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八上思品

时间:2019-05-29 19:09:48 网站:公文素材库

八上思品

八年级上册思想品德期末试卷

一、单选题(每题1分,共15分)

1、“龟兔赛跑新传”:陆地上,兔子驮着乌龟跑,很快到了河边;到了河里,乌龟驮着兔子游,很快到了对岸,结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是()

①良好的合作能创造竞争中的双赢②合作与竞争是对立的③要学会在竞争中合作④合作是一种力量,也是一笔财富

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④2、我们在竞争中必须遵守的基本准则是()

①法律②风俗习惯③道德④社会舆论

A.①②B.②③C.③④D.①③3、网络交往要遵守规则.具体应做到()

①在网络聊天室、公告栏等公共场所,语言要文明、轻松幽默,辱骂他人②不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施③不泄露国家机密

④与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人

A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④4、俗话说,“退一步海阔天空”“宰相肚里能撑船”。这是因为为人宽容()①常能使事情发生转机,给自己带来便利

②能赢得他人的尊重③能彻底改掉自己的缺点④就不必严格要求自己

A.①③B.②③C.①④D.①②5、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”下列与这句话理解不符合的是()A、不同的用语所产生的心理效果有天壤之别B、文明用语能使交往和谐,为人际关系增色C、举止端庄是我们要培养的良好行为方式D、文明礼貌的语言,能让人感到融融暖意6、下列关于竞争的说法错误的是()

A、竞争既对人的发展和社会进步有促进作用,也有不利的一面

B、竞争能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣C、我们参与竞争的目的,就在于超越、战胜、打败竞争对手

D、竞争中产生的忌妒心理,是拿别人的成绩惩罚自己的一种消极心理7、“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”下列对这句话理解错误的是()

A、一个人做事容易成功,人多了反而不可能成功

B、合作是共享的基础和前提,共享是合作的必然结果

C、如果一个集体缺乏团结合作精神,那么个人的利益就难以得到保障D、任何事业的成功,都需要适当的竞争和良好的合作

8、礼貌待人是一种美德。下列有关礼貌的说法,不正确的是()A.礼貌是尊重的具体表现

B.礼貌是处理人与人之间关系的一种规范C.是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏

D.语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养9、尊重自然的核心是()

A.进行大规模资源开采B.保护环境

C.征服自然,改造自然D.让自然为经济建设服务

10、苏格拉底说:“没有人想犯下错误,之所以会犯下错误,我们要学会去关怀他、宽恕他,以及以身作则地去感化他,而不是去发怒、生气、讨厌和打击他,否则,我们就与他一样,同样是无知的人,因为我们也犯下了无知的错误。”这段话告诉我们,对待犯错误的人应该()

A.宽容、谅解B.包庇、纵容C.怜悯、同情D.讥笑、挖苦11、礼仪在不同场合,有不同要求,要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合礼仪要求,就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说,表现于()

①举止文明动作优雅②佩带首饰发型怪异③容貌整洁表情自然④仪表端庄服装整洁A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④12、放学路上,小蓉捡到一个装有证件和大量现金的钱包。小蓉把钱包带回了家,准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说:如果你是失主,你是不是很想尽快找到钱包?小蓉妈妈的这种想法就是我们通常所说的()

A.己所不欲,勿施于人B.对他人要有尊重和友善的态度C.换位思考,与人为善D.己欲立而立人,己欲达而达人13、周总理生前特别注意平等待人,尊重同志,对他的秘书、侍卫以及其他成员,若有事要谈,周总理包括邓大姐,从来都是一个“请”字,绝不说“叫”字。以下理解,你同意()

①“不是叫,是请”反映总理的平等意识②日常交往中我们要使用礼貌敬语③“不是叫,是请”反映总理尊重他人④“不是叫,是请”反映总理宽以待人

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

14、现实生活中磕磕碰碰不可避免,一般来说,只要不涉及原则性问题和大到侮辱人格的错误,都是可以谅解的。对于谅解我们可以这样理解()

