够大胆。我将在以后的工作中努力改进，在其位而善其政。
以上是对201*年度个人工作上的总体回顾，请领导批评指正。
陶然
201*-12-10
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201*年度教育科工作总结
201*年度教育科工作在上级领导的支持下，以党的十七
大精神为指导，深入贯彻落实教育科学发展观，认真贯彻国家关于职业教育发展的精神，以市场为导向，以教学为中心，以育人为宗旨，以发展为主题，对内加强管理，对外提高声誉，突出教育教学创新，在科室同仁们的积极配合下，在全体
教职工的通力协作下顺利地完成了各项工作，现总结如下：
一、常规教学管理工作
1、开学伊始，按照校委的工作布署和要求，我们制定了本学年的工作计划，经领导审阅、全体教师讨论后实施。
2、保证了三个到位，即教材及时到位，教师到位，教学用品到位，为教学秩序的有序进行打下了良好的基础。
3、根据学校出台的两个考核办法对全体教师实行科学、规范化管理，切实做到制度管人，公平合理，营造了宽松的学习、工作氛围，使全体教师能够心情舒畅地投入到本职工作中去，本年度没有发生重大教学事故。
4、在课堂教学上严把质量关，我校在今年的成人高考中，
上线率和录取率达到100%，实现了连续四年上线率和录取率100%的好成绩，在今年7月自治区教育厅组织的抽考中，我校参加抽考的三门课程的平均分均超过了市平均分。
5、为了加强对学生的管理，我们本年度继续执行教师晚自习值班制度，通过这一制度的实施，加强了师生间的交流，在一定程度上弥补了课堂教学的不足。
6、为提高学生的专业技能和学习兴趣，本学年我们继续开辟了英语角，和学生社团“双语社”一起为提高学生的口语会话能力搭建了桥梁，取得了良好的效果，广大师生都觉得受益非浅。
7、周密安排、组织了本年度的校内各类补考、期中、期末考试；同时组织了201*年度教育厅4次803人次的抽考报考工作，组织了201*级学前教育专业123名学生普通话测试的报考及组织工作，由于领导的高度重视，考务人员的严格认真、监考人员的大力配合，使整个考务工作有序严密的进行，没有出现任何纰漏。
8、完成了本年度对教师的考核工作，并公示了全部考核的数据，由于考核的规范、透明，全体教师对考核结果没有异议。
二、教改课改工作
1、在教育教学改革过程中，承担《思想道德修养和法律基础》这门课程的任课老师继续进行课改实践，做到了“三结合”，即将书本知识和社会热点问题结合起来，将理论和实践结合起来，将考核内容与学生的行为习惯结合起来，通过“三结合”的教学实践活动，学生规范了自己的行为，语言文明，举止得体，达到了课改课程预期的目的，在5月14日举行的以爱国主义为主题的演讲比赛中，201*级学前教育专业马琳娜等六名学生分别获得了一、二、三等奖。2、为了提高201*级学前教育毕业生课堂教学的综合能力，我们在201*-201*年的第一学期专门为本专业的学生增加了教学实践课，聘请有多年教学经验的老师任教，任课教师把课堂教学和实践结合起来，亲自带学生去幼儿园进行观摩，还聘请了我校毕业的学生现就职于强达小博士幼儿园的马燕老师对如何上好一堂幼儿课进行了全方位的讲授，广大学生深受启发，在11月27日举办的讲课比赛中，陈文婷等同学一举夺魁，展示了学前教育专业学生作为准教师的风采。
3、为培养社会应用型人才，我们总结去年开办特长生班的经验，今年继续开办美术和电钢琴两个特长生班，同时增加了舞蹈和电子琴两个特长生班，还在辅导老师的努力和学生的积极配合下，100名学生如期完成了学业，并参加了不同级别的等级考试，在201*-201*年第一学期开办的特长生班中，又有103名学生积极踊跃地报名参加学习。
三、教研工作
