树叶图画222
树叶贴画
执教：杨丽丽
活动目标、
1、了解常见树叶的名称及特征。
2、通过树叶贴画提高想象力及动手操作能力。3、体验树叶贴画的乐趣。
教学重点：学习利用落叶拼贴，进行美的创作。教学难点：树叶拼贴方法的掌握。活动准备：
1、已采集过各种各样的树叶并擦干净压平整2、教师制作的树叶贴画。活动过程：一、导入
师：小朋友们，前两天杨老师让你们和爸爸妈妈一起去捡树叶，你们都捡到了很多树叶，现在请小朋友们拿出你们的树叶和旁边的小朋友说一说，你见到了什么树叶，是怎么样的。二、我捡到的树叶
1、幼儿和旁边的同伴互相交流，教师也可参与其中。
2、请个别幼儿介绍自己捡到的树叶，教师适时补充树叶的名称。
师：现在我请几个小朋友来介绍一下自己带来的树叶，让我们都知道一下。3、引导幼儿观察树叶的不同特征
师:小朋友仔细地看一下这些小树叶是不是都一样？有哪些不同？小结：哦，原来这些树叶形状、大小不一样，还有颜色也不一样。三、树叶贴画（一）欣赏树叶贴画
1、师：小树叶很神奇，会变魔术，看这些树叶变成什么了？（出示树叶贴画）2、幼儿观察，说说这些树叶贴画是怎么变的。
3、教师小结：我们用几片树叶拼贴在一起就变成不同的图案，在选择树叶是如果大小不合适，我们还可以用手撕一下，撕出你想要的形状，最后我们还可以请水彩笔宝宝帮忙，画一些好看东西，这样一副漂亮的树叶贴画就完成了。（二）教师示范
1、师：现在杨老师也要来变一变，小朋友看好了我在变什么，我先选择一片大大的树叶图上固体胶，再拿一片像手掌一样的树叶，你们看这个像什么？（金鱼）2、引导幼儿观察还缺少什么，怎么办？（让幼儿添画）
3、师：哇，一条可爱的金鱼完成了，小朋友你们想不想变一变啊？你想变什么？四、创作体验、作品展示
1.请幼儿分组到座位上动手操作。2.教师巡回指导，及时帮助幼儿。
3、作品展示，说一说你做了什么，怎么做的？
扩展阅读：树叶图画
树叶图画
教学目标：1、使学生能够在教师的知道下，独立完成一幅帖画2、训练学生对自然形状的概括和组合处理能力3、提高学生的观察能力、想象能力和表现能力。教学重点：学生能够独自完成一幅树叶帖画。教学难点：学生观察能力、想象能力和表现能力的提高教学准备：各种形状的树叶胶棒教学过程：
（一）组织教学（检查上课用品）（二）引入新课
师：同学们，大家喜欢秋天这个季节吗？生：喜欢
师：那谁想说一下，你为什么喜欢这个季节呀/生A：秋天的景色特别美。
生B：秋天的时候有许多好玩的地方。
师：同学们说的都非常好，那大家想一想，当秋天来临的时候我们的
生活当中会有什么样的变化？生A：天气渐渐冷了。生B：树叶落下来了。
师：看来大家对生活中的细节观察的很仔细，那你们说美丽的秋天，
美丽的树木没有了树叶还美丽吗？生：不美丽了师：那现在老师告诉大家一个留住这美丽秋天的好办法，你们想知道吗？生：想
（三）讲授新内容
师：我们就利用秋天的落叶来制作一幅美丽的图画。大家看老师手里这几张用树叶做的图画，你能观察出什么。生A：图画是用不同的树叶做成的。生B：树叶的颜色也不一样。生C：老师用树叶做的是小动物。
师：好，大家观察的很仔细。实做一幅树叶帖画很简单，大家先在脑
子里想，把你所想出来的动物或是景物的用树叶帖出来就可以了。现在大家就开始想象。（学生进行想象）师：大家都想好了吗？生：想好了
师：那好，下面就请同学们把你带来的树叶拿出来，你可以和你身边
的同学一起共同完成一幅帖画，现在大家就动手吧（学生动手制作帖画，教师巡回指导）（四）作品展示
师：看来大家都做好了，下面那位同学想上来给大家展示一下你的作
品呀？生：我（教师组织学生进行作品展示）（五）最后总结
师：今天我们学会了树叶帖画的方法，大家利用课下时间做几幅树叶帖画装饰一下自己的家好吗？生：好
师：同学们，这节课我们就上到这里，再见生：老师再见
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