①它是一种爱护②它是一种责任③它是一种宽容④它是一种体贴⑤它是一种理解

A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤15、一位诗人在公园散步,在一条只能一个人通过的小路上,与对面走过来的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说:“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完,笑着退到了路边。下列说法,你同意()A、傲慢粗鲁的言行降低了评论家自身的吸引力

C、这位诗人不应该给评论家让路B、这位诗人机智有礼貌D、文明礼貌体现着诗人较高的思想道德水平和文化修养程度

二、非选择题(共25分)

16、小林在最近的月考中,英语98分,是全年级的第一名,他从来没有获得过那么好的成绩,老师都鼓励同学们多向他学习,同学们也夸小林真厉害.小林听得心里美滋滋的,可他一仔细检查试卷,发现老师对于他试卷上的一处错误没改出来,这时候,小林犹豫了,说好还是不说好呢?经过思想斗争,小林与老师说出了真实情况,同学和老师更佩服他了。

(1)小林践行了什么做人的基本原则?该原则的基本要求是什么?(3分)(2)面对利益冲突时,小林选择了哪一守则?(2分)

(3)事实证明,小林的做法给我们带来哪些启示?(3分)16、(1)诚信(1分)对人守信,对事负责(2分)

(2)小林选择了,当眼前利益与长远利益相冲突时,诚信守则要求我们站在长

远利益这一边。(2分)(3)为人诚实,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。“做老实人,办老

实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。我们要永不自欺,做一个诚信的人。(言之有理酌情给分)(3分)17、一个老人上了公共汽车,没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座,年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道:“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给他让座呢?”

(1)你是怎样理解“人生而平等”这句话的?(3分)(2)举两个你身边存在的不平等待人的例子?(2分)

(3)比如面对弱势群体的不平等、不公正等,你有没有办法改变这种状况?17、(1)人与人之间的平等集中表现在人格、法律地位上的平等,金钱、地位的差异不能超越人格尊严和人们在法律地位上的平等。(3分)

(2)在现实生活中,还存在一些不平等待人的现象。在社会生活中,处于不利

地位人群的权益最容易受到侵害。如,对残疾人缺乏关爱、女大学生找工作要比男生难,不关爱老人、小孩、不尊重外地打工者等等。(2分)

(3)办法:尊重从我做起,改变人们的观念,合法保护公民权利等(2分)

18、.材料一:小虹学习成绩很好,动手能力也很强,但性格内向,不善言辞,不敢在生人面前发表自己的意见和主张,和陌生人说话就脸红,为此她很苦恼,可又不知道应采取什么办法来改变自己的这些弱点。这时,爸爸给他出了个主意,鼓励她利用网络技术,在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流,渐渐地,她具有了开朗、大方以及在适当的

场合充分展示自己才能的性格,她由衷地感到,是网络给人际交往提供了新的平台,帮她克服了现实交往中弱点。

材料二:通过上网聊天,中学生小燕认识了网友小Q,小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍了自己的“真实情况”后,小燕也毫不保留地的把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而作案正是小Q。(1)小虹利用网络克服了现实交往中的哪些弱点?(2分)(2)小燕家为什么被盗?(2分)

(3)以上材料说明网络交往具有什么特点?(2分)

(4)小燕家被盗的教训告诉我们上网交友应注意些什么?(4分)

18、(1)克服了性格怯懦、不善言辞、不敢在生人面前发表自己意见的弱点。(2分)

(2)因为小燕轻信他人,丧失警惕,把自己的真实情况告诉了陌生人(2分)

(3)两面性,(网络交往是一把双刃剑)。(2分)

(4)①不轻易把真实的姓名和家庭住址告诉别人。②不能把家里的电话告诉陌生人。③不和网友见面,或见面时带上自己的父母一起去。④在网上交友时,要学会自我保护,增强安全意识和防范意识等。(言之有理酌情给分)(4分)

永康中学201*学年第一学期八年级思想品德答题卷

一、单选题(每题1分,共15分)题号答案题号答案111212313414515678910二、非选择题:(共25分)16、(1)(3分)

(2)(2分)(3)(3分)

17、(1)(3分)

(2)(2分)

(3)(2分)

18、(1)(2分)

(2)(2分)

(3)(2分)

