小学高年级写字教学之我见
小学高年级写字教学之我见
摘要：写字是落实语言文字训练的重要内容，也是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。长期认真地写字，可以陶冶情操，形成审美意识，养成良好习惯，提高文化素养。关键词：写字教学；兴趣入手；科学指导；提高效率
《基础教育课程改革纲要（试行）》特别指出：“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学”，再次强调了写字教学的重要性。为此，我在教学实践中总结出一些方法，与大家共同探讨。一、培养学生浓厚的写字兴趣
学生练习写字是比较困难而又枯燥的活动。在教学时，仅仅教育学生自觉地按写字要求进行练习，教学效率是非常低的。只有激发学生的学习兴趣，发挥学生的聪明才智，才能让学生积极主动地去学习写字。教师在教写生字时，可先让学生找出自己认为难写的字，并说出难写的笔画。如，“武”字斜勾的写法，先让学生说出自己的理解，这样学生学得轻松快乐，这堂课的写字教学在不经意中完成。二、榜样引领
俗话说：“打铁还需自身硬。”教师的书写水平直接影响学生的书写质量，想让学生写一手漂亮的字，教师就必须写一手规范、美观的字。特别是语文教师，与汉字接触得最多，能写一手漂亮的字，会使学生更喜欢你。教师的书写示范是写字课必不可少的重要环节，也是使学生直接获取书写技巧的最佳方式。这样可以使学生从
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