本年度，我们积极探索教育教学规律，在教研活动上进行了新的尝试，按照课程将全校教师划分为5个学科组，由学科组长牵头组织本学科组的教研活动，通过公开课、集体备课、教学研讨等活动，提高了青年教师的教学水平，实现了以老带新的目标，锻炼了学科组长的组织工作能力，为进一步开展丰富多彩的教研活动、提升广大教师的业务素质打下了坚实的基础,为了鼓励教师运用多媒体进行课堂教学,本年度我们和试点办共同举办了校第三届课件比赛,外聘的专家对于此次比赛给予了充分的肯定和高度的评价。
四、学籍信息管理及毕业工作
1、为201*级群众艺术专业113名学生办理了毕业证书2，完成了201*级、201*级群众艺术专业学生学籍信息核对上报工作。
3、完成了中等职业学校学籍管理系统学生学籍信息的录入、异动工作，完成了201*级学前教育专业学生毕业生登记表的上报工作。
4、完成了201*级学前教育专业111名毕业生的幼儿教师资格证的上报工作。
五、毕业汇报演出工作
成功举办了201*届学前教育专业毕业生的汇报演出。
开学伊始教育科就对此次汇报演出作出了周密的安排，各专业教师按照各自承担的教学任务认真进行排练、准备。此次汇报演出的20个节目，形式多样，包括大合唱、电子琴独奏、舞蹈、小品、相声、服装秀等，每一个节目都从不同的侧面演绎了毕业生对祖国大好河山的热爱、对美好生活的追求、对奥运的祝福、对母校的眷恋、对老师的感激，尤其是服装秀的表演，更是将演出推向了高潮，同学们穿着自己设计的用纸和纱质面料制作的服装、穿出了自信、穿出了美丽、穿出了气质、穿出了高雅、穿出了活波，不仅反映了学生们高超的手工制作能力，更反映了他们经过专业的学习和训练培养出来的与众不同的审美理念和审美情趣。
六、学生才艺展示
为了体现我校特色办学的特色，我们积极为学生展示才艺搭建平台，今年派出9名学生参加了“和谐颂”201*全国艺术教育成果展演活动，其中5名学生获得金奖，4名学生获得银奖；在十二师举办的第二届首府彩虹艺术节上，我们选派了201*级学前教育专业50名学生参加了大型舞蹈及小品的编导、演出工作，选送的各类节目均获得了优秀奖，另外，我校的特色办学引起了社会广泛的关注，新疆电视台对我校的特色办学进行了跟踪报导，并在彩虹桥栏目中进行了巡回播放。
七、对外交流工作
1、在校委的大力支持下，我们从5月14日开始与师高级中学、养禽场子校进行了三校教学观摩，在此活动中，三校教
师表现了极大的热情，其中，我校去养禽场学校听课的人次达127人次（含05级部分学生），去师高级中学听课人次达25人次，本校听课人次达20人次；来我校听课的人次达15人次。此次观摩课覆盖了小学语文、数学、音乐、体育、美术课程，中学的英语、数学、语文课程，高中的语文、数学、英语、计算机、政治、体育、物理课程，职业技术学校的语文、数学、英语、音乐、舞蹈、美术课程。尽管教学目标、教学对象、教学手段和教学方法不尽相同，但是教学中的共同规律使得参与此次活动的教师受益匪浅，尤其是我校参与交流的数学课和英语实践课由于注重学生的实际操作能力，充分展示了职业技术学校以素质教育为培养目标的教学模式，得到了参加交流的教师的肯定。
2、在201*年10月，我校部分教师去石河子师范学校及石河子职业技术学院进行了参观交流，201*年11月，我校部分教师去图木舒克职业技术学校就联合办学事宜进行了交流；部分教师去三师电大进行了参观交流；兵团电大来我校对于职业教育办学情况进行了参观交流，五家渠职业技术学校来我校进行了教学观摩，通过相互的教学观摩与交流，拓宽了视野，进一增加了我们办学的信心。
本年度，我们按照年初所制定的工作计划完成了科室的各项工作任务。作为学校的核心工作部门，应处处体现规范化、程序化的工作流程，为了能够使科室的工作忙中求稳，井井有序，一方面科室的人员自身要不断提高管理素质和领导水平，另一方面要得到领导的关心支持和全体教职工的理解信任和通力协作，在新的学年来临之际，我们将会加倍努力，规范自己的行为，身体力行，力争成为窗口科室，为学校的大发展做出应有的贡献。
以上是我科室一学年以来的工作总结，如有不妥之处，恳请指正。
教育科
201*年12月
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