(4)(4分)

扩展阅读:八上思品

第一单元让爱驻我家第二单元学会交往天地宽

1、为什么要孝敬父母?①②③P6(有时候可以加上P7上面的④)2、怎样孝敬父母?P73、影响父母沟通的原因有哪些?①②③断乳期逆反心理4、怎样克服障碍,更好的与父母沟通?①②③P11具体方法P13第一课相亲相爱一家人

第二课1、山河壮丽2、历史悠久1、为什么要热爱自己的祖国3、文化灿烂P154、民族团结怎样维护民族团结?P202.从那里体现了我国是一个统一的国家?①②从历史上看③从现实上看(西部大开发)3、实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿P21我们共有一家人4、台湾问题P225、华人华侨的贡献P236、为什么要有民族精神?P247、怎要发扬民族精神?P25第三课在交往中交善自我第四课掌握交往艺术提高交往能力(为什么交往?)1、为什么说人生离不开交往的必要性?P332、人际交往有哪些作用?①②③P343、交往的原则P364、内圈的作用①②P37~P385、交往范围扩大的好处P396、扩大交友范围的途径①②P39~P40礼貌是交往的前提讲文明、有礼貌是做人的基本品质(怎样去交往?)1、讲文明、礼貌的重要性是什么?P421、语言文明2、影响P422、态度亲和3、礼貌的主要表现3、举止端庄P42~P431、平等待人2、尊重他人4、交往礼仪三原则3、宽容待人P44~P461、学会倾听2、学会表达5、交往讲艺术3、学会赞美他人P50~P534、除此之外,还需要做什么?

第三单元在合作中发展、

第五课合作竞争求发展(为什么合作)合作无处不在,无时不有

第六课合奏好生活的乐章(怎样合作?)1、合作的好处①②③④P61~P622、竞争的作用P65

3、竞争的结果P67~P68竞争最理想的结果是“双赢”4、竞争与合作的关系P675、竞争与合作的启示P68

1、平等待人1、心中有他人2、体谅他人P70~P72

2.与诚信结伴同行

3、理解和宽容他人1、什么是诚实守信?(含义)P742、诚实与守信的关系?P74

3、为什么要讲诚信?①P74第二段②P754、怎样做到诚实守信?P67+P67

1.我国法律的定义及特征P83①由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施③对全体社会成员具有普遍约束力第四单元2.本质及我国法律本质P853.法律在公民生活中的作用是什么?P92~P941.法律规范人们的行为2,法律维护公民的合法权益4.怎样维护公民的合法权利?P945.关系①②③P38法律正式通过规定权利和义务来规范人们行为的6.公民应如何依法行使权利?P89诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种类型7.公民应如何依法维护权利?P908.为什么要履行义务?P919.如何履行义务?①②③具体P9110.法律在公民生活中的作用是什么?11.青少年应怎样行使权利和履行义务?P92我们依法享有人身权、财产权、消费者权

生命健康权人格尊严权1、定义生命健康权是公民最根本的人身权P962、为什么要依法维护生命健康权?P973、现状及法律保护P974、条文P985、青少年如何保护生命健康权?对自己①②P99对他人③P1006、保护未成年人生命健康的法律《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国劳动法》1、人格尊严的内容P1022、怎样维护人格尊严?①②③P1023、条文P1024、什么是隐私权及条文?P104、5、青少年怎样保护自己的隐私权?①②③P1051.定义P107占有、使用、收益、处分2.我国法律怎样保护公民的私有财产权?P107①②保护公民的继承权,是保护公3.公民应怎样维护自己的私有财产权?P109民的私有财产权的延伸和体现4.公民的遗产继承分为法定继承和遗嘱继承及条文P1105.未成年人在继承权被侵害后应该怎样做?P1111、条文P1122、当我们的智力成果权受到侵害时应该怎样做?P1143、怎样保护自己的智力成果及保护智力成果的结果?P1151、消费者权包括什么?P1162、生产者和销售者、消费者应怎样规范自己的行为?P1183、消费者应如何维护自己的合法权益?P1194、具体方法有什么?P119私有财产权智力成果权消费者